毕业的钟声即将敲响！不舍可爱的同学，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面孔，迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌！在每个毕业季，孩子们的祝福通过毕业寄语表现出来，带着老师的祝福和寄语走向明天。在我的童年是快乐的，在幼儿园的学习时期也是快乐的。可是时间太快，这年毕业季到来，在幼儿园时期是一个重要的时间点，因为它是一个孩子的人生的启蒙阶段。幼儿园大班毕业暖心寄语，一起来看看吧！愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。'一转眼三年过去了，昨天，你们还是一个小不点，一张白纸，你的世界充满了洁白。今天，你们就要背上小书包，快乐、自信地跨入小

毕业的钟声即将敲响！不舍可爱的同学，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面孔，迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌！

在每个毕业季，孩子们的祝福通过毕业寄语表现出来，带着老师的祝福和寄语走向明天。

在我的童年是快乐的，在幼儿园的学习时期也是快乐的。

可是时间太快，这年毕业季到来，在幼儿园时期是一个重要的时间点，因为它是一个孩子的人生的启蒙阶段。幼儿园大班毕业暖心寄语，一起来看看吧！

1、你知道吗？现在的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强、勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

2、好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！

3、你的温柔善良，让大家喜欢亲近你；你的认真执着，让大家为你折服！相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

4、孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了！老师真为你高兴！在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长！一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

5、和你相处了近两年，老师发现你有很多的优点：你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己；乐于帮助老师做些力所能及的事情；尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！现在你就要毕业了，祝愿你健康快乐，拥有一个美好的童年。

6、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！

7、当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑，与众不同的个性。聪明、懂事、好学是你在幼儿园获得本领、健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦！

8、很高兴看见在大班的你进步了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

9、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

10、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

11、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长！

12、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

13、经过三年的幼儿园学习生活，你进步了许多！从一个腼腆的小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的小姑娘，有了许多好伙伴，还会画画、唱歌、跳舞……相信你在今后的学习生活中会更大胆的表现自己，成为一名优秀的小学生。

14、三年来你进步了许多，从一个腼腆的小男孩成长为一个活泼、开朗的孩子，有了许多好伙伴，老师和小朋友都很喜欢你。从你的口中听出你是个知识面很广的小朋友，再难的问题都能从你那儿得到满意的答案；从你的眼中看出你是个做事认真的孩子，“值日生”、“小组长”的任务总能出色地完成！愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向新的起点、驶向金色的海岸。

15、三年的幼儿园生活，你和小朋友结下了深厚的感情，你聪明乖巧、做事认真的样子给老师也留下了深刻的印象。即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句——别忘了！努力学习会给你带来许多的快乐与掌声。

16、在三年的幼儿园生活中你那可爱的笑容、优美的舞姿给老师、小朋友们留下了美好的印象。美丽大方的小女孩，你是我们大二班的小明星！祝愿即将迈入小学生生活的你，在今后的成长中能更加大胆、果断，获得更多的智慧和快乐、友谊和幸福，做一个全面发展的孩子！

17、在我们大二班，有个喜欢向老师问“为什么”，也总喜欢帮小朋友们解决“怎么办”的聪明小博士，那就是你——聪明能干的***！老师欣赏你“一往无前”的精神，凡事都喜欢刨根问底的个性。你就要离开幼儿园了，愿你能以“勇往直前”的精神，去发现和解决未来生活和学习中的种种难题，在你进入小学后依然拥有小博士的美称。

18、你是我们班上的小画家！你能用笔画出了你眼中五彩缤纷的世界！你的作品还在各种大赛中得到了大奖。你还是我们班的小小钢琴家，你能用你那灵活的小手弹奏出美丽、流畅的音符。老师真为你感到欣慰！老师祝愿你在踏上新起点时，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

19、热情、大方、爱帮助人——这就是你！在幼儿园的日子里，你成为了老师的小帮手，大家的好朋友！小朋友们见了你都喜欢亲切地叫你大哥！天高任鸟飞，海阔任鱼跃！继续加油吧！老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你！

20、时间过的真快，你在园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、喜欢举手告诉大家你所知道的。性格活泼的你，能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。

21、还有一个多月孩子们就要幼儿园毕业了，心中真是不舍，我班的玉珍小朋友今天问我：“王老师，我上一年级，你还教我们吗？”一转眼三年过去了，昨天，你们还是一个小不点，一张白纸，你的世界充满了洁白。今天，你们就要背上小书包，快乐、自信地跨入小学的门槛。祝贺你们，孩子，你们长大了，前面的天空是那么高、那么宽、那么美！展开你那坚韧的双翅吧，勇敢地去翱翔！

与你们的三年朝夕相处，我们建立了母子般的感情。每天早上，老师都会等待在门口，迎接你可爱的笑脸；傍晚，目送你离去的身影，好像小鸟归巢，一天的疲惫也随之消失。也许，偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评，可老师打心眼里是疼爱你的，因为你是老师的好孩子。

三年孩子的变化太多了，高了！壮了！漂亮了！也懂事了！我真心的希望你们在未来的路上越走越好！

22、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

23、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。

24、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

25、上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗？

26、转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断的努力中茁壮成长！

27、记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师、小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。

28、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你会更棒！

29、当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑，与众不同的个性。你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦！

30、“黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

31、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

32、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！

33、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！在这即将离别之际，老师嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长！

34、很高兴看见升到大班的你进步了！学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

35、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

36、孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了！老师真为你高兴！在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心，也有幸见证你的进步和成长！我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

37、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

38、你知道吗？现在的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强、勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让老师觉得最棒的是你那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

39、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心。

40、三年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难看到你们无忧无虑咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真可爱！我舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们三年的爱！

41、有时候你是开心果，有时候你是捣蛋鬼，有时候你是剪纸艺人，有时候你又是一个幽默的小演员，你总在变换着各种角色，到底什么最适合你呢？可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎样你带给了我们很多的欢乐，三年的相处，我们之间有了很深厚的感情，即将要分离了真的有点不舍，希望你进入小学后能认真读书，等你戴上红领巾时别忘了来看我们哦！

42、幼儿园毕业了，以后要学习喜羊羊的聪明；学习沸羊羊的健康；学习懒羊羊的不挑食；学习灰太狼的永不放弃！

43、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。

44、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的宝贝，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。

45、告别幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中的一个标志，真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆，我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔！”

46、你的温柔善良，让大家喜欢亲近你；你的认真执着，让大家为你折服！相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

47、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。

48、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留做美好回忆！

*声明：本文大部分文字和图片均来自网络，由园长幼师通服务平台小编因教学和研究需要转载或选编的文章，重在分享优秀教育理念，版权归原作者所有，如有侵权，请后台留言联系删除。

全国各地的老师、家长、小朋友更熟悉袁艳老师的，是她的那本畅销书《最西游作文》，群里的很多老师都是袁老师的粉丝，也有不少老师带领着孩子们读过袁老师的这本书，最近，袁老师又有了新的研究成果，今晚，就让我们在这里，先睹为快！欢迎袁艳老师和我们一起分享她的作文教学经验——憋了十年的作文教学大招。憋了十年，不吐不快，一吐为快！等了太久，我们翘首以待，洗耳恭听。有请我们今晚的嘉宾——袁艳老师！



家长们，老师们，还为孩子们不愿写作文而苦恼吗？袁老师根据多年教学实践经验，总结出写好作文8个大妙招，招招管用，让你的孩子脱胎换骨，爱上作文！还在等什么，跟着袁老师一起进入好玩的作文之旅吧！



1

第一招：看动画，写作文

好多家长最讨厌孩子看动画片：“写作文有看动画片一半认真就好了！看了几十遍的《喜羊羊》还看不够！真不知道这有什么意义！”孩子往往嘟着嘴嘀咕：“哼，写作文能有看动画片一半有趣就好了！”于是，绝顶聪明的袁老师灵光一闪，有了好办法——看动画，学作文。看动画是学作文的最佳方式之一。动画片深受孩子们喜欢。我让孩子看三分钟《喜羊羊与灰太狼》，他们就能写出500字的作文。——吹牛吧？哈哈，袁老师可不敢在这个场合里吹牛。特别特别怕写作文的孩子，都特别特别喜欢这样的方法。

让孩子写动画片段，自然而然写出来动画主角的语言，他们的表情，他们的动作，自然而然写出事情的经过。 最最最让孩子头疼的语言描写、动作描写、神态描写、心理活动，故事结构，下笔就出来。孩子对他感兴趣的事，最为全神贯注。见过为看动画片不肯好好吃饭的孩子，还没见过为写作文放下动画片的孩子。看动画写作文，最立竿见影的方式！读读下面一组作文，请记住，这是害怕写作文的二三年级孩子的文章哦！



罗宗尚 二 年级

梦中大战

灰太狼无意中来到了懒羊羊的梦境之都，他自言自语道：“难道我在懒羊羊的梦里？不管那么多了！（孩子可能记不住你说的话，他一定会记住羊儿们说的话）这时，一朵白白的云飞快地飞到他面前，他开心地跳上白云。不一会儿，他看到了懒羊羊。懒羊羊正趴在一朵粉红的大花瓣上睡着了。这时，懒羊羊醒了，看见灰太狼，害怕地问：“你怎么又来啦？”他吓得腿都软了。旁边的小羊们还在讨论该不该把灰太狼带到懒羊羊梦里来。灰太狼慢慢地向懒羊羊逼近，喜羊羊大声说：“大家先不要讨论了，我们快去帮懒羊羊吧！”

大家连忙从草丛里跑出来，灰太狼更加高兴了：“你们来得正好，我要把你们一起送给老婆。”懒羊羊对沸羊羊说：“沸羊羊，灰太狼又到我梦里来了，我好害怕呀！”沸羊羊说：“别害怕，你都知道他在你梦里，还害怕什么呀？”喜羊羊说：“在梦里，你可以把拳头变大，或者长出翅膀。”懒羊羊听了，说：“那我要长出翅膀。”果然懒羊羊长出了翅膀，他开心地飞在天上说：“我在梦里梦想成真了！”他又说：“我要拳头变大！”拳头真的变大了，他朝灰太狼打去，把灰太狼打得鼻青脸肿。灰太狼狼狈地叫：“这是什么鬼东西呀！”懒羊羊气得火冒三丈：“我不是什么鬼东西，我是懒羊羊！”（精彩的语言描写！因为孩子把羊儿和灰太狼的对话记得牢牢的。我们平时的作文中，他总是要人来提醒，谁说了什么，谁说了什么。动画作文中，不需要老师来提醒，他反而会提醒老师，刚才喜羊羊说了一句什么话，您转述有误。）

最后，懒羊羊让灰太狼给他捶腿，灰太狼很不服气地想：“小肥羊，总有一天我会吃掉你的。”懒羊羊好像知道了灰太狼心里的想法，又用拳头把灰太狼打到，一边用头顶他一边说：“不许动歪脑筋！”

灰太狼真可怜呀！

袁老师点评

这个孩子成绩比较好，二年级的时候，就看动画片，写出了500字来，动画片可以解决对话描写的问题，非常简单。低年级用这个方法，还比较好，高年级也可以用，解决动作描写问题。



余梦源 二年级

梦中大战

一天，喜羊羊、懒羊羊等小羊们来到了灰太狼的梦境王国。他们走进狼堡东望望，西望望。一刹那间，灰太狼得意地说：“我在你们上面。”灰太狼坐在王位上。灰太狼把他们绑起来，又叫道：“红太狼，给我捶捶腿。”灰太狼温柔地说：“是，老公。”暖羊羊说：“劝你放了我们······”灰太狼一下子打断他的话，打了个响指，暖羊羊的嘴巴就被一块毛巾堵住了。灰太狼走下王位想：“在梦里能吃到羊也不错嘛！”他狠狠地说：“喜羊羊，你在现实中，总是和我作对，这一次就不一样了，在梦境里，我要把你煮了吃。”灰太狼张开血盆大口想要咬住喜羊羊。这时，懒羊羊说：“我要一对翅膀！”翅膀真的变出来了。懒羊羊把灰太狼打飞了。灰太狼鼻青脸肿。懒羊羊把小羊们绑上绳子，拉着绳子飞上了天。回到现实中，大家夸懒羊羊真棒。喜羊羊看到催眠熏香上有一行字：“只供羊族使用。”美羊羊说：“得把灰太狼修理一下。”他们把还在睡觉的灰太狼挂在桥上，被鱼咬了好几下。红太狼见了，把它钓上来。她打了灰太狼一巴掌。灰太狼迷迷糊糊地说：“红太狼，没叫你打我，我叫你给我捶腿。”红太狼发火了，把灰太狼掐醒了。红太狼拿出平底锅，把灰太狼打飞了。灰太狼在空中说：“我一定会回来的！”



余梦萍 二年级

迷糊草

一天，小羊们来到大肥羊学校。他们走进教室就开始玩。有的丢纸团，有的睡觉，有的撕纸。村长刚进教室，就被一个纸团砸在脸上，他生气地叫：“上课了！”小鸟都被吓跑了。上课时，沸羊羊问：“美羊羊，我们去郊游，干什么？”美羊羊回答说：“当然是玩了。”喜羊羊问：“玩什么？”村长叫道：“安静！郊游是去认识草的知识。”喜羊羊说：“我们是吃草长大的，还学什么草的知识！”村长问：“这是什么草？”小羊们回答：“含羞草。”村长奇怪了：“你们怎么知道？”小羊们说：“黑板上写着呢！”村长又问：“你们知道它的特点呢？”大家表示不知道。村长说：“是害羞！”村长拿出一棵含羞草。它被吓了一跳，叶子就合拢了。村长又说：“这是鸭血草，可以清热止血。这是迷糊草，是我爷爷的爷爷那代人才见过······”沸羊羊说：“我们知道，昨天懒羊羊在美羊羊家里吃了这种草，一直睡到现在·····”美羊羊说：“那不是迷糊草，是美味草。别忘了，你也有份。怎你没睡着？”村长大声说：“不要再争了！以后见到这种草，不要吃，知道了吗？”“知道了！”大家说。

不要给他们看整个动画片，给他们看片段3-5分钟即可，要不，整节课变成动画片课了，光看电视去了。

2

第二招：作文要具体，对话加进去！

这一招对于低年级孩子和作文怎么也达不到字数的孩子来说，又简单又有效果。一般来说，中年级作文要达到400字，高年级作文要达到600字。很多孩子知道自己的问题，“不具体，不具体，不具体”······ 他每天也在苦恼——如何写具体，写具体，写具体······ 最简单的方式就是加入对话。

如下面一个片段描写。

课前准备

三分钟预备铃响了。同学们涌进教室。这节课是科学课，李老师还没有来，同学们乱糟糟的。张萌萌是值日生，扯着嗓子叫大家安静，但没人理她。蹇金轶和陈子灿在玩《三国杀》。张萌萌要去缴他们的游戏牌，他们才收起来。黄明阳和王宇晨在讲话。突然李老师来了，大家吓得安静下来，大气都不敢出。

这是一篇五年级孩子写的场面描写。只能算中等文。我们一步一步来看，如何把这篇中等文变为上等文

三分钟预备铃响了。同学们涌进教室。这节课是科学课，李老师还没有来，同学们乱糟糟的。张萌萌是值日生，扯着嗓子叫：“安静！安静！再不安静我记名字了！”但没人理她。蹇金轶和陈子灿在玩三国杀。“该你出牌了，陈子灿。”“嘘，小声点，不要让张萌萌看到了。”“我就看到了！你们上课玩三国杀！”张萌萌说着要去缴他们的游戏牌。“上课了吗？上课了吗？老师都还没有来。”陈子灿一边狡辩，一边收起牌。张萌萌生气地把他们的名字记在黑板上。黄明阳扭过头看王晨宇：“你在写什么啊？”“数学作业呀！抓紧时间写呗！”

“一个班闹哄哄的，干什么？”一个炸雷突然响起。

李老师来了，大家吓得安静下来，大气都不敢出。

大家看，这些对话都来自孩子们自己的生活，平时他们就这么说的。让他们在作文中加入对话，精彩立刻呈现。我们还可以把这篇文章变得更出彩。大家看看，又加入了什么描写。

三分钟预备铃响了。同学们涌进教室。这节课是科学课，李老师还没有来，同学们打的打，闹的闹，教室乱的像蜂窝。张萌萌是值日生，站在讲台上敲教鞭，扯着嗓子叫：“安静！安静！再不安静我记名字了！”但没人理她。蹇金轶和陈子灿在玩三国杀。“该你出牌了，陈子灿。”“嘘，小声点，不要让张萌萌看到了。”陈子灿把牌藏到桌子下。“我就看到了！你们上课玩三国杀！”张萌萌一个箭步冲上去，搜出几张牌。“上课了吗？上课了吗？老师都还没有来。”陈子灿快速把《三国杀》收到盒子里，从桌下递给蹇金轶。蹇金轶赶紧把《三国杀》藏到书包里。张萌萌恨恨地瞪他们一眼，把他们的名字记在黑板上。黄明阳扭过头看王晨宇，翻翻他的本子：“你在写什么啊？”“数学作业呀！抓紧时间写呗！”王晨宇头也不抬。

“一个班闹哄哄的，干什么？”一个炸雷突然响起。

李老师来了，大家吓得安静下来，大气都不敢出。

不过，如果我们一开始就要求学生把动作描写写生动，对他们来说很难。因为语言特别直观，回忆回忆就想起来了。他们对于动词的积累有一个过程，很多同学不能准确用一个动词来表明“这个动作”的涵义，所以，我们老师得有耐心，让他们有一个慢慢从生活积累动词的过程。不过，语言描写就不用刻意积累，回忆回忆就想起来了！

请记住，作文要具体，——对话加进去！神态啥啥的，学习好的可以用，差的不行，所以不强求

3

第三招：坡度练习

孩子们学作文，有一个过程。其实孩子非常想写好作文，就是不知道该怎么写，写什么。这时候，袁老师就专门为写作文困难的孩子设计坡度练习。

有孩子写关于植物的作文。《油菜花》

前几天，油菜花开得正茂盛。田野里，一大片一大片黄黄的。近处，黄黄的花儿像在风中与你点头，又像在欢迎我们。空气中弥漫着油菜花的香味，蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

写得比较华丽丽，就是字数少，憋不出来。我就可以让学生把这段中等文改成上等文，方法很简单。

前几天，油菜花开得正茂盛。田野里，一大片一大片黄黄的。______________（远远看油菜花像什么呀？除了黄色，还有什么色彩？天空，云朵，阳光的色彩在哪里）近处，黄黄的花儿像在风中与你点头，又像在欢迎我们.____________________________________（现在得仔细观察一枝花了。油菜叶子什么样的？花瓣儿是什么样子的？花蕊呢？花粉呢？色彩要写清楚哦）空气中弥漫着油菜花的香味，蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

前几天，油菜花开得正茂盛。田野里，一大片一大片黄黄的，像整整齐齐的黄色大方格。天空瓦蓝瓦蓝的，洁白的云朵漂浮在空中，金色的阳光把大地照得金灿灿的。近处，黄黄的花儿像在风中与你点头，又像在欢迎我们。

我忍不住停下脚步，细细观赏油菜花。油菜花的叶子细长，茎秆有力。一株茎秆上，簇拥着几十朵小小的黄花。顶上的小花开得最盛。油菜花有四片柔软的小花瓣，呈鹅黄色，中间探出数茎嫩黄的花蕊。一朵鼓鼓的花苞，融合着嫩绿和淡黄，浅浅的，如吹弹即破的婴儿的肌肤。稍小一些的花苞，透着极淡的黄绿色，头上吐出一丁点儿白色。

空气中弥漫着油菜花的香味，蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

孩子按照括号里提示的写作点来写，不就写具体了吗？这样的坡度练习可以设计很多很多，不过不要让孩子去写整篇作文，就简简单单地写好一段话，把这段话写具体，写优美，就可以。 当然，叙事写人，写细节，也能用上

4

第四招——写童诗

小雨点，

沙沙沙，

落在花园里，

花儿乐得张嘴巴。

小雨点，

沙沙沙，

落在池塘里，

鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，

沙沙沙，

落在田野里，

苗儿乐得向上拔。

这是一首小诗。

花园，是什么样的花园？有哪些花儿呢？还有哪些小动物也在花园中玩耍？当小雨点落下时，不同的花儿说的话不一样，它们的动作也不一样。除了花儿很开心，你觉得还有谁会很开心啊？对于写作能力不强的小朋友，我们就多问几个为什么来引导他的思路，多几次这样的联系，他就不会把“难”字刻在脑门上了。

千万不要以写诗很难。儿童是天生的诗人，每个孩子都能写诗。是不是惊讶得下巴都掉下来了？我家那小东西连句子都写不通顺呢·······写诗？当然能写，关键在于让孩子去模仿他们觉得最有趣的那些句子。 一年级下期，我准备让学生尝试写作文。在写作的起步阶段，我深深知道，一定要在学生心中播下“快乐作文”的种子，否则，他们可能会在整个小学阶段“怕作文”。 为了拓宽孩子们的阅读面，我在一年级上期，拼音结束后就让孩子们读童诗。我把一些朗朗上口的童诗做成精美课件，早读时，大家读一读。

到一年级下期，我对孩子们说，童诗，其实我们也可以写出来。

我出示一首天真的诗：“白云亲了蓝天一下，蓝天亲了小鸟一下，小鸟亲了风儿一下，风儿亲了风筝一下，风筝的线亲了我的手一下，我的声音亲了爸爸的耳朵好几下。”

我对孩子们说，诗就是这样的长短句，简单吗？“哇，写诗很简单。”“那好，我们就来模仿这首诗。谁来说第一句，我们就来玩开火车。老师把你们口述的诗句写在黑板上。”于是，就有了集体创作的

小草亲了花瓣一下，

花瓣亲了蜜蜂一下，

蜜蜂亲了树叶一下，

树叶亲了小鸟一下，

小鸟亲了蓝天一下，

蓝天亲了太阳好几下。

风儿亲了蒲公英一下，

蒲公英亲了泥土一下，

泥土亲了蚯蚓一下，

蚯蚓亲了种子一下，

种子亲了雨水一下，

雨水亲了我们的笑脸好几下。

大海亲了鱼儿一下，

鱼儿亲了水草一下，

水草亲了荷花一下，

荷花亲了蜻蜓一下，

蜻蜓亲了水面一下，

水面亲了小船好几下。

我的心，把他们每个人都亲了好几下。

我相信儿童对诗歌有天生的敏感，他们的生活，本来就是童稚的诗。集体创作，让每个学生都觉得自己可以写，写诗很简单。我把学生的“大作”做成课件，配以他们自己的照片，让他们感到，写作好玩，还很有成就感。这种成就感不是来自少数优秀学生，而是集体。 这就为写作文埋下一颗“快乐”的种子。

读童诗，写童诗，解决了“作文难”的问题。

再比如

《春天说了什么》

春天对冰雪说了什么，

冰雪那么听话，

都化了。

春天对小草说了什么，

小草那么听话，

都绿了。

春天对花儿说了什么，

花儿那么听话，

都开了。

老师告诉孩子们：春天和你玩起了一个秘密游戏，请你赶紧到大自然中，找到春天的嘴巴，静静地听，你听到她在说什么？

于是，孩子们就可以写童诗《春天说······》

春天对冰雪说：“__________。”冰雪那么听话， 都化了。

春天对小草说：“__________。”小草那么听话， 都绿了。

春天对花儿说：“___________。”花儿那么听话， 都开了。

春天对___说：“___________。”______那么听话， ___________。

看，让孩子们写童诗，是不是很简单？ 有家长也许不知道该给孩子读什么童诗，这里袁老师建议大家去买《新经典日日诵》丛书，最棒的童诗汇聚其中。

写诗，记住，超级简单

文/高远

我曾经那么努力，筚路蓝缕，披荆斩棘，原来只是为了遇见你。

假如有那么一天，时钟逆转，百川西流，假如一切可以重新来过，你会想回到什么时候呢。是风华正茂的青葱岁月，还是天真清澈的鎏金童年呢？你是否也曾在某个路口种下过遗憾，然后在某个夜深人静的夜晚，悄然滋长，生根发芽呢？

会是哪一年，哪一天，又是为了什么呢？如果你不想说，那便让我来猜一猜。是那年雨天，迟迟未说出口的抱歉，还是那年盛夏，那句欲言又止的再见，或者是某个因为她而变得华美的，有月亮的夜晚，终究还是烂在心底的想念？

如果如果，你变成了那只蝴蝶，扇扇翅膀，是否能在她心里再卷起一片海洋，是否能重新在那片海洋里行沧踏浪？这一次的你，一定要当一个勇敢的船长，船头桅杆都挂满了她的姓氏，在碎银般的粼光中，一遍一遍大声呼喊她的名字。

如果如果，你变成了那只蝴蝶，打一个响指，只想回到那年的故乡，看看是否还是记忆中的模样。那时候家门口的井还没有被你背走，相片上的人也都还没有泛黄。村口那棵老榕树还是那般遒劲苍翠，树旁的小溪有水车吱呀作响，故事里有树的地方总会有秋千，有秋千的地方总有几个孩子唱着童谣荡呀荡，看，那不就是你吗。

那时的米缸还是崭新崭新的，爷爷每年都会在上面写个“满”字，家里大黄也总是绕着米缸一圈一圈地转呀转呀，你会在一个慵懒的下午或者有夕阳的黄昏，在小庭院的香椿树下和爷爷下棋，爷爷喜欢一边下一边喝茶，每喝一口都要斟酌半晌时间，年少急躁的你总是催促他快点快点。这一快，便再也停不下来了。

还有哇，那时候的你总是不爱听课，作业也总是敷衍了事，老师说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可黄金屋在你看来弃若敝履，颜如玉在你眼里倒是闪闪发光，只是后来呀，颜如玉都嫁给了黄金屋，而你王者终于上了黄金段位。

有些回忆，随着时间的发酵，慢慢变成了岁月里的酒，回忆里的糖，可总还有些回忆，像打不完的小怪兽，干不掉的灰太狼，每过一分，伤口就加深一寸，每到深夜，就像是被路灯拉长的影子一样，挤走了你所有的光。

其实细细想来，这一路走来，跋山涉水，沐雨栉风，蓦然间回首望去，早已是世事变迁，物换星移。那些走过的路过的古道和长亭，都风化成一粒粒砂砾，被风一吹，就能让你泪流满面。

可是，透过漫天黄沙，你还能再看到他吗，当年那个鲜衣怒马，横冲直撞的你，那个依旧站在榕树下，一脸稚气，一尘不染的你。他踮起脚尖，远远的跟你招手，笑起来的样子就像是跌入银河的星辰，溅起了万丈光芒。

可是，假如你真的回到了过去，你还是当年那个你吗。

那个是非分明，非爱即恨的你，那个嫉恶如仇，单纯偏执的你，那个缺点像优点一样多，锋利清冽的你，那个即使是在暗的像是铺满黑濯石的天空里，也不肯停止发光的你。

可是，你还会像当年那样，和还没有散落天涯的，嬉嬉闹闹的那几个傻瓜，再做一遍那些，也许多年后会哭着、笑着、调侃着的傻事吗？那些逃过的课，喝过的酒，追过的女生，一桩桩一件件都留在记忆沙滩上，藏在星星点点的贝壳里面，也许慢慢的，岁月如海浪会抹去所有我们曾经相聚的痕迹，但总会有那么一天，所有的故事都会被酝酿成珍珠，尽数融化在记忆海洋里，我想，再苦涩腥咸的岁月，也会稍微变甜一点点的吧。

那些你曾放在心口焐热的贝壳，你还会再捡一遍吗，你是否一直记得，你一定不会忘记，那枚泛着七彩光的，最大最漂亮的，却唯一孕育出泪滴的贝壳里，藏着的是她吧。

倘若再对上她眼神，失去了棱角的你，还能再次勾起她的心弦吗，此去经年，归来的你还是那个此间少年吗，这一次的你，会鼓起此、今生最大的勇气，把所有思念和欢喜，放在她的掌心吗？

哦，对了，还有一个人，最重要的你一个人，你一定会遇见他，也一定会喜欢他，他跟你有一样的眉眼，相似的模样，就连说话的语气都别无二致，对呀，他就是那个十八岁的你呀。他一定会笑着跟你说“hello”，然后给你一个大大的拥抱吧，他雪白的衬衫一定满是薰衣草和阳光的清香吧。

你会跟他说些什么呢，英语四级答案的adcb，彩票开奖号码的4231，还是股票买阿里巴巴一定没问题。或者只是简单地叮咛，天冷记得添衣，晚上记得早睡早起，多看书少玩游戏。

如果是我的话，我会跟他说些什么呢。

去做你想做的事吧，别担心，别害怕，就这样走下去吧，你要相信所有花儿都会盛开，所有雾霭终会散去，只是请你，请你一定不要丢了那颗真心，那是比金子还珍贵，比彩虹还灿烂的东西。我会一直看着你，等着你，在未来的每个路口拥抱你。

我在未来，等风也等你。

高远，笔名风浅，祖籍山东鄄城，毕业于澳门科技大学，硕士研究生。天生性格开朗，外向活泼。喜欢尝试新鲜事物，喜欢阅读历史类著作、唐宋诗词，爱好文学，大学期间曾担任文学社副社长。现供职中国移动通讯信山东有限公司聊城分公司。

壹点号 馨香往事