在你提出这个问题的时候，是否有反思过自己的教育方式。很多孩子从小都是调皮的，但只要经过家长合理的疏导就能乖巧很多。我家的孩子也是，从小特别调皮，但经过长期的管教下已经懂事了很多。我个人的建议是要适当地责备，也要在他做对事情的时候给予鼓励。这样才能给小孩子一个长期正确的观念，分得清对错，对他将来的人生也有更大的帮助。叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。我在教育孩子的时候会充分尊重孩子的想法，甚至有的时候会把孩子当成自己的老师，孩子的眼睛是干净的，看到的世界也是童话般彩色的，家长要做的是给孩子一个色彩斑斓的童年，而不是去让孩子形成一个没有个性的人格，更加不是去折断孩子想象力的翅膀，让他变成一个平庸的人。

在你提出这个问题的时候，是否有反思过自己的教育方式。很多孩子从小都是调皮的，但只要经过家长合理的疏导就能乖巧很多。

我家的孩子也是，从小特别调皮，但经过长期的管教下已经懂事了很多。我个人的建议是要适当地责备，也要在他做对事情的时候给予鼓励。这样才能给小孩子一个长期正确的观念，分得清对错，对他将来的人生也有更大的帮助。

叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。 另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。 对于不听话的处理也要分情况： 如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。 对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。 平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

我真心不觉得听化的孩子这几个字是一句夸奖的话，为什么很多人认为听话就是好孩子呢？听话代表着顺从，听话代表着失去了自己的独立。

那些把自己的孩子打造成一个极度听话孩子的家长们，他们可能意识不到，他限制了孩子的想象力，亲手折掉了孩子创造力的翅膀，当孩子做一件事情之前总会去问你他应该怎么做，而家长会根据自己的人生经验去指导孩子，让他们少走弯路，但是你怎么知道你所做出的选择永远是对的，家长并不是神，你应该尊重客观事实，孩子应该让他自由成长，在这个过程当中你有必要去给予干预，而不是你规定好一个模具让孩子去发展，然后发展成你所规定的这个模具的样子。

有人说孩子是一张白纸，但是值得注意的是这张白纸写上东西容易擦掉却很难，所以孩子正在建立三观的过程当中所接收到的信息就是他来建设三观的质料，家长不要反复的去灌输听话这样的字眼，你把孩子变成了一个听话的孩子，他会还给你一个墨守成规的人，他变得平庸了，变得平凡了，变得没有创造力了，我们墨守成规的思想太严重了，和有些先进的教育理念已经格格不入，正确的教育一定是充分尊重孩子的想象力和创新能力，而不是去约束他的种种行为和思维方式。

我在教育孩子的时候会充分尊重孩子的想法，甚至有的时候会把孩子当成自己的老师，孩子的眼睛是干净的，看到的世界也是童话般彩色的，家长要做的是给孩子一个色彩斑斓的童年，而不是去让孩子形成一个没有个性的人格，更加不是去折断孩子想象力的翅膀，让他变成一个平庸的人。