老师要有爱心，在工作中能深入教育工作核心一切为了孩子。首先能在繁忙的工作中观察、发现每个孩子的特点，了解淘气孩子的本性特点。其次，能理解孩子，会和孩子做朋友，在孩子的角度上帮助他们教育他们。接着，要有智慧的教育方法，孩子们在家不听话是何等调皮，但很听老师的话，老师和孩子的约定更是提醒他的好方法，老师用伸指头来提醒，既不伤孩子的自尊，又提醒帮助了他，这种教育方法科学合理、幼儿乐意接受、效果良好。爱是幼儿心理健康发展的重要条件，实践证明，被成人厌弃的幼儿，常常自暴自弃，形成自卑或逆反心理。对于这些调皮的孩子，并不是一天两天形成的，可能和家长的生活态度、教育方法分不开。由于生理、教育、年龄、个体发展、家庭环境等方面的不同，调皮幼儿存在着明显的个性差异。

老师要有爱心，在工作中能深入教育工作核心一切为了孩子。首先能在繁忙的工作中观察、发现每个孩子的特点，了解淘气孩子的本性特点。其次，能理解孩子，会和孩子做朋友，在孩子的角度上帮助他们教育他们。接着，要有智慧的教育方法，孩子们在家不听话是何等调皮，但很听老师的话，老师和孩子的约定更是提醒他的好方法，老师用伸指头来提醒，既不伤孩子的自尊，又提醒帮助了他，这种教育方法科学合理、幼儿乐意接受、效果良好。 一、做一个有心人，多观察、多了解淘气孩子，和他们做朋友，找出调皮的根源。如：有些孩子调皮其实是求知的反映，他们的好奇心特强但知识经验不足，这一对矛盾的发展就表现为调皮。 二、理解尊重幼儿，多给调皮幼儿一份关爱和一些鼓励。 爱是幼儿心理健康发展的重要条件，实践证明，被成人厌弃的幼儿，常常自暴自弃，形成自卑或逆反心理。有的幼儿喜欢捣乱，活动时常常打打闹闹，是由于我们对他们付出的爱及关注不够，他们想通过捣乱、打闹来引起我们的关注，获得我们的爱，当他们捣乱、打闹时，你给他们一个会心的微笑、句关心的话语、几下亲切的抚摸。他们会感受到老师是爱他们的，他们应该听老师的话。时间长了，慢慢就变的得不爱打闹了。 三、当调皮孩子做错事时，不能一味迁就，要正确教育，批评时也要讲究艺术。 四、运用家园双通道，共同教育好孩子。 对于这些调皮的孩子，并不是一天两天形成的，可能和家长的生活态度、教育方法分不开。我们通过家园双通道及时的和家长取的联系，把他家孩子在幼儿园的表现及时地告诉他们，要求他们配合教育。家长不能一直忙于自己的工作而忽视了自己的孩子。要多带他们到户外活动，做一些有趣的安静的事情如：手工制作、画画、看图书、听故事、折纸等，这样做可能会改变孩子的不良习惯。 五、强化优点，淡化缺点，发现利用调皮幼儿的闪光点 。 每一个人都有其优秀的一面，也有其不足的一面。我们在教育调皮幼儿的过程中，可以强化优点，淡化缺点，以强化优点来帮助幼儿克服缺点。 六、创造条件，多给调皮幼儿表现的机会。 七、重视个性差异，有的放矢地进行个别教育。 由于生理、教育、年龄、个体发展、家庭环境等方面的不同，调皮幼儿存在着明显的个性差异。针对不同的调皮幼儿所表现出来的个性差异进行教育，是教育调皮幼儿的重要对策。对于活动量大、自制力差的幼儿，除了满足其正常的要求，可通过游戏，让幼儿担任一定角色，以角色的行为规范来约束他们；对于淘气，爱做恶作剧的幼儿，我们应以宽容的态度对待，因为他们往往是觉得好玩而为之；对于霸道的幼儿，则可运用榜样说服的诱导的方法，着重对他们进行礼仪教育等等；对于家、园表现不一的调皮幼儿，除了加强家、园协调统一，我们应着重纠正其霸道、攻击性、注意力不集中等方面的行为。对于男的调皮幼儿，我们应把他们的这些行为引向健康的活动上去，并向他们提出严格的常规要求；而对于女孩子，教师在努力吸引其注意力，纠正其霸道行为的同时，利用他们鬼点子多、聪明等特点，创设问题情景，引导她们想办法加以解决，努力提高其思维能力和解决问题的能力。

相信在生活当中，我们都非常喜欢那些活泼可爱的孩子，我们最讨厌的就是那些调皮或者是整天惹事的孩子，不过现实生活中，有大多数孩子都是喜欢调皮惹事的，这也是一个不争的事实。

小华的孩子今年已经6岁了，按理来说这个年纪的孩子应该非常的乖巧，而且能够听懂父母的意思，可是小华的孩子却犯了一个非常大的错误，那就是平日的时候实在是太调皮了，而且经常惹事，动不动就惹父母生气，小华已经三番五次地告诉孩子不要这样做，可是孩子依旧不会听从父母的想法，仍然选择做一个调皮讨厌的孩子，这让小华感觉到十分的恼火，为什么孩子会变成这个样子呢？

其实，现如今大多数孩子都是调皮捣蛋的，他们特别喜欢惹是生非，我们在了解这件事情的时候，我们应当去了解一下孩子调皮捣蛋惹是生非的背后原因，只有这样的话，我们才能够真正走进孩子的内心。

一、孩子太调皮，惹是生非的背后原因

1、先要剥夺父母的关注

很多孩子都是希望得到父母的关注的，所以说，他们可以通过一系列的办法来剥夺父母的眼球，譬如他们喜欢做一些错误的事情，或者去惹父母不开心，这样的话就可以让父母管自己了，当然有一些孩子的想法是比较单纯的，所以说，他们拥有着这样的想法也是一种很正常的想法，我们没必要那么去憎恨孩子。

2、父母的教育不过关

还有一种可能就是平日父母对于孩子实在是太放纵了，他们从来都不去管孩子，以至于孩子的身上拥有了一些瑕疵和缺点，孩子看到父母从来都不会过分的斥责自己，所以就会变得更加调皮，每次都会做出一些不好的事情来挑战一下父母的底线。反正父母也不会教训自己，所以说，这些孩子也就顺理成章地去做一些不好的事情。

3、缺乏关爱

还有一些孩子之所以变得调皮叛逆，就是因为他们在平日的时候没有得到父母的关爱，他们想通过一种极端的方式来表达自己内心的渴求，所以，他们才会不得已这么做的，当孩子每次强烈的需要父母的关爱时，他们就可以做出这样的做法来让父母去了解到自己，所以说，有的时候父母也应当去主动了解孩子才是。

由此可见，孩子太调皮或者惹是生非都是有原因的，而且有一点我们必须要承认，那就是孩子底气永远是父母给的。如果父母没有给予孩子底气，那么孩子绝对是不可能做出这样的事情的。

二、孩子底气永远是父母给的

1、父母教会了孩子放纵

有一些父母总觉得自己的孩子做的是非常正确的，以至于不论任何状态下，他们都不会觉得自己的孩子是错的，这样的父母拥有一个最大的缺点，那就是从来都是以孩子为中心，那么久而久之，这些父母就教会了孩子放纵，以至于孩子会变得目中无人，无法无天，而做出一些伤天害理的事情。

2、父母没有以身作则

还有一种可能就是父母本身就没有以身作则，父母在平时的时候就是一个调皮捣蛋的人，以至于孩子把父母那些不好的特点全部都学习到了，父母根本就没有给孩子做到一个良好的榜样作用，那么孩子又怎么可能会变成一个优秀的人呢？以至于这些家长看到自己的孩子永远是一副调皮捣蛋惹是生非的样子，而且根本就没有办法去教育孩子。

3、宠溺的结果

还有一种父母在现实生活中也是非常常见的，也就是她们总是特别溺爱自己的孩子，总是把自己的孩子当作是一个宝贝，以至于孩子做错事情的时候，他们也不愿意惩罚，不愿意骂，也就是因为这样的教育方式，使得孩子变得越来越不乖，越来越不听话，而且总是做出一些不好的事情，让父母无计可施。

由此可见，有的时候孩子不听话，调皮捣蛋，还真就是父母的原因。所以说，父母在教育孩子的时候，不要掉以轻心，我们一定要以一些良好的手段来让孩子变成一个听话的孩子，那我们平时到底应该怎么做呢？

三、如何让孩子做一个听话的娃？

1、以身作则很有必要

我们有的时候一定要以身作则，只有这样的话，才能给孩子起到一个良好的榜样作用。譬如在我们平时一定要严肃一些，对待不同的事情，一定要有着不同的态度，只有这样的话，才能让孩子亲身的明白，做事的时候，一定不要调皮捣蛋，不然的话会有一些不好的事情发生的。当我们不断地给孩子贯穿这样的理念时，那么孩子久而久之就会变得听话，而不做出一些伤天害理的事情。

2、适当的惩罚也可以

我们总是太过于迁就自己的孩子或者是太过于溺爱自己的孩子，而这样的做法只会让孩子变得目中无人，无法无天。其实正确的做法应该是适当的惩罚孩子，千万不要把孩子当作是一个宝贝，我们只有不断地找到他们的瑕疵，并且改正他们的瑕疵，才有可能让他们变成一个优秀的人。譬如当孩子做错事的时候，我们可以给他们打手板，或者没收他们的零食，让他们意识到做错事是不应该的。

3、让孩子体会做错事的结果

我们也需要让孩子体会到做错事的后果，譬如孩子把玻璃打碎了，我们应该让孩子运用一些手段来进行赔偿，或者是让他们知道打碎了玻璃是应该得到惩罚的，当孩子意识到这些问题之后，他们就不会犯相同的错误，而且还会有则改之，无则加勉。

以上这三种办法都可以让孩子成为一个听话的娃，只有这样的话，才能让孩子变得逐渐优秀，而不会成为一个不成器的人。所以说，身为父母的我们一定不要放松警惕，多教育孩子是没有错的。

今日互动话题：你有什么办法让孩子变得听话呢？说出你的看法，让我们来好好地讨论一下。

这是正常的.

在儿童的心理发展过程中,有两个比较特殊的发育时期.表现为性格急燥,不听话,不愿让别人干涉他们的事,这被称为反抗期.一般是2-5岁.还有是12-15岁.显然你这个学生是第一反抗期.

这个时候的孩子有了自主意识.好奇,所以不要着急,这是心理成长的正常表现,是孩子自我发展的需要,孩子的否定行为表明孩子试图了解周围的环境,建立自己的好恶观念,表达个人的需求,他们是想通过让他自己来做某些事情,向大人老师展示自己已具备的能力.

尽管不能太着急,从早到晚 如果一味的放任孩子无理取闹或对孩子的行为不闻不问也会对孩子的成长产生不利的影响,这个你要与家长说明,好好沟通.

建议:1,尽量了解孩子的心理,要了解到他与你唱反调的时候他不是针对你,也不是针对这件事,他只是想表达他有权利否定一些事情,所以学会先肯定他们的想法和行为,然后再哄劝.