自查报告是一种自我评估和反思的书面材料，通过对自身学习、工作、生活等方面的概括和总结，可以发现个人存在的问题和改进的空间。下面是一些关于自查报告的典型范文，供大家研究和参考。

五查五看自查报告

对照"五查五看"的具体要求，我们认真开展自查，认为主要存在以下不足：一是面对新形势、新任务，必须有较强事业心和责任感，但工作的细致性和创新性不够，企业管理工作有待加强;二是工作激情不高，执行力不够强，重结果，轻过程，对工作要求不够高。

针对在"五查五看"中查摆出来的不足之处，我们要从牢固树立忧患意识、大局意识、责任意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行"两个至上"，不断开拓工作新局面。

通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

(1)学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。

(2)工作方面，克服粗心大意，更加细致;我负责的是社会抚养费征收管理工作以及陶朱行政村的计生工作管理，今后将努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任务。

(3)人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系。

“师德师风”自查报告

过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

一、优点方面。

1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，尽职尽责，认真准备实验、参与指导实验，协助中心主任完成其他的工作。.

2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生索取或变相索取财物或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行学校的规章制度。

3、在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、学生的现象。

5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则,注重身教。

二、不足方面。

1、工作还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

3、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

4、记政治学习笔记，总是以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

三、存在不足的原因。

1、思想觉悟不够，认识不足。一直以来，总认为我一个普通教师只要准备好实验，指导好实验，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。

3、自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中学习师德师风，使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、改进措施。

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

2、在教研活动中，要与每一教师畅谈教育心得，获得新知，寻找新的教学方向。

3.我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动每一个学生。

通过这次自查，我要更进一步从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。在逆境中不消沉、不自卑;在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中，为学院教育工作奉献自己的一份力量。

五查五看自查报告

为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：

一、自我检查。

一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学习兴趣，尤其重视学生德育工作。

二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生(不管是上进生或者是后进生)都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。四查为人师表，看是否能言传身教、以身作则，是否言语不文明、衣着不得体、行为不检点，是否在课堂上接听手机、在校园内抽烟，在上课时间接听手机上，略有欠缺，工作性质所限，但应加强自我管理，作学生表率。

五查查终身学习，看是否能坚持学习，是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢的问题，是否有教育观念落后，教学方法陈旧、工作效率低下的问题。在这方面表现不错，不存在问题。

二、存在的问题与整改措施。

经过师德师风建设的学习，本人的师德师风与业务水平都有了显著的提高，但是，存在的问题也不少：

1、有时因为各种的事情的影响，备课不够认真，钻研教材不够深入，对待学生不够有耐心。

2、教学形式不够不灵活，缺乏多样化，激发学生兴趣方面仍需加强。

3、在课堂教学过程中，有时候会受到情绪的影响，不能及时调整工作状态。为了解决这些问题，我制定了以下整改措施：

1、积极参加各种师德师风活动，提高自身的素养。

2、加强教育法律法规的学习，依法施教。

3、积极参加各种教科研活动，进一步提高自身的教师专业能力。

4、加强教育学习，强化终身学习观念，不断提升自己知识和能力。

5、做好思想工作，自觉遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，为人师表，作一名合格的教师。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾五年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用“阳光”的心态教育学生，用“榜样”的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使自身的工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的使命。

五查五看自查报告

五查五看自查报告

按照局党组统一部署，xxxx科通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查。现将****科存在的问题及整改措施作如下报告。

1、学习有待于进一步加强。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，存在“以干代学”的现象，业务学习和政治理论学习有待于进一步增强。

2、工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，也有较强的责任心，但是文字综合水平还不够高，有时质量达不到主要领导要求，工作方法和工作效率有待于进一步提高。

3、综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理会议材料等各类事务性材料，深入基层调研不够，调研方法也不够深入，对业务还不够精通;有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。

1、进一步提高综合素质。加强学习，注重向领导学习、向上级业务部门学习、向身边同志们学习、向基层学习，注重向网络学习、向书本学习、向兄弟部门的材料学习，进一步提高业务能力和综合文字水平。加强与市委办公室、市政府办公室等部门综合文字科室的沟通交流，学习他们的工作态度，进一步提高文字综合能力。

2、注重工作方式方法，认真做好综合文字及信息宣传工作。及时向上级提报我市商务工作中的好典型、好做法，力争在市委信息科和市政府信息科考核中取得较好成绩;提高信息的时效性和信息质量，充分发挥其平台作用。加强与媒体的交流，特别是注重加强与媒体的协调沟通，借助他们的力量，扩大商务影响面。

3、加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每个同志都能够与局党组保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。

五查五看自查报告

根据总台的五看五查文件的精神，对照自己在上半年的工作，确实存诸多问题，对自己的工作提出新的要求：

1、存在的问题：贯彻总台党委的部署，落实积极性不够、不到位，存在等看，暮气沉沉，不愿意主动出击，工作的主动性不强，有畏难情绪。干事缺乏担当意识、害怕出现问题和矛盾。解决办法：认真贯彻和完成总台党委的部署和要求，认真落实，积极、主动到位，出现问题，不等不靠，积极想办法去解决，发挥主观能动性，消除自己的暮气，主动出击。激发自己干大事激情和干劲，对工作有担当，放开手脚干大事，积极直面工作中出现的问题和困难，有解决问题和矛盾的方法和本领，干出成绩和实效。

2、存在的问题：创新能力不够，不敢想，因循守旧，没有开拓精神。

解决的办法：认真学习充实提高的的知识水平和政治觉悟，勇于思考，勤于思考，努力激发自己的工作创新激情，激发自己干大事的进取精神和勇气，摈除工作中的僵化保守的思想，认真学习上级的方针和政策，找准对接点，找到新工作方法，努力向上争取。

3、存在的问题：存在工作效率不高，标准不高，执行力不足，对自己要求不高，满足于过得去就行了，没有危机感。

解决办法：提高自己的工作效率，提高对总台工作部署的执行力，认真完成总台交办的各项工作，在工作努力对自己高标准严要求，对工作充满热情和激情，热爱自己的岗位，对自己的岗位充满敬畏，有危机感和竞争意识，对比先进找差距和不足，多干事，干大事，干成事。

4、存在的问题：专业精神不够，不认真学习新知识、新技术，知识更新不够，认为自己有老经验，老办法，仅仅满足于岗位够用就行。

解决办法：认真专研广电行业前沿技术，不断学习和提高自己的业务素质，加快知识更新的速度，增强知识储备，提高服务广电事业的技术水平，满足本岗位的技术需求，成为本行业的全能型人才。

5、存在的问题：大局意识不强，考虑本部门利益多，山头和个人主义偏多，做事不太讲规矩，政治纪律意识淡漠。

解决办法：认真执行总台党委的工作部署，工作中有大局和全局意识，协调处理好与总台各部门的关系，增强协作精神，加强服务意识，把自己的工作实绩和贡献当成总台事业的一部分。在工作中讲政治纪律和政治规矩，提高自己的精神境界，不搞小山头小圈子，彻底消除自己的负性思维，不讲不利于工作和团结的话，不干不利于总台的事，不做垃圾事，远离垃圾人。

五查五看自查报告

根据教体局深入开展“争做人民满意好老师”活动安排，针对第二阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心学校校长，深感责任重大。活动开展以来，通过自己的观察、体验，逐步对所在的阳店教育产生了深刻的感情，对教育发展的前景充满了期待;同时对教育的发展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教育的岗位上锻炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教育做出更大的贡献。

近段时间，通过系统学习和深刻思考，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的分量。在摸索中前进，在学习中成长。随着工作经验的不断积累，对教育管理趋向成熟。但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和不足，感受到自身存在的制约个人发展、学校发展的一些“硬伤”，亟待需要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克服。

在认真学习的基础上，对比“五查五看”，结合本身的工作。

岗位职责。

对比自己平时的实际工作及思想动态深入反思本身在思想工作作风纪律等方面存在的问题并对自己进行一次深层次的剖析。按照要求进一步提高个人思想境界明确自己的岗位职责增强干事创业的责任心、事业心现将个人思想剖析情况向领导汇报如下：

一、一个好校长就是一所好学校。

校长既要承担起学校教育改革与发展的历史重任，又肩负着培养一代新人、促进社会文明进步的历史重任。所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的。

1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校发展的决策者。校长管理学校，首先要决策学校的发展，要根据社会主义教育方针，从学校实际出发，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校发展的蓝图和愿景，因此，校长的理念、决策，决定了一所学校发展的走向。

2、校长是师生员工的服务者。校长是师生员工的服务者。从某种意义上说，教育就是服务，学校管理就是服务。要确立学生是教育对象又是服务对象、教师是管理对象又是服务对象的思想。

3、校长是现代学校教育的研究者、课程改革的领跑者，是师生学习的教科书。校长职业角色具有示范性的作用，其非正式影响力比正式影响力的作用更大，影响更深远。校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。学校发展需要以教育科研为支撑，教育科研必须为学校发展服务。学校发展要求校长成为教育科研的带头人，成为研究型的校长。

4、校长还应是学校生计发展的经营者、学校与社会的协调者。学校管理从某种意义而言又是一种经营。校长要具有经营学校的理念和经营学校的本领，努力提高办学效益和教育质量，开源节流，提高资金的利用率。学校经费都非常紧张，需要投入的地方又很多，这就要求校长要学会经营，善于“算计”，把资金运用到最合理，实现效益最大化。从这方面来说，校长应当是学校生计发展的经营者。

二、校长应具备的基本素质。

作为一位新时期中心学校的校长，我认为必须具备以下几种素质：

1、校长具备良好的道德修养。

孔子说：“己身正，不令而行;己身不正，虽令不从”。校长必须以自己的言行在各个方面为全镇师生树立典范。以自己强烈的事业心和高度的责任感去感染师生。其次，校长要一身正气，两袖清风，公正廉洁，严于律己。时时严格要求自己，自觉抵制各种诱惑，保持公正廉洁。在处理各种问题时，公正无私、一视同仁。

2、校长要具有正确的教育思想。

苏霍姆林斯基说：“对学校的领导首先是教育思想的领导，而后才是教育行政的领导”。学校的教育教学实践活动需要有正确的科学的符合教育规律的理论作指导。校长是否具有正确的教育思想，直接关系着学校工作的成败。因此，校长应自觉加强自身学习，不断提高教育理论素养，形成正确的教育思想。

3、校长必须具备决策指挥能力。

校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者。无论是各学校发展规划的制定，还是具体环节的实施，都要求校长具有较高的决策计划能力。校长是否能有效地正确地决策，直接关系着学校各项工作的成败，所谓“一着不慎，满盘皆输”，说的就是一个错误决策带来的严重后果。

4、校长要具有创新意识。

校长应具有创新意识，不要默守陈规，要敢于冲破传统的教学模式和管理模式。敢于标新立异，开拓创新，另辟蹊径，创造性地进行教育教学改革，认真学习和研究现代教育理论，启动思维的创造力，树立创新意识和观念，创造一套适合本镇各学校发展、高效运转的教育教学管理模式。

5、校长要有多元化的知识层面。

知识是经济的基础，经济是知识的依托。作为一名校长，不仅要有迎接各种挑战的能力，还要在工作中不断学习，充实头脑，完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。包括广博的学识、完备的教育管理知识、具有多渠道获取信息并运用信息的能力、掌握一般的法律、法规知识等。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。

三、自身存在的不足及今后努力方向。

(一)存在的问题：

1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。

2、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，对各校校长老师的管理方面，沟通相对较少，不能及时了解老师们的工作及生活情况，更好地服务于教师。

3、在解放思想方面还不够大胆，不敢闯，墨守成规。要么坐井观天，浅尝辄止，要么小进则满。缺少危机意识，还存在无过就是功的思想。

4、不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建设方面，都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。

(二)今后努力方向：

1、加强学习,从政策、法律法规方面及学校管理、教科研研究等方面，都需要不断更新知识结构，适应新形势下的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，逐步形成系统科学持续的学校办学理念和指导思想，将学校中长期规划做到科学合理，具有先进性、持续性和前瞻性。

2、改进工作作风。作风上严，时刻自重，时刻警醒，知所守，知所惧。大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。认真贯彻民主集中制，认真开展自我批评，虚心接受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。

3、加强对上对下的沟通交流。开阔眼界，协调关系，处处为学校发展着想，为学校发展铺路搭桥。克服思想上的畏难情绪，紧紧围绕关系学校发展稳定大局的突出问题和教职工关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，总结经验，探索规律。

4、树立科学理念，做好教师表率。不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力，深入各校，深入教学一线，立足课堂教学改革，积极尝试教学改革，力求成为引领全镇教师积极进行课堂教学改革的一面旗帜。

按照局党组统一部署，*科通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查。现将*科存在的问题及整改措施作如下报告。

一、存在的问题。

1、学习有待于进一步加强。虽然制定了学习制度和。

学习计划。

但由于平时工作较多存在“以干代学”的现象业务学习和政治理论学习有待于进一步增强。

2、工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，也有较强的责任心，但是文字综合水平还不够高，有时质量达不到主要领导要求，工作方法和工作效率有待于进一步提高。

3、综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理会议材料等各类事务性材料，深入基层调研不够，调研方法也不够深入，对业务还不够精通;有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。

二、下一步整改措施。

1、进一步提高综合素质。加强学习，注重向领导学习、向上级业务部门学习、向身边同志们学习、向基层学习，注重向网络学习、向书本学习、向兄弟部门的材料学习，进一步提高业务能力和综合文字水平。加强与市委办公室、市政府办公室等部门综合文字科室的沟通交流，学习他们的工作态度，进一步提高文字综合能力。

2、注重工作方式方法，认真做好综合文字及信息宣传工作。及时向上级提报我市商务工作中的好典型、好做法，力争在市委信息科和市政府信息科考核中取得较好成绩;提高信息的时效性和信息质量，充分发挥其平台作用。加强与媒体的交流，特别是注重加强与媒体的协调沟通，借助他们的力量，扩大商务影响面。

3、加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每个同志都能够与局党组保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。

为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：

一、自我检查。

一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学习兴趣，尤其重视学生德育工作。

二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生(不管是上进生或者是后进生)都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。四查为人师表，看是否能言传身教、以身作则，是否言语不文明、衣着不得体、行为不检点，是否在课堂上接听手机、在校园内抽烟，在上课时间接听手机上，略有欠缺，工作性质所限，但应加强自我管理，作学生表率。

五查查终身学习，看是否能坚持学习，是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢的问题，是否有教育观念落后，教学方法陈旧、工作效率低下的问题。在这方面表现不错，不存在问题。

二、存在的问题与整改措施。

经过师德师风建设的学习，本人的师德师风与业务水平都有了显著的提高，但是，存在的问题也不少：

1、有时因为各种的事情的影响，备课不够认真，钻研教材不够深入，对待学生不够有耐心。

2、教学形式不够不灵活，缺乏多样化，激发学生兴趣方面仍需加强。

3、在课堂教学过程中，有时候会受到情绪的影响，不能及时调整工作状态。为了解决这些问题，我制定了以下整改措施：

1、积极参加各种师德师风活动，提高自身的素养。

2、加强教育法律法规的学习，依法施教。

3、积极参加各种教科研活动，进一步提高自身的教师专业能力。

4、加强教育学习，强化终身学习观念，不断提升自己知识和能力。

5、做好思想工作，自觉遵守教师职业道德规范和学校的。

规章制度。

为人师表作一名合格的教师。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾五年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用“阳光”的心态教育学生，用“榜样”的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使自身的工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的使命。

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五查五看自查报告

作为xxx医院检验科的一名，我一直遵守检验技术规范，遵守医疗法律法规，有自己的世界观、价值观、人生观，站在自身的角度，为科室的工作谋发展，为自身的发展谋提升。20xx年，按照医院党委统一部署，医技党支部通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查，找出自身存在的不足，通过反复查找原因，现将自己存在的问题及整改措施做如下报告。

1.自身素质能力与履行职责的要求存在一定差距。作为检验科iso15189认证的质量负责人，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与新时期党的干部的要求还有一些差距。很多时候工作停留在处理繁杂的事务之中，思考问题、工作定位等方面的高度还不够，处理复杂事件的能力还不强。

2.工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，肯干的精神，也有较强的责任心，但是针对我现在这个岗位，文字综合水平还不够高，有时质量达不到iso15189与等级医院评审的要求，工作方法和工作效率有待于进一步的提高。

3.综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理iso15189与等级医院评审需要准备的各项材料，在检验科各室在的时间不够长，不能发现所有的问题，针对一些发现的问题暂时也给不出很好的解决办法，对业务还不够精通；有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。

1.多思多想，争先创优。坚持加强政治理论学习，提高政治敏感性，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致，从端正思想认识入手，积极参加组织各种学习，正确处理学习和工作关系，坚持学以致用，不断提高工作水平。

2.开拓创新求进取。坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，在工作中注重科学工作，注重创新工作方法，使各项工作落实力度进一步得到加强。

3.加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每一个同志都能与党组织保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。

4.严格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟贤惟德，方能服人”，作为检验科iso15189认证的质量负责人，我要求自己从小做起，严于律己，自觉保持共产党员的先进性与纯洁性，能够保持新时期共产党员的良好形象。

五查五看自查报告

根据“。

两学一做。

”有关文件精神和要求，各级领导干部中开展学习系列讲话，结合“五查五看”，做一个。

对照五查五看的具体要求，我们认真开展自查，认为主要存在以下不足：一是面对新形势、新任务，必须有较强事业心和责任感，但工作的细致性和创新性不够，企业管理工作有待加强;二是工作激情不高，执行力不够强，重结果，轻过程，对工作要求不够高。

针对在五查五看中查摆出来的不足之处，我们要从牢固树立忧患意识、大局意识、责任意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行两个至上，不断开拓工作新局面。

通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

(1)学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。

(2)工作方面，克服粗心大意，更加细致;我负责的是社会抚养费征收管理工作以及陶朱行政村的计生工作管理，今后将努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任务。

(3)人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系。

根据总台的五看五查文件的精神，对照自己在上半年的工作，确实存诸多问题，对自己的工作提出新的要求：

1、存在的问题：贯彻总台党委的部署，落实积极性不够、不到位，存在等看，暮气沉沉，不愿意主动出击，工作的主动性不强，有畏难情绪。干事缺乏担当意识、害怕出现问题和矛盾。解决办法：认真贯彻和完成总台党委的部署和要求，认真落实，积极、主动到位，出现问题，不等不靠，积极想办法去解决，发挥主观能动性，消除自己的暮气，主动出击。激发自己干大事激情和干劲，对工作有担当，放开手脚干大事，积极直面工作中出现的问题和困难，有解决问题和矛盾的方法和本领，干出成绩和实效。

2、存在的问题：创新能力不够，不敢想，因循守旧，没有开拓精神。

解决的办法：认真学习充实提高的的知识水平和政治觉悟，勇于思考，勤于思考，努力激发自己的工作创新激情，激发自己干大事的进取精神和勇气，摈除工作中的僵化保守的思想，认真学习上级的方针和政策，找准对接点，找到新工作方法，努力向上争取。

3、存在的问题：存在工作效率不高，标准不高，执行力不足，对自己要求不高，满足于过得去就行了，没有危机感。

解决办法：提高自己的工作效率，提高对总台工作部署的执行力，认真完成总台交办的各项工作，在工作努力对自己高标准严要求，对工作充满热情和激情，热爱自己的岗位，对自己的岗位充满敬畏，有危机感和竞争意识，对比先进找差距和不足，多干事，干大事，干成事。

4、存在的问题：专业精神不够，不认真学习新知识、新技术，知识更新不够，认为自己有老经验，老办法，仅仅满足于岗位够用就行。

解决办法：认真专研广电行业前沿技术，不断学习和提高自己的业务素质，加快知识更新的速度，增强知识储备，提高服务广电事业的技术水平，满足本岗位的技术需求，成为本行业的全能型人才。

5、存在的问题：大局意识不强，考虑本部门利益多，山头和个人主义偏多，做事不太讲规矩，政治纪律意识淡漠。

解决办法：认真执行总台党委的工作部署，工作中有大局和全局意识，协调处理好与总台各部门的关系，增强协作精神，加强服务意识，把自己的工作实绩和贡献当成总台事业的一部分。在工作中讲政治纪律和政治规矩，提高自己的精神境界，不搞小山头小圈子，彻底消除自己的负性思维，不讲不利于工作和团结的话，不干不利于总台的事，不做垃圾事，远离垃圾人。

为落实好公司开展的“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”精神，在深入学习的同时进行了深度思考，深刻认识到“廉洁从业意识与保持党的纯洁性”的重要性和必要性。学习的过程就是规范个人思想、言行，提高个人素养明确价值取向，拒绝腐败的过程。对照“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”对自已进行“五查五看“认真地反思和剖析，只有查看仔细、认真、全面，才能找出问题、发现问题、弄清问题。

首先查思想，本人牢固树立为人民服务意识，大局意识，理想信念坚定。在思想上和公司党组保持高度一致，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。

其次查道德，本人尊老爱幼，诚实守信，遵守各民族的精神风貌与文明水平，文明做事、做人。

第三查作风，本人作风正派，不做小人，不虚以委蛇，诚实守信，踏踏实实，做好工作，同时跟同事之间进行良好的沟通，做到相互帮助，相互理解，共同克服工作遇到的难题。

第四查廉洁，本人廉洁自律，作风正派要严格要求自己，廉洁自律，克己奉公，遵守各项工作制度，牢记“纪律规定”，时刻保持清醒的头脑，真正做到自重、自省、自警、自励，坚决抵制贪污腐败和奢侈浪费之风。

第五查工作，本人自从业以来，吃得了苦耐得了劳，也不断自我。

充电加强学习，逐步提高工作业务水平，工作成绩虽说谈不上多突出，但也做到本本份份做好本职工作，工作上大的错误没有，一些工作上存在着粗心大意，在今后工作中更加细心的做好每件事，多联系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。

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师德师风自查报告

近段时间，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是教育系统加强内部管理的重大举措；是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。本人深刻破剖析，今后着重从以下几方面去努力：

当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

本人自认为当年教书还是一把好手，但近年来，在深化教育改革中又来分管的教学工作，感到肩负的担子格外的重。问题主要表现在：

一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。

二是本人的管理理念陈腐，特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管理体系，也就是对教师工作的评价难以客观公正，不能客观公正评价教师，就难以调动教师的积极性，导致教育改革前行步伐缓慢。

因此，本人反复思索，应加强现代管理理念的学习，学习先进经验，大胆改革对教师、学生的评价制度，基本做到客观公正地评价每位教师，充分发挥每位教师育人的潜能，为教育事业的发展勤奋努力工作。

师德师风自查报告

经过开展师德师风教育活动，我认为不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情景汇报如下：

1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。应对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不一样特点的学生采用不一样的方法。根据学生的不一样爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用发展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和提高，以长善救失。

2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，仅有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有必须的提高，但总的来说，提高并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研本事、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识本事的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、进取，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自我的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的职责感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自我的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、德育为首、和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自我的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自我份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，进取促进自身本事的不断提高。

3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会职责意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我应当深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自我的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自我的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自我成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自我的一份力量。

五查五看自查报告

为切实落实《中共铜川市工业和信息化局党组关于全在全局开展第二个纪律教育宣传月活动的通知》要求，提升思想觉悟和日常工作能力，我作为铜川市陶瓷研究所工作人员，认真对照通知要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，对自己严格进行自查。现将“五查五看”自查情况进行汇报。

一查理想信念，看是否做到“不忘初心、牢记使命”。作为一名艺术设计人员，我深知“不忘初心、牢记使命”不仅仅是在个人思想上为人民服务，坚定理想信念，更应该在艺术设计领域“不忘初心、牢记使命”，热爱自己从事的事业，乐于奉献，敢于寂寞，做到在逆境时不妄自菲薄，顺境时不忘乎所以。

二查“两个责任”，看是否做到从严治党、正风肃纪。通过岗前培训和日常工作学习教育，我深知只有坚持党的绝对领导，国家才会繁荣昌盛。我虽然不是一名共产党员，但是一直以党员的要求严格要求自己，深刻明白作为一名党员就是要为祖国、为党的建设奋斗终身。因此对党性原则、正风肃纪方面有较为深刻的`理解。

三查纪律规矩，看是否做到严守党纪、清正廉洁。我深知组织纪律的重要性，对自身的要求比较严格，遵守组织纪律的思想意识树立比较牢固，基本可以做到时刻不忘组织纪律，事事对照规章制度。在日常生活中确实因为种种原因，造成自身在学习上不够积极主动，对某些纪律在内容上掌握不够详细，对此我决心在今后的工作中进一步加强组织纪律观念，认真学习各种规章制度和纪律条令，确保工作程序正规有序。

四查作风建设，看是否做到从严律己、以上率下。作为一名新入职的工作人员，我坚信可以做到踏踏实实办事、认认真真做人，自身可以做到扎实肯干，高标准完成工作。但是因为入职时间较短，对岗位的理解还有偏差，为此我在今后会继续加强学习，提升自身素质和能力，更好的完成本职工作。

五查担当作为，看是否做到勤政有为、推进发展。在我单位，我属于比较年轻的工作人员，由于艺术设计的特殊性，因此我个人业务素质和工作能力还有较大的提升空间。我应该提升自身的事业心和责任感，提高能力水平，强化前瞻意识，提升工作能力，锐意进取，争取感触更好更多的工作成绩。

文档为doc格式。

师德师风自查报告

类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：

一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保师德师风建设活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教导主任、班主任为成员的活动领导小组。

二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的师德师风建设年活动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记(每位教师不少于1000字)，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。

三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的'各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。

五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。

六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。

我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。

七、存在于的问题和不足。

通过调研和设置意见箱反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。高马头小学教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台、忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：

1.个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。

2.个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心讲台。

3.个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑;不喜欢动手，常规工作没有很好完成。

4.个别教师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为人师表的高大形象。

5.个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的错误不能耐心地教育。

6.个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。

7、个别教师缺乏团结合作意识，个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。

以上这些问题的出现，既损害了教师在学生、家长、社会上的形象，又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的，师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。

八、针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下：

(一)主体方向

1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。

2.认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

4.加强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。

(二)个体方向

1.爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2.为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3.严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4.关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

6.廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。

师德师风自查报告

近期，通过师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：

2、业务有待提高,基本功不够过硬，书写不过关,普通话不流利。 多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，

4、尊重家长 服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的形象。

5、注重小节 修炼人格

教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。 教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起!

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。

师德师风自查报告

本次“立师德、正师风、树师表、强师能”活动的主要目标是通过学校活动，使全校教职员工提高素质，树立良好形象，推动我校教育快速发展，实现“社会认可，家长满意，学生幸福，教师乐教”的新型教育，使学校真正成为人民满意的学校。作为一名领导干部，在本次活动中更要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我因对自己要求严格且工作忙碌的原因，有时批改作业不及时，有时工作没有按时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，想尽千方百计立即纠正。

教育教学质量是评价一名教师成功与否的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定。在本职工作之余，能向优秀教师取经，利用网络资源加强学习。多用时间与精力，努力提高自己的教育教学水平。我自己的教学效果比较理想，家长和学生都比较满意。

教学常规工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，能走在学校教师的前列，能给教师作出表率，但还有提升的空间，应当从思想上更加重视，努力做得更好。

综上所述，在“立师德、正师风、树师表、强师能”活动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。