所以说小孩子一旦受到了爸爸妈妈的压迫，那么小孩子就会表现出强烈的逆反心理，在这样的情况下爸爸妈妈如果想要好好教育自己的孩子的话几乎是不可能的行为。孩子的逆反心理从上初中开始发生，初中二三年级时表现得最为突出，上高中后，孩子的逆反心理开始慢慢减退。要想正确引导孩子这种逆反心理，应了解逆反心理产生的原因 逆反心理产生的原因有三种。为此，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。消除孩子'逆反心理'的方法是： 1、冷却法： 当孩子情绪强烈对立时，做父母的要把教育的重点放在平静孩子的感情上，使孩子尽快恢复理智。切忌在孩子不能自我调控时，横加责备，强行'家长制'。

对于13岁的男孩可以采用以下几种管教方式：

1、以心里劝说为主，因为13岁的男孩大多是在青春期，青春期往往是比较叛逆的，家长给孩子讲道理的时候应该以劝说为主，杜绝打骂，否则会造成和孩子的关系紧张，反而不利于管教。

2、要给孩子树立好的榜样，可以让男孩子有非常好的目标，这样就有前进的方向，以比较好的模范为榜样以后做事情就会有动力。

3、要给儿童进行计划的调整，对于13岁的男孩一定要给其树立非常周密的计划，并且尽量让其自主的进行实施。

孩子在13岁的时候会迎来第二阶段的叛逆期，这个叛逆期是非常严重的一种叛逆时间段。如果说爸爸妈妈没有做好沟通的话，很有可能就会导致自己的小孩子出现各种各样的问题。所以说在叛逆期的时候，爸爸妈妈一定要通过使用孩子接受的方式来和孩子进行友好的沟通，否则的话孩子很有可能就会就此走上与爸爸妈妈想的完全不同的道路之上，这对于孩子今后的发展有着很多不好的影响。

有些爸爸妈妈总是觉得自己是长辈，于是认为自己所说的言语都是孩子应该遵守的，这样的想法对于孩子而言其实并不是特别的公平，而且有很多小孩子都觉得这样的教育方式是完全不可取的。所以说小孩子一旦受到了爸爸妈妈的压迫，那么小孩子就会表现出强烈的逆反心理，在这样的情况下爸爸妈妈如果想要好好教育自己的孩子的话几乎是不可能的行为。

有些爸爸妈妈其实在教育孩子的时候总是喜欢做出一些错误的行为，比如说要求孩子完完全全听自己的话，如果说小孩子不听话的话那么家长就有可能会指责自己的孩子。这样的教育方式存在着很大的偏差，而且有可能会让自己的孩子出现各种各样的问题，最直接的现象就是导致自己的孩子会离自己越来越远，而且会导致今后自己完全不知道自己孩子的想法。

爸爸妈妈在教育孩子的时候应该尽可能地帮助自己的孩子度过这个叛逆期，要通过正向的引导来帮助孩子变得更好一些，只有这样才算得上是最好的教育方式。不要强行的要求孩子听话，因为强行的要求孩子听话只会将孩子推得越来越远。爸爸妈妈如果采取了这种错误的教育方式的话，很容易就会导致自己的孩子走上一条自己完全没有想过的道路，所以说爸爸妈妈一定要先学会和自己的孩子做朋友，然后再通过这样的方式和自己的孩子好好沟通交流。

孩子的逆反心理从上初中开始发生，初中二三年级时表现得最为突出，上高中后，孩子的逆反心理开始慢慢减退。要想正确引导孩子这种逆反心理，应了解逆反心理产生的原因 逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。 这些都是由于好奇心的缘故。 二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。 三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。 为此，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。 应善于理解孩子 （1）家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。 （2）家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。 （3）家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。 消除孩子“逆反心理”的方法是： 1、冷却法： 当孩子情绪强烈对立时，做父母的要把教育的重点放在平静孩子的感情上，使孩子尽快恢复理智。切忌在孩子情绪上来时，举棒相待，“针尖对麦芒”。 2、温暖法： 当孩子出现越轨行为时，做父母的要及时对孩子说说“悄悄话”，尊重孩子的自尊心，打消其恐惧心理，问明事情的原委，帮助孩子认识错误，寻找补救措施，用理解、信任和关怀的爱心去温暖、感化孩子，做孩子的知心朋友，切忌在孩子出现冒险行为时，挖苦疏远“火上浇油”。 3、疏导法： 当孩子要破罐子破摔时，做父母的要首先与孩子建立起心理接触，了解孩子的烦恼与苦闷，疏导善诱，在肯定优点的同时指出不足，促使孩子从挫折中受到教育，扬长避短，弃旧图新，切忌在孩子心灰意冷时，放弃责任，撒手不管。 4、保健法： 当孩子心理失去平衡时，做父母的要及时引导孩子客观地了解自我，克服认识上的主观性和片面性，培养良好的情感，锻炼坚强的意志，增强自我控制能力，促进孩子的心理健康发展。切忌在孩子不能自我调控时，横加责备，强行“家长制”。