参与比赛能够培养人们的竞争心态，使他们逐渐适应社会竞争的现实。小编为大家准备了一些经典的比赛总结范文，希望能够给大家带来一些思考和灵感。

故事大王比赛主持词

乙(纪)：亲爱的老师家长们!

甲;可爱的小朋友们。

合：大家上午好!

甲：现在是庄子幼儿园“小斜广播站播音员选拔赛决赛现常。

乙：小小播音员是一个传达者，他向小朋友们介绍校园新闻、讲讲时事、说说奇妙的世界、天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙、等等。

甲：他是一个服务者，他向小朋友们灌输知识、增长见识。

乙：队员们,挑战你的口才，挑战你的智慧，展示你的才艺吧!

甲：首先向大家介绍今天在座的评委老师，在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们，

非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛，对我园的支持，掌声欢迎他们的到来。

故事大王比赛活动方案

由深圳市教育局主办，读书月组委会办公室、市教育学会学前教育专业委员会、深圳书城中心城承办的“沙沙讲故事”比赛以学前儿童及其家庭为主体，通过讲书中的故事这一有趣的形式，让小朋友在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯，使阅读成为孩子童年生活的重要部分，让“沙沙——翻书声”伴随小朋友快乐成长。

龙华新区公共事业局。

本活动主要针对学前儿童，以“我讲书中的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。

本次采用录像评比形式。各幼儿园将参赛选手的活动刻制成光盘，光盘包装上注明参赛幼儿园及选手姓名。3组优胜选手参加亲子组市半决赛。

要求参加活动的家庭至少有2个成员上台表演，允许几个家庭合作的形式，其中幼儿不得少于2人，成人、幼儿合计不超过6人，共同演绎一个书中的故事。比赛环节中，每个参赛队伍在讲完故事后，另有30秒的时间分享阅读心得。(包括：该故事出自哪本书，为什么选该故事，平时还喜欢读什么书等。这个不算在故事比赛的5分钟时间)。

请有兴趣的家长在周一之前报名到本班老师处，先由老师评选，最后由幼儿园评选出一组选手代表招商观园幼儿园参赛!

(一)打分采取10分制;。

(三)仪表2分：有礼貌，台风好，着装得体、道具应用得当等;。

(四)语言表达3分：发音标准、口齿清晰、语速适中、语调富有变化;。

(五)表现效果3分：表情切合故事情节、肢体语言得当、感染力强、配合默契等。

(六)表演结束后介绍自己的阅读爱好，并推荐自己喜欢的图书，同时分享故事书创作过程。

(七)个人组每个选手故事时间不超过5分钟，团体组每个选手表演时间不超过6分钟，超时在总分中扣除0.5分。阅读分享的30秒不算在故事时间以内。

(八)参赛成员必须为学前儿童及儿童家长，否则酌情扣分。

比赛评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，优秀辅导员20名。

故事大王比赛的活动方案

为了深化学校绿色阅读节活动的开展，培养学生良好的口语表达能力，我校结合在学生中开展的读书活动，在全校举行“我读我讲”故事大王大赛，此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。

20xx年5月-6月，为期一个月。

第一阶段：1-3年级各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进行讲故事比赛，要求全员参与。

时间：

5月10日-5月20日。

第二阶段：各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。

时间：5月24日（周五下午）。

学校一、二、三年级每个班级推选一名选手参赛。

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、比赛无各种多媒体辅助设备、伴奏等。

故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。

一等奖10名，二等奖10名，其他为优秀奖。

一、故事要求（共30分）。

1.主题鲜明，内容健康向上。（10分）。

2.情节完整，入情入理，构思巧妙。（10分）。

3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（10分）。

二、表演要求（共60分）。

1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。（20分）。

2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（20分）。

3.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）。

三、时间要求（5分）。

每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出5分钟10秒以内的不扣分，出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

四、现场效果（5分）。

观众反应和现场效果。

故事大王比赛的活动方案

简介：“倾听革命故事，传承爱国精神”爱国讲故事比赛活动方案为进一步激发和弘扬广大师生的爱国情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富学生的校园文化生活，提高学生对语言的感受能力、表达能力，我校决定举行“倾听革命故事，传承爱国精神”——讲故事比赛。

本次讲故事比赛以“倾听革命故事，传承爱国精神”为主题，讲述革命爱国小故事，感受共产党人为了解放和新中国成立浴血奋战、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神，激发同学们的爱国热情。

全体在校学生。

1、选拔参赛选手：以班级为单位组织比赛，要求人人参与，为每个学生提供展示的舞台，激发学生的爱国情感。

2、上报所讲故事题目，上报时间：20xx年4月19日前。上报地点：学校少先队辅导员处。

3、比赛：通过每班选拔出最多2名代表参加比赛。比赛顺序由选手比赛前抽签决定。

20xx年4月28日下午。

学校操场。

1、故事内容进口主题，内容安排合理，生动活泼、不成人化。从故事中能感受到主人公的革命精神，激发同学们的爱国热情。

2、口齿清晰，普通话标准，语言流畅自然、有感召力，表情自然丰富，肢体语言使用恰当。

3、在规定的时间内脱稿演讲（一、二年级不超过4分钟；三至六年级不超过5分钟）。

4、服装得体，仪表大方。上下场致意、答谢，体现小学生良好的精神风貌。

xxx。

去掉一个最高分和一个最低分，取剩余得分的`平均分为最后得分。现场算分，比赛结束公布比赛结果并颁奖。

一等奖3名：每位选手奖给一个学具盒、一本笔记本及一本荣誉证书。

二等奖5名：每位选手奖给一支钢笔、一本笔记本及一本荣誉证书。

其余设为三等奖：每位选手奖给一本笔记本及一本荣誉证书。

1、舞台布置及比赛音响准备：xxx。

2、拍摄及照相：xx。

1、各班级要高度重视本次对学生进行爱国主义教育的机会，做到人人参与。

2、班主任为本次活动的第一责任人，语文老师为第二责任人，知道学生的诵读，做到脱稿讲故事。

3、各班级在比赛形式上可多花心思，如配乐等，增强效果。

故事大王比赛的活动方案

幼儿期是孩子语言发展的关键期，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，我园为了给幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，特意策划了“我是故事大王比赛活动”。

：评价表、故事台、奖状若干。

：20xx年12月29日周四。

大班周四上午。

中班周四下午。

中班：园长及小班、大班各班老师代表。

大班：园长及小班、中班各班老师代表。

1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

2、时间要求：每人讲故事的时间为2—5分钟。

3、评判要求：中大班分开比赛，分开评判。

象：中大班年级组，每班选取十名幼儿。

1、幼儿入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、公布比赛成绩。

各班老师上报选手名单，一班到三班采取抽签形式，各班按照抽签顺序进行比赛，各班老师给参赛选手准备好参赛号，参赛选手按照参赛号依次进行比赛。讲故事时间控制在2——5分钟左右。故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。

李宣霖。

最佳实力奖六名。

最佳风采奖六名。

最佳活力奖六名。

最佳演讲奖六名。

最具潜力奖六名。

故事大王比赛主持词

亲爱的老师、小朋友、尊敬的各位家长：

大家早上好!

今天，我们将在这里举行中心幼儿园“故事大王”比赛，欢。

迎大家的到来!在开始之前，我先问小朋友一个问题：你们喜欢听故事吗?

故事是我们的好朋友，在家里，我们听着妈妈的故事进入甜美梦乡;在幼儿园，我们听着老师的故事快乐成长。故事可以帮我们增长知识、开阔视野，我们的童年因为有了故事而更加精彩。

为了给小朋友们提供一个展现自我的舞台，促进小朋友们语言表达能力的进一步提高，我们中心幼儿园举办了20xx年幼儿讲故事比赛。经过班级海选，来自大、中、小班的68位小朋友参加了预赛，34位小朋友进入了最后的决赛，最终有10位小朋友荣获了本次比赛的“故事大王”。虽然还有许多小朋友没有站到今天的舞台上，但是我想说，你们在这次比赛中展示了自己的风采，收获了自信与快乐，你们都是最棒的!

现在，让我们一起用热烈的掌声欢迎10位“故事大王”为我们做精彩的表演!

首先，有请大五班的胡昕越小朋友为大家带来故事《两只笨狗熊》。

小朋友们，你们敢自己一个人在家吗?有一只小松鼠，它自己在家里，会发生一些什么事情呢?请欣赏小二班郭秦越小朋友带来的故事《小松鼠和大灰狼》。

小朋友们，你们觉得狐狸和猴子谁最聪明?到底谁更聪明?请欣赏由大一班刘书搏小朋友带来的故事《摘核桃》。

欣赏了几个好听的故事，现在，请小朋友们来猜个谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。打一种水果。你们喜欢吃西瓜吗?有两只小熊也爱吃西瓜，它们去买西瓜的时候会发生什么事情呢?请欣赏由中一班董言菲小朋友带来的故事《小懒熊买西瓜》。

有一只狗熊，他仗着自己个儿大，总是欺负比他小的动物，你们觉得他这样做对吗?他会改变自己吗?请欣赏由中四班董一鸣小朋友带来的故事《大欺小的狗熊》。

丛榕小朋友是小五班最可爱的小精豆，她最喜欢讲故事了，今天，她带来的故事是《乌鸦喝水》。

现在，我们再来猜个谜语：远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。打一种水果。是葡萄，你们听说过会爆炸的葡萄吗?可是有一只狐狸，它种的葡萄就会爆炸，这到底是怎么回事呢?请欣赏由大一班陈彦宁小朋友带来的故事《会爆炸的葡萄》。

听，滴滴答，滴滴答，动物王国里怎么这么热闹，那里发生什么事情了?请欣赏由中四班小朋友郭炫孜带来的故事《老鼠嫁女儿》。

刚才我们听了小老鼠的故事，现在有两只可爱的小狗熊也来凑热闹了，请欣赏大二班貌克宇小朋友带来的故事《两只笨狗熊》。

过生日是我们小朋友最开心的事情了，生日蜡烛一亮，生日贺卡中的音乐就响起来了，我们一起来听一听大五班全水小朋友带来的故事《会唱歌的生日贺卡》!

谢谢全水小朋友的精彩表演。

一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷;听一个好的故事，就像做一个美美的梦，总是让我们久久难忘;听好故事，让我们充满幸福、充满幻想，讲好故事，让我们充满自信、充满欢畅，让我们再次用热烈的掌声对这些小朋友精彩的表演表示感谢!

中心幼儿园“故事大王”比赛到此结束!谢谢大家的参与!再见!

故事大王比赛的活动方案

本活动以“讲你喜欢的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。通过活动提高学生组织语言及表达能力，激发学生的阅读兴趣，为营造良好的“书香班级”氛围奠定基础。

20xx年xx月xx日。

四（1）班全体学生。

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌，也可以尝试有创意的表演形式。

2、参赛者必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

1、自己确定主题，选定故事内容。

2、以小组为单位，先在组内比赛，然后以组为单位，每组推选两名优胜者参加比赛。

3、决赛评选出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。

1、故事内容（20分）。

主题鲜明，故事内容生动有趣。

2、叙事技巧（30分）。

脱稿，普通话标准，声音响亮、吐字清晰，语气自然、流畅，能准确、恰当地表情达意，富有感情。

3、现场效果（20分）。

故事精彩，能吸引听众，根据比赛内容有适当的发挥，并能带动观众。

4、仪表端庄，精神饱满，仪态、衣着得体、自然。（10分）。

5、时间（10分）。

超时或少时扣分。（3—5分钟）。

6、台风自然。（1分）。

注意：开头，例如：大家好！我是……号选手……同学，今天我讲的故事是《……》。结尾，例如：我的故事讲完了，谢谢大家！

待定。

校长、副校长及各班班主任。

评出一、二、三等奖。

故事大王比赛活动方案

为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园于11月6日特举行第三届讲故事比赛。具体方案如下：

1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的'乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。

3、认真倾听别人的讲述。

中、大班全体幼儿均可报名参加。

音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

1、10月21日—30日进行各班级选拔赛。

2、11月6日进行全园总决赛。

中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。

满分10分：

1、形式新颖，主题突出。(1分)。

1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)。

2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)。

3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)。

5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)。

家长委员会代表及每班教师代表。

参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。

故事大王比赛活动方案

基于集团“多元美绘”办园特色的基础，“绘阅读慧游戏”、“绘阅读汇创造”、“绘阅读会生活”，成为了京都园区、流水园区、儿童馆三园区的主攻特色。阅读在孩子的成长中起着举足轻重的作用，在绘本的熏陶下，相信京都的每一个孩子都能成为“会爱、会笑、会生活”的阳光宝贝。

为了提高孩子们的语言感受、表达能力，丰富园本文化，杭州市京都实验幼托园将举行“我行我棒阳光宝贝”评选活动。旨在以活动促阅读、以阅读促活动，增强孩子们讲故事的能力。

全园小、中、大班幼儿二、参加对象。

第一轮：班级海选。

要求：每个幼儿都来参与班级讲故事海选，各班根据孩子的综合表现，推选2-5名幼儿参与园区评比。

第二轮：园区海选。

要求：在班级推选的基础上，园区邀请集团园长、跟岗园长、副园长、园区主任、教师代表、家长代表、幼儿代表参与园区的第二轮讲故事评选活动，每个园区推选6—10位孩子参与集团最终的评选活动。

第三轮：集团推选。

要求：集团在园区选送的孩子中，邀请集团园长、外请专家、集团家委、教师代表、幼儿代表参与集团“我行我棒阳光宝贝——讲故事”评选活动。

班级海选：3月24日之前完成。

园区海选：4月7日之前完成。

各园区音乐厅。

集团评选：暂定4月12日上午9:00——11:00流水园区音乐厅。

01参赛内容：自我介绍+讲故事(可配乐)。

02参赛时间：表演时间控制在3分钟，时间到予以提醒。

03评比指标：

1、作品符合幼儿年龄特点，内容健康向上。

2、表演者普通话准确、流畅，语感丰富、语速恰当，富有表现力。

3、体态语言恰当、丰富。

4、服饰装扮有助于故事情节的表现。

1、根据各园区幼儿成绩情况，结算总分，评选出优秀集体组织奖1名。

2、晋级集团评选的幼儿将最终评出一等奖若干、二等奖若干、三等奖若干。

讲故事比赛方案

通过本次活动，推广普通话，提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活。进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

可以是看过的光盘，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。

暂定为xx年4月1日——4月2日

4月1日下午三四节为一年级组比赛时间

4月2日下午三四节为二年级比赛时间

多媒体教室

一、二年级全体同学

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：每位同学都有参赛机会，经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。

第二阶段：本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。

满分为100分制。

1、普通话标准，语言流畅。（50分）

语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分

语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

声音响亮清晰10分

2、精神饱满、感情真挚，有创意的`表演形式，表演得体。（

3、仪态大方、表情自然。（10分）

一年级一等奖6名，二等奖若干二年级一等奖7—8人，二等奖若干，每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。40分）

讲故事比赛方案

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，促进我园教师专业发展，提高教师普通话水平及讲故事的基本功，经研究决定于20xx年10月下旬举行教师讲故事比赛，特制定如下方案：

本园四十周岁以下教师。

自备儿童故事一个。

三、比赛方法与要求：

1、比赛前抽签决定教师讲故事顺序。

2、脱稿讲述。

3、比赛过程中，选手可以有配音（音乐等）辅助，以增强故事效果。

4、讲故事时间不少于3分钟，不超过5分钟。

四、评分标准：

1、故事内容：主题突出，结构合理，能使幼儿从中受到教育。（1分）。

2、语言表达：脱稿讲述，普通话标准，语言流畅、生动，富有感情。（4分）。

3、仪态表情：服饰得体，举止大方，精神饱满，语感（角色）丰富，富有表现力。（4分）。

4、时间限制：时间把握恰当适时。（1分）。

五、奖项设置：

评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。

六、注意事项：

参赛老师不得无故缺席，有事必须提前请假，请假的老师在业务学习时在全体教师面前展示。

讲故事比赛方案

一．指导思想：

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二．参加对象：全园小朋友。

三．活动时间：11月9日——11月24日（各班级预赛）。

11月30日（进行全园决赛）。

四、活动地点：杜泽中心幼儿园。

五、比赛形式：小、中班念儿歌、讲小童话故事表演。（1—2分钟）。

大班讲故事表演。（3—4分钟）。

六、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班级选拔2-3名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以班级为参赛单位参加平行组的全园决赛。

七、活动说明：

1、儿歌、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的风貌。

2、讲述生动、形象、自然、流畅，语言准确。

3、讲故事的时间不超过4分钟。

八：评奖方式：

本次比赛将评选出故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名。

杜泽中心幼儿园。

20xx．11．7。

讲故事比赛方案

为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的`舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：

全园各班幼儿。

本次活动分为两个阶段：

（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。

2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。

3、讲故事的时间不超过4分钟。

4、每个作品指导老师限报1人。

评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。

：xxx。

讲故事比赛方案

为贯彻落实市教研室“关于举行江阴市幼儿教师讲故事比赛的通知”精神，经研究决定，我园于5月17日举行幼儿教师讲故事比赛。

一、活动宗旨。

为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习，因此我园举行“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

二、参赛对象。

35周岁以下（1975年7月1日后出生）、2年教龄以上（9月1日前参加工作）的幼儿园青年教师。

三、比赛规则和要求。

1、参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。

2、要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。

3、故事讲述时间统一规定为每人3分钟。

四、参赛形式。

1、以抽签形式决定比赛顺序。

2、比赛设一、二、三等奖，校园网公布，并颁发获奖证书，予以表彰。

3、根据比赛成绩推选一名参加片级比赛。

五、比赛时间、地点：

20xx年5月17日下午12：30；本园多功能厅。

六、评委及评分原则：

1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。

2、评委组成人员：周敏华、尤雅、顾恩华、吴红、张晓、朱元珍、高清华。

讲故事比赛方案

为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教育活动开展的既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的.平台，我校少先队大队部结合在学生中开展的读书活动，举行“经典故事伴我成长”讲故事大赛。

时间：1月30日下午第一节课。

地点：学校接待室。

全体学生。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

故事内容3分、普通话2分、流畅1分、表情2分、感染力2分。

全体教师。

xxx同学。

一等奖5名，二等奖4名，三等奖6名。

讲故事比赛方案

初赛（班级比赛）：3月18日——22日

复赛（年级组比赛）：3月25——28日

决赛（园级比赛）：3月29日上午

参与第八届“看图编故事”学区初赛时间：4月2日上午

1、班级海选：不限人数

2、年级组比赛：不限人数

3、园级比赛：大班3人，中班3人，小班3人

4、优秀者送区比赛

1、中大班园内比赛内容：

《青蛙与蜻蜓》

《爬山》

《伤心的长颈鹿》

《鱼妈妈和鱼宝宝》

《去小猪家》

《小鸡的`伞》

2、参加区比赛内容：参见班级网页上发的所有看图编故事照片。（希望每位家长都能让孩子看图讲一讲，这对于孩子的语言发展和将来的小学语文学习是非常有帮助的，我们也会在幼儿园中陆续让有准备的孩子上来表演。）

语言表达能力（50分）

1、清楚响亮——10分

2、语句完整、较连贯——30分

3、表情自然、大方——10分

创编故事能力（50分）

1、情节合理——10分

2、想象丰富、有创意——20分

3、有童趣——20分

讲故事比赛方案

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的.自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

20xx年1月3日。

：各年级组长。

1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。

2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。

每班选取班级人数的百分之二十。

1、幼儿入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、公布比赛成绩。

各班老师上报选手名单，从大班——小小班每班轮流1名孩子。讲故事时间控制在3分钟左右。故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。

评分标准分数。

1、主动有礼貌的自我介绍1。

2、语速恰当吐字清楚2。

3、能生动完整地讲述故事3。

4、普通话标准声音响亮2。

5、能伴随肢体语言大胆讲述2。

6、总分。

讲故事比赛方案

一、活动主旨：

为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：

二、参加对象：全园各班幼儿。

三、活动时间：11月21日（决赛）地点：多功能厅。

四、活动形式：各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛。

五、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。

六、活动说明：

2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。

3、讲故事的时间不超过4分钟。

4、每个作品指导老师限报1人。

七、评奖方式：

评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。

八、评委：。

上塘镇童真幼儿园。

20xx年11月29日。

讲故事比赛方案

一、活动目的：

为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教育开展的既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的平台，我校少先队大队部结合在学生中开展的读书活动，举行“经典故事伴我成长”讲故事大赛。

二、比赛时间和地点：

时间：1月30日下午第一节课。

地点：学校接待室。

三、参赛对象：

全体学生。

四、比赛要求；

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

五、评分标准：

故事内容3分、普通话2分、流畅1分、表情2分、感染力2分。

六、评委：

全体教师。

七、统分：

xxx同学。

八、奖励办法：

一等奖5名，二等奖4名，三等奖6名。

幼儿园故事大王比赛

晚上，主人睡着了，水果们一个个从篮子里跳出来，做起了。

自我介绍。

第一个发言的是桔子小姐，她笑着走上台说：“我长得圆圆的，胖胖的，水果中要数我的本领大，我的皮是桔红色的，可以做成药来为人们治病;我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特别可口，人们都很喜欢我们。”

西瓜大哥穿着一件厚厚的礼服走上来说：“我的肚皮圆圆的，肉鲜红鲜红的，吃起来清爽可口，瓜子是很好的健脑食品，瓜皮还可以美容、烧汤------我的全身都是宝。”

接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫色的外衣，紧紧地挤在一起，多亲密呀!葡萄对大家说：“别看我们个头小，味道可好了，酸甜可口，还含有丰富的维生素呢!”

苹果妹妹穿着红艳艳的旗袍，笑眯眯地说：“看我多漂亮!我的果肉香甜香甜的，也含有丰富的维生素，”桃子妹妹也不甘示弱：“我又好吃又有营养，‘齐天大圣’最喜欢我呢!”

香蕉小妹穿着黄色的纱裙，迈着优雅的步子走了上来，她对大家说：“看我身材多好!是一流的水果模特，我的口感也不错，软软的、甜甜的，还有一股特殊的香味。”

这时，篮子开口了：“你们又漂亮又有营养，真是一群可爱的水果娃娃。”水果们听了，围着篮子跳起了欢快的圆圈舞。

一天，蜗牛要去朋友家，可是在路上把脚扭伤了，前面又有一根又长又粗的木桩，蜗牛脸上露出愁眉苦脸的表情，自言自语地说：“这下可惨了，把脚扭伤了，肯定爬不过去。”

就在这时，一只螳螂遇过这里，蜗牛跑上去问：“螳螂大哥，你能帮我到木桩的对面去吗?”螳螂不想帮它，假装为难地说：“蜗牛先生，不是我不想帮你，而是我有急事要办，帮不了你啊!”蜗牛失望极了，重重地叹了一声气。就在这时，一只寻食的小蚂蚁跑来了，说：“蜗牛先生，我可以帮你。”蜗牛半信半疑地问：“你行吗?你这么小，木桩又这么大，你搬得走木桩吗?”“我有很多兄弟姐妹，大家可以一起来帮你。”小蚂蚁肯定地说。说完，小蚂蚁跑走了，回来时后面有一大群蚂蚁跟着它。蚂蚁们齐心合力，终于把木桩给搬走了!

蜗牛对蚂蚁的。

团结。

感叹不己，对小蚂蚁们的帮助感激不尽，连声向小蚂蚁们道谢。蜗牛对高傲自大的螳螂说：“你不伸出手去。

帮助别人。

别人也不会伸出手帮助你的。善有善报恶有恶报啊!”螳螂听了难为情地低下了头。

秋天，是一个果实累累的季节。果园里，一只桔子正自言自语：“像我这么好的桔子，颜色光亮，皮肉光滑，怎么能和这些不美、不好的桔子在一起呢?”这决心到外面转一转。

于是，它跳下桔子树，滚出了果园。它来到大街上。忽然，一个人捡起了它，对它说：“又不是我要找的东西，扔掉算了。”这个人把桔子扔到了大山中。桔子以为这个人在夸它，于是更加得意了，认为自已是天下第一的。这个桔子非常高兴。

就在它得意的时候，一只猎狗跑来了，嗅了嗅它，便咬着它回到了猎人身边。猎人取下桔子，看了看，说：“这是个优秀的桔子，不过不好吃了，脏了。”桔子听了，得意扬扬!它想：我果然是天下第一的!谁都夸我!这个猎人一定会把我收藏起来的!

谁知，那猎人把它扔到了草丛里，转身离开了。桔子不高兴了：这个刚刚还在赞美我，怎么现在却扔我了?但是它马上就高兴了，因为，有两只苍蝇围着它叫着，赞美它。桔子今天非常开心。

过了几天，那个桔子化为了泥土烂了泥土。

幼儿故事大王比赛主持词

尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。为了给幼儿提供一个展示自我的舞台,提高幼儿的语言表达能力。我们欢聚在这里，举办幼儿故事大王比赛。我们的孩子需要这样的比赛。让孩子们知道，比赛就是比赛，比赛就会有不一样的结果。请家长朋友们看好身边的孩子，请把手机打到震动，不要随便走动。让我们一起走进小朋友们的童话故事里，读出一份真情，演绎一份感动。

下面我宣布：新兴实验幼儿园大四班“心灵语妙启迪智慧幼儿故事大王比赛”现在开始！

我们的生活环境是环保的，优美的。可是，谁把垃圾扔到这里了？请欣赏一号小朋友带来的故事《谁扔的垃圾》请小朋友做准备。

请为1号小朋友打分，得分：以此类推...

狼是凶猛的动物，可是狼也有烦恼，你们知道狼在烦恼什么？请听2号小朋友带来的故事《松鼠和狼》请小朋友做准备。请为2号小朋友打分，的得分：

人生最大的敌人就是自己，只有战胜自己，才能不断前进。请欣赏3号小朋友为我们带来的故事《小马过河》，请小朋友做准备。请为3号小朋友打分，的得分是：

温室里培养不出经得起风雨的花朵，经得起风雨才能见彩虹，请欣赏4号小朋友带来的故事《自己去吧》请小朋友做准备。请问4号小朋友打分，小朋友的得分:。

团结就是力量，请听5号小朋友带来的故事《狼和小羊》请小朋友做准备。

理想固然美好，可是没有辛勤的耕耘，永远也不会变成现实！请欣赏10号小朋友带来的故事《等明天》请小朋友做准备。

前几天老师给小朋友们讲了一个故事，下面这个小朋友厉害了，比老师讲的还好呢，请听13号类延章小朋友为我们带来的故事《三只小猪》，请小朋友做准备。

下面这位小选手的声音非常甜美，请欣赏14号小朋友带来的故事《聪明的法蒂玛》请小朋友做准备。

小河边发生了一个有趣的故事，让我们一起听听16号小朋友带来的故事《狼和青蛙》请丘博文小朋友做准备。

下面这个小朋友可爱护小动物呢。请欣赏17号小朋友带来的故事《回家》请小朋友做准备。

有听文静又漂亮的18号小朋友带来的故事《神奇的笔》请小朋友做准备。

获得三等奖的是：

请获得三等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！二等奖的获得者是：

请获得二等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！

一等奖的获得者是：

请获得一等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！请所有小朋友都到台上来。

一个个活泼可爱的孩子，一个个美丽动听的故事，在这寒冬里，感谢孩子们送给我们一份温馨、一份温暖。他们用世界上最美妙的声音，用世界上最纯真的情感，给我们带来了冬天里的春天，提前为我们送来了新年最珍贵的礼物。感恩的心、感谢有你，感谢家长朋友们，是你们给予了孩子们生命，为他们付出了许多许多，我代表孩子们感谢你们，把最真挚的爱送给你们。

孩子们！对爸爸妈妈说出你心里最想说的话（爸爸妈妈我们爱你）家长朋友们，让我们再一次把热烈的掌声送给这些可爱的孩子们！

孩子们去给爸爸妈妈一个拥抱吧！