学校开展知识产权宣传周教育活动简报最新6篇
知识产权是指人民就其智力劳动成果所依法享有的权利，主要是一种财产权，受国家法律保护，任何人不得侵犯。以下是小编精心整理的学校开展知识产权宣传周教育活动简报最新6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校开展知识产权宣传周教育活动简报 篇1
为引导学生从小树立知识产权保护意识，我校积极开展20__年全国知识产权宣传周活动。积极传播以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，大力推动知识产权普及教育及宣传，培养学生知识产权意识和创新精神。
01、“知识产权”进课堂
班会课上，班主任利用PPT课件、知识产权的宣传小视频，结合生活实际，深入浅出地向学生们讲解知识产权的概念和种类，“知识产权”和我们的教学也是息息相关的，生活中、课堂上处处有知识产权知识。孩子们通过学习，了解知识产权在当代生活的重要意义，提高了保护知识产权意识。
02、“知识产权”入童心
保护知识产权，就得从小做起。孩子们通过一幅幅手抄报阐释自己对“知识产权”的理解，提升知识产权保护意识。
通过本次知识产权进校园活动，进一步培养学生知识产权意识和创新实践能力，推动了我校知识产权教育工作深入开展，达到了“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果，让知识产权理念不断深入人心。
学校开展知识产权宣传周教育活动简报 篇2
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，为增加全校师生对知识产权的了解，学习知识产权相关法律法规，进一步增强依法保护知识产权的法律意识，引导全体师生严格保护和合理运用版权，4月__日—__日，__市__小学开展了主题为“尊重知识崇尚创新”为主题的20__年全国知识产权宣传周活动。
本次活动为期一周，学校通过电子屏滚动播放知识产权相关宣传标语，让全校师生明确此次活动的重要性，了解相关法律法规，明白在当今社会知识产权也要受到法律保护，任何人都不得侵犯或侵袭。
宣传周期间，各班开展了以“知识产权在我身边”为主题的教育活动，辅导员们从什么是知识产权、知识产权的影响等几个方面向同学们讲解了知识产权的有关知识，并号召全体同学远离盗版书籍、音像制品等。此外，同学们通过搜集资料，绘制出来图文并茂的知识产权手抄报，对知识产权的重要性有了更深的认识，懂得要严格保护和合理运用版权。
学校还组织教师进行了版权知识问答活动，使老师们懂得有了新的创意、发明可以申请专利，用法律来保护自己的智力成果，同时也增强了老师们的创新意识，在知识产权观念上有了极大的提高。
通过此次系列活动，有效加强了知识产权宣传普及，使广大师生意识到知识产权与生活息息相关，进一步提升了全校师生知识产权意识。我校为省级知识产权试点校，今后学校将进一步让知识产权文化理念在学生心中扎根，营造知识产权保护的良好法治环境。
学校开展知识产权宣传周教育活动简报 篇3
在第__个世界知识产权日来临之际，__区中心小学开展了系列知识产权教育宣传活动。__区中心小学于2018年入选天津市知识产权教育示范校，积极贯彻落实国家知识产权普及教育计划，为学生发明创造、文艺创作和科学实践提供施展平台，培养学生创新精神和实践能力。学校在教育教学活动中勇于创新、大胆改革，将知识产权教育融入学科教学，设置了两个实验班重点开展知识产权创新能力的培养，让学生从小成为保护知识产权的践行者。
在本次活动中，市知识产权局有关人员参加了以“426知识产权日宣传教育活动”为主题的升旗仪式并发言，号召孩子们要从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识。四年级三班的同学们以“知识产权护童心”为主题进行了国旗下讲话，并借此机会向全校师生发出倡议，让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念深深扎根于中心学子的心中。升旗仪式后，市知识产权保护中心专家来到教室，为同学们带来了一堂生动的知识产权活动课。
在中心小学的教室里，还展示着同学们制作的以“知识产权护童心”为主题的手抄报，同学们通过画笔，表达了对知识产权的理解。这种寓教于乐的方式，使同学们对知识产权有了更加深入的认识。
市知识产权局一行还与中心小学刘校长就青少年知识产权教育进行了深入交流，刘校长介绍了学校开展知识产权活动的情况，表示将继续发挥知识产权示范校作用，深入开展知识产权教育，提升学生知识产权意识。我局表示要加强知识产权进校园的普及，通过创新方式，创设情景教学，帮助青少年从小培养知识产权的意识，为建设知识产权强市奠定基础。
学校开展知识产权宣传周教育活动简报 篇4
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，今年全国知识产权宣传周活动的的主题是“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”。为认真贯彻党的__大精神，引导学生认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立从我做起，使用正版、拒绝盗版的意识，__市第一小学在第__个世界知识产权日来临之际，开展“走进知识产权，我们在行动”的知识产权宣传教育系列活动。
01、大屏宣传
学校利用LED电子屏循环播放知识产权宣传视频，有力地提升了学生对该知识的了解。
02、知识产权科普教育进课堂
各班开展主题教育活动，老师们利用视频、图片生动形象的向学生讲述知识产权的相关知识，让学生了解生活中的知识产权，树立保护知识产权的意识。
03、组织教师学习
知识产权日
组织教师集体学习，宣传了版权在文化高质量发展和国民经济发展中的地位和作用，提高全体教职工尊重版权、保护版权、自觉维权的法律意识。
本次主题教育活动，让学生了解了知识产权的意义，感受到知识的无穷魅力，树立了保护知识产权的良好氛围，激发了学生对商标、版权等知识的兴趣，提高了保护知识产权的意识。接下来，我校将继续贯彻落实学习知识产权，加强全体师生的相关法律知识，加强知识产权保护，规范自身行为，使“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”成为大家共同的追求!
学校开展知识产权宣传周教育活动简报 篇5
为了认真贯彻落实县教体局的通知精神，增进校园师生对知识产权的认识和理解，形成尊重知识、鼓励创新、保护产权的良好氛围。4月20-27日，第二实验小学开展“世界知识产权日”宣传周系列活动。
活动一：大力拓宽宣传平台。通过悬挂横幅、宣传展板、资料等形式向学生、教师大力宣传知识产权、专利基础知识等，为孩子们搭建了一个了解专利、懂得保护、学会创新平台，使学生树立起尊重和保护创造成果的意识。
活动二：签订保护知识产权倡议书。通过钉钉平台向学生发放《保护知识产权，从我做起》倡议书。并借助学校科技创客小组活动平台举行“创新改变生活”科技知识讲座和科技小发明“金点子”征集。通过知识产权教育，教师、学生的创新的意识、创新精神和创造能力将得到充分发挥和展现。
活动三：观看知识产权保护视频讲座。组织师生观看《保护知识产权》视频讲座，普及产权相关知识，扩大知识产权影响力，增强广大师生对知识产权的保护意识，更能培养孩子创新品质、创新思维和自主创新能力。
活动四：举行以“倡导创新文化尊重知识产权”为主题的线上升旗仪式。升旗仪式上小主持人讲解了知识产权的含义，介绍了知识产权保护的重要性，倡议全校师生用实际行动参与到保护知识产权，随后孩子们进行了保护知识产权宣誓活动。
活动五：线上师生签名活动。班主任组织“知识产权保护从我做起”线上签名活动，牢固树立知识产权意识，营造尊重知识产权的浓厚氛围。
这一系列活动的开展，使学校全体师生了解掌握了知识产权保护知识，调动广大师生发明创造的热情，进一步形成了尊重知识、崇尚科学，积极创新，增强学生保护知识产权保护意识，形成了“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，对扎实推进学校素质教育起到了极大地推动作用。
学校开展知识产权宣传周教育活动简报 篇6
4月26日是第__个世界知识产权日，为引导学生从小树立知识产权保护意识，20__年4月__日—4月__日，__县__小学开展了知识产权宣传周活动。教育学生从小知法懂法，用实际行动全面开启知识产权强国建设新征程，做合格小公民!
活动一：利用学校宣传平台进行宣传教育。
活动二：国旗下讲话
值周领导对“世界知识产权”进行了宣讲，让学生树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识。了解知识产权的内容，主要特点以及主要意义。
活动三：主题班会
主题班会中各班班主任让学生进一步了解知识产权基础知识、专利基础知识、商标基础知识以及版权基础知识等内容。
活动四：手抄报活动
让学生以手抄报的形式进一步对国家安全教育有新的理解。
随着经济全球化的加深和世界联系的加强，维护知识产权显得尤为重要，学校将继续贯彻落实文件精神，加强师生知识产权保护意识，开拓学生的创新思维、增强创新能力，培养出更多更具竞争力的新型接班人