事迹材料是对事情经过和结果的真实反映，能够帮助读者全面了解和评价相关事件。这些事迹材料范文中的案例和经验可以为大家提供一些宝贵的参考和借鉴。

年学校党支部书记校长个人先进事迹材料

李xx，男，47岁，中国共产党党员，中师学历。连续14年任乐亭县姜各庄镇董庄初中校长，他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来，学校被县政府命名为“花园式学校”、市教委命名为“校园建设示范校”、县级“教学管理、教学成绩先进校”，他本人也先后被评为省、市级优秀教师、市“十佳”教师。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。董庄初中的师生清楚地记得，2004年11月的一天下午，李校长骑摩托车去镇教育组参加会议，在路上为避让车辆，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动流泪，都争着抢着搀扶李校长上下楼。

为控制学生因贫辍学，李校长组建了“贫困生基金会”，他带头拿出1000元钱，作为基金。在他的带动下，全校师生先后为基金会注入基金达6000余元，解除了贫困生的后顾之忧，使全校的学生巩固率一直保持在98%。

李校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在学校基建期间，工程承包队的工头，多次拿出千余元钱送给校长，李校长每次都把领导班子成员召集在一起，当着大家的面，把钱入到学校的帐面上，并风趣地说：“这是工程队捐资助教的款”。他在公务活动中，始终做到合理开支，手续清楚。

在学校管理上，李校长有一整套经验。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取了一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三总结(总结教师教学的成功与失败)的教师管理模式。()对学生的日常管理采取了全员管理(即班主任、任课教师人人参与)、全方位管理(即学生的学习、生活、纪律、卫生等)、全程管理(即制定计划、组织实施、总结评价)的操作化学生管理模式，并对学生进行自知(学会自主学习、掌握道德行为方式)、自练(自己主动求学、自觉训练规范行为)、自评(学生进行自我评价)的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。

为使学校实现可持续发展，顺利通过“普九”验收，在镇拨款严重不足的情况下，他首先拿出3000元，然后调动全校教师积极借款，硬是建起了一座22间、总面积达726平方米的高标准多学科实验室和多媒体综合电教室，使学校的实验教学工作与现代教育技术的应用上了一个新的台阶，也使学校的整体形象发生了深刻的变化，向现代化学校迈进了一步。

李校长身为一校之长，不摆架子，宽厚仁和，公正民主，关心教师，情系师生，乐于助人。有一次冬夜，一位教师发高烧，李校长知道后，马上穿上衣服把他送到15里外的镇医院，待到回家时已经是深夜2时多了。去年春天，一位老师经济拮据，又赶上家里盖房子娶媳妇，他听说后，马上将给儿子治病的3000元钱拿给这位老师，并亲自找其他老师，帮其借款解决后顾之忧。

李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。

李校长，创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。李校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。

德育副校长先进个人先进事迹材料

小张同志是高州市公安局镇江派出所副所长，2009年9月被聘为镇江一中法制副校长职务。该同志从警十余载，阅历丰富，具有丰富的治安管理经验和优秀的业务素质，工作态度严谨，成绩突出，曾多次受到上级公安部门的表彰嘉奖。自担任镇江一中法制副校长以来，积极履行职责，把学校的治安管理、普法教育作为辖区工作的重点来抓，做了大量细致的工作，取得了良好成效，受到当地党委、政府和群众的一致好评。

为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学秩序，保护学生、教职工及学校的合法权益，根据实际情况，协助学校健全了各项安全规章制度，开设法制教育课程，并做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，并且根据《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，制定了《镇江一中安全教育措施》、《镇江一中教师职业道德规范——严禁体罚和变相体罚学生》、《镇江一中饮用水安全责任制》、《镇江一中安全管理督查制度》，对教育教学工作的各个环节提出了安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患，每周五都对本周安全工作作全面检查总结。

为了切实抓好预防和减少青少年违法犯罪工作，张副校长花费了大量心血，通过采集各种资料，精心制作，充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，定期组织师生、家长及校园周边群众到学校开展法制教育，开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，使师生及家长接受系统的法制教育。内容涉及《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心，使师生及家长较全面系统地了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己，学法、懂法、守法的意识大大加强。

为了构建和谐校园，针对学校周边环境中出现的不良现象，小张副校长会同学校建立健全保卫制度，抓好内部的安全管理工作，完善了校内值班值勤制度，对学校安全工作人员进行定期培训，在学校上课期间，实行封闭式管理，实行出入校门人员登记制度，严格控制管理进出大门的人员，带领派出所干警协同门卫加大、加强学校周边治安环境整理。通过整顿，校门口不三不四的社会闲散人员大大减少，校园秩序稳定，学生及家长安全感大大加强。

另外，还协调有关部门加大对文化市场的清查力度，及时协调工商、综治办等有关部门，组织警力不定期地对校园周边的“黑色”网吧、音像店、书屋等场所进行清理检查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效净化了校园环境。

为了构造和谐校园，针对学校的.行为不良生，特制定了《对行为不良生帮教措施》，做到不歧视学生，真正体现了对“行为不良生”的关爱，使他们感受到学校的温暖、教师的温暖、同学的温暖。由于我镇外出务工人员较多，很多学生就成为所谓的“留守学生”，此类学生在家没有父母的约束，所以养成了各种各样的不良习惯。学校特意强化了学校之间与留守学生家长的通讯网络联系，让这些外出务工的家长在第一时间了解到他们的子女在校的具体动态。学校为构建和谐平安，尽职尽责地为他们营造了一个互动平台，使他们在外放心。此举得到了社会的一致好评。

一份耕耘，一份收获，张副校长的真情和汗水换来的是学生的平安和茁壮成长，镇江一中师生自觉学法守法行为在校园内形成一种新风尚，广大师生家长的法律意识逐渐增强，校园及周边环境秩序井然，无一例违纪违法案件发生。为构建和谐社会、建设平安校园做出了积极的贡献。

校长个人先进事迹材料

学校工作千头万绪、纷繁复杂，以下小编为大家提供校长个人先进。

供大家参考借鉴希望可以帮助到大家。

——倾情民族教育行动实践诺言。

白，女，族，20xx年6月调任xx初中任校长，研究生学历，xx县人大常委，xx市政协委员，xx市优秀教育工作者，xx省优秀教师。

白生长在一个教师家庭，从小的耳濡目染使她对教师职业产生了无限的热爱和向往。父母的言传身教和强烈的民族自尊心、自豪感无时无刻不在支撑着她从事教育工作的信念。19xx年，毕业于师专的她放弃了许多的机会，毅然选择了教师的职业。巴斯德说过：工作随着志向走，成功随着工作来。从事教育工作的白坚定教书育人的信念，在三尺讲台，谱写了一曲曲优美的乐章，为培养民族人才、发展民族教育付出了青春年华。由于工作业绩突出，19xx年她光荣地当选为县人大代表、县人大常委会委员。20xx年，被任命为xx初中校长。

学校工作千头万绪、纷繁复杂。这对于刚刚上任的白来说无疑是个挑战。可外表温文尔雅的她却极富韧性和挑战性。她回眸自己这些年所走过的路，发现竟然没有过服输的记载。信心倍增的白马上进入角色，她充分发挥自身的管理才能，广泛调动干部群众的积极性和工作热情，创造性地开展工作。因而，只用很短的时间就让所有工作按部就班，促进了学校整体工作有条不紊地向前发展。

社会的竞争，归根到底是人才的竞争，要出人才，必须靠教育。她认为，作为从事教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要就会被时代所淘汰。所以不断加强学习，自我完善是她的必修课。在繁忙的工作之余，她参加了校长研究生班学习并完成了《现代教学理论研究》。

毕业论文。

取得了研究生学历。从一线工作中成长起来的校长她精通课堂教学。在课堂上、在备课组经常有她听课、评课、导课的身影。多年的教学和管理实践她深谙“工欲善其事必先利其器”的道理只有一只高素质的教师队伍才能培养出高素质学生。而教师素质的提高就是不断拓宽视野、加强学习的过程。因此白主持制定了详细的教师培训计划及时向教师们推荐教育教学方面的书籍鼓励青年教师做好。

读书笔记。

年龄较大教师积累读书文摘在校园内大兴学习、研究之风。她还组织教师进行新课程标准考试、教学管理规范考试等进行新课程培训、计算机培训、全员网络培训使全校教师的专业素质大大提升。2019年3月她随同市教育考察团到江苏洋思等地考察学习收获颇丰。回校后立即组织召开专题会议结合全市自主高效课堂教学模式改革与本校实际承担了首批实验校任务。现在学校40个班级已全部进入实验取得了初步成效。在白积极倡导和带领下学校的学习、教研、教学改蓬勃开展并蔚然成风。

在广大师生眼中，白是个具有很强的组织能力、协调能力的人。在广大师生心中，她更是个管理思路清晰、决策果断的领导。工作和生活中的她胸怀坦荡，善于听取不同的意见和建议。教师评先、评优、评职晋级过程中她都能做到民主、公平、公正。

弘扬正气、凝聚人心是一个集体不断发展向上的不竭能源。白说，校长是学校的领路人，校长的一言一行都会潜移默化地影响教师们。因此，她时刻注意、约束自己的言行，处处以身作则、率先垂范。校内校外、事无巨细，她都要了解情况、妥善解决;课堂内外、教师学生，她都在用爱的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”，白默默用自己的人格魅力感染和影响着全校的教职工，她决心高擎“以人为本”的大旗引领学校向新的高度攀登。

白刚上任时全校只有20个教学班，在校生xx00多人。经过2019年的努力，如今的xx初中已经达到了40个教学班，在校生增至2300多人。规模大了，原有的设施无法满足教育、教学的需要。看到拥挤的教室、露天的就餐环境，白寝食难安。改变现状、改善办学条件给族孩子们提供最佳的学习、生活环境，全力提高民族素质是她的夙愿。于是，她把所有的热情和经历都投入到学校软件、硬件建设上来。几年下来，学校先后投入了近1000万元改善办学条件，建成了3500平方米的宿舍楼、3000平方米的综合实验楼以及两座水房。在县委县政府的大力支持下，能容纳3000人同时就餐的学生食堂已于20xx年9月份投入使用，学校还进行了两次地网改造，更新了供暖设备，彻底解决了师生取暖问题。还购置了多套办公桌椅和学生桌椅，粉刷了教学楼和宿舍，彻底改善了工作环境和学习环境。装备了多媒体教室、计算机教室、理化生实验室。保证了现代化教学及学生实验课程的需要。2019年的艰苦创业，方方面面条件的改善极大地提升了xx初中的声誉，吸引着全县各地族学生纷至沓来。

这些年来，学校荣获省、市、县多项荣誉。白也被评为省级优秀教师、阜蒙县十杰人物、xx市政协委员。xx初中的沧桑巨变，饱蘸着白一片深情，凝聚着她对教育事业的执着，对民族教育的热爱。

白既是校长又是连续三届阜蒙县人大代表。在担任学校管理工作的同时同样肩负着一份社会责任。她说，从当代表的十多年经历中，我深深体会到：人民代表，不仅仅是一种荣誉的象征，更是一种责任。怎样才能不辜负人民群众的重托，如何客观、及时、全面地反映群众的意见和呼声是我不可推卸的责任。

当选人民代表以来，白始终牢记“和人民群众保持密切联系”的宗旨,在繁忙的工作之余，坚持深入实际，广泛调查研究，并在反复论证的基础上提出议案和建议。

县教育路西段有三所民族中学，居住着近千户村民。而教育路由于年久失修道路狭窄、雨后泥泞，给师生及西关村村民出行带来很多不便，群众对此意见很大。为此，白连同其他代表向十二届人代会提出修建教育路的议案。由于议案合理、理由充分，问题很快便得到解决。县xx高中是省首批重点高中，但办学条件相对落后，针对这一情况，白提出《关于修建xx高中综合楼》的议案。县政府十分重视，采取政府采购形式，于20xx年建成并投入使用。白连同其他代表向十三届人代会提出的《建设xx初中食堂》的议案得到了县人大、县政府的高度重视，并做出决定，两年内投资200万元用于建设学生食堂。经过一年多的筹备和建设，3300平方米的学生食堂已于20xx年9月正式投入使用。

人代会期间，白除了积极提交议案、书面建议外，还在分组会上认真审议“一府两院”的。

工作报告。

实事求是地提出意见和建议。闭会期间她注意倾听选民的各种意见和建议关心他们的疾苦与需求尽己所能为他们排忧解难。作为人大代表白还还受聘担任了县法院特邀监督员。几年来她积极参加法院领导接待当事人和旁听法院审判活动对法院的队伍建设、工作作风、司法公正与工作效率等提出了很多合理的意见和建议促进了司法公正、化解了社会矛盾。

“知我者谓我心忧、不知我者谓我何求”。岁月更迭、四季轮回，白依然用满腔热忱经营和守望着她的“精神田园”，用自己的全部身心践行着曾经许下的诺言，用执着的信念擎起了民族教育的一片蓝天。

李，男，汉族，生于19xx年xx月25日，xx县xx乡xx村人。现为中学高级教师，市、县级“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀校长”、“骨干教师”、“学科带头人”。

其主要工作经历是：19xx年6月毕业于庆阳师专历史系，19xx年7月分配xx中学任教至今;19xx年8月至1995年8月任xx中学教导主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中学副校长(其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx乡教委副主任);20xx年9月至20xx年8月任xx中学校长，20xx年9月至今担任xx中学校长。

在担任xx中学校长期间，李校长提出了“让每一位学生成人，让众多学生成才;让每一位学生合格，让众多学生优秀。”的育人理念。制定了“教研兴校、教改强校”的治校方针，明确了“立足常规教学，强化教研教改，加强队伍建设，规范管理行为，促进特色发展、提高办学质量”的总体工作思路。

自20xx年9月李校长担任xx中学校长以来，学校办学条件不断改善，文化内涵不断丰富，教育质量不断提高，社会影响不断扩大。全县初中教育质量综合评估，20xx年学校居同类校第五名，全县第七名;2019年学校居同类校第一名，全县第一名。两年间，学校先后被市、县级政府及教育主管部门授予“xx市平安校园”、“xx县语言文字规范化示范校”、“xx县职教招生工作先进单位”、“共青团xx县五四红旗团委”、“xx县20xx年精细化管理示范学校”、“xx县第二批课堂教学改革示范学校”、“xx市绿色校园”、“全县教育质量优胜学校”。

一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一位出色的校长联系在一起。作为学校负责人，李校长有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。他始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级主管部门保持高度一致，讲学习、讲政治、讲正气。从担任校长职务以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的，他从来不搞特殊化。他坚持每天第一个起床，晚上最后休息，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的安全，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写自己的工作业绩。担任校长以来，他努力增强服务意识和效益意识，积极听取师生意见，求同存异，减少决策失误，保证决策的顺利进行;充分尊重教师、学生和家长的意见，虚心接受合理化建议。他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校师生中产生出很强的向心力和凝聚力。

他始终狠抓教学中心工作不动摇，坚持“教研兴校”、“教改强校”，深化课堂教学改革，带领全体教师全面推进素质教育，大力推行“三四五”课堂教学新模式，践行《xx中学新模式课堂教学实验流程及要求》。对学校教科研的各项管理制度、激励措施、技术操作标准等进一步做了修订完善，加强了教研管理和运作的规范化，调动了教师的教研热情和积极性，组织了各学科教学观摩研讨会，学校教研能力和教研质量得到了提高。

加强德育工作和校风建设。“每一个教职员工都是德育工作者”，他引导教师通过“润物细无声”的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人”，德育工作有力助推了校风、教风、学风的根本好转。

学校管理的核心和基础是班级，李校长认为只有加强班主任队伍建设，抓好班级管理，才能真正做到学校管理的精细化。因此每学期初，他总是和其他班子成员一同精挑细选，把有能力、责任心强的教师放到班主任的岗位上，要求班主任带班做到“勤、细、严、实、巧、爱、恒、精”，真正把班级工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常规管理。

在校内推行学生全员自主管理制度，让每个学生都参与到班级管理当中，充分调动了学生的管理积极性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。

李校长把德育教育分为两个层面来抓：一是不断探索加强德育工作系统化和科学化的路子，做好“专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇”三篇德育文章，搞好学生各类评优选先活动，评选“三好学生”、“文明之星”、“德育标兵”，树立先进典型，发挥榜样带动作用。二是要求政教处、团支部从教育实际出发,通过国旗下讲话、晨会、校园宣传栏、校园广播、邀请法制工作者举行法制报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育，强化“养成教育”，增强学生的自律能力和分辨是非能力，克服学生自身的不良习惯，树立学生远大的理想抱负。

他认识到安全工作必须警钟长鸣。担任xx中学校长后，他先后主持完善了《师生安全管理制度》、《门卫职责》、《校园安全分工负责制度》、《地震。

应急预案。

》、《突发事件应急预案》等一系列管理制度。督促政教处、班主任通过法制安全教育大会、家长会、房主会、例会、班会、晨会，多方位向全体师生就校园安全、交通安全、饮食安全等方面进行宣传教育。每学期他还组织班长成员及班主任定期、不定期认真排查校园及周边安全隐患，防患于未然。

他十分重视校园文化建设，提倡通过“养成教育”、“感恩教育”、课余文化建设、“书香·和谐”校园打造，增强学校特色促进学生发展，增添校园文化风采。同时着眼于学生的实际需要，积极组织开展面向全体学生并为他们所喜闻乐见的各种课内外活动，努力寻找活动育人契机，深化校园文化的内涵建设，引导学生树立正确的价值取向，着力培养其良好的行为习惯，最大限度地激发学生的潜能。

1.坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。

李校长以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，主持修订了《xx中学教师师德规范》和《xx中学教师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。

2.加大了骨干教师和年轻教师的培养力度。

在工作中，面对学校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，他十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作他亲自负责，教导处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，他总是积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于他的重视和青年教师的自身努力，我校年轻教师成长迅速，20xx年全县第四届课堂讲赛我校六人报名，一人获全县二等奖，四人获全县三等奖;2019年全县第五届课堂讲赛活动我校五人报名，四人获全县一等奖。

作为校长，他始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头严格遵守《xx县教师十条禁令》。自觉执行严禁公款大吃大喝、严禁收受礼金和有价证券等规定;认真履行职责，坚持党内民主集中制和民主生活会制度;坚持教职工代表大会制度;建立健全校务公开制度，加强校务公开和民主监督。按照“谁主管、谁负责”的原则，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有责任”的工作机制，要求班子成员率先垂范落实所承担的廉政责任。在决策方面，坚决贯彻执行民主集中制的原则，凡重大问题和带有全局性的问题，他主动组织校务会集体讨论决定。严格执行“收支两条线”，不设“小金库”，规范合理的管好、用好公用经费。严禁各类考试中的舞弊行为，严明考风考纪，教育师生诚信考试，诚实做人。坚决禁止教师乱征订教辅用书、搞有偿家教，不允许教师体罚与变相体罚学生。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行知一生献身教育事业的真实写照，也是李校长奋斗在教育战线上的座右铭：老骥伏枥，壮心不已。20多年风雨沧桑，李校长依然心性不变，他始终站在教育这块高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写一曲人生平凡而卓越的乐章。

——拚却红心一万点换得新绿百千重。

尊敬的各位领导、老师，大家好：

我是xx县xx镇xx小学校长黄。1978年2月起在xx小学担任民办教师，19xx年7月转正为公办教师，转正后曾被调到黄花乡崾岘小学、黄花塬小学，黄寨乡油坊小学等小学任教。20xx年8月又被组织调回xx小学工作。在任教的35年中，累计担任校长32年。在农村教育教学工作中，我经历了改革开放以来我国教育体制改革的渐进过程，体会了农村教育特别是山区教育的不容易，我作为一名教师和校长，付出了艰辛的努力，同时也得到了上级组织和群众的认可，先后三次受市委、市政府奖励，五次受到县委、县政府的表彰奖励，32次受到乡镇党委、政府的表彰奖励，特别是在今年六月份寻找最美乡村校长活动中，我有幸获得“陇原最美乡村校长”称号。

作为一名偏远山村小学教师，我没有什么教学经验，更谈不上有什么过人之处，只是我凭着对教育事业的热爱和对山区孩子的关爱，凭良心干好每一项工作，凭热心关心每一位学生，三十多年过来了，我坚持了，我付出了，我无怨无悔。下面我就将自己35年以来和山村孩子共度难关，相濡以沫的教育生活经历向大家作以汇报。

我所在的学校在xx镇xx村，这里山高路陡、交通十分不便，群众居住分散，前几年这里既不通车，又不通电，沟里担水，川里磨面，学生难教，老师难派。长期以来，学校都是民办教师和代课教师从事教育教学工作，历来都是复式班教学，有时候是两个年级复式，最多的是三个年级。目前学校共有三名教师，其中两名公办教师，一名代课教师，从事着六个年级的教学工作。虽然教育主管部门曾多次给学校配备教师，但很少有人愿意到这里安心工作，我是土生土长的xx村人，我热爱那里，为了那里的孩子，我从一个毛头小伙干到了两鬓斑白。

1978年，我被组织聘用为民办教师，月工资只有15元。当时，由于生活条件艰苦、住宿困难，新调入的老师待上一年半载，就通过各种渠道调到其他条件好的地方去了，而这里是我的祖辈生活的地方，老一辈在这里吃尽了没有文化的苦头，为了改变家乡落后面貌，让我们的后代能够走出外面的世界。我便在这里坚守了下来，由于长期的教学生涯，我和这里的学生结下了深厚的感情，我也舍不得离开这些娃娃。

在我的教学生涯中，大多数时间是在xx小学工作，看着一届又一届毕业的学生从这里走出去，我觉得我所有的工作也没有白做。有的在市里工作，有的在田间地头操持，逢年过节，他们会不远千里回家乡来看我，有的会发个短信问候我，黄花崾岘村和黄花塬村里的人也会来看我，每到这时候，我觉得我是这个世界上最幸福的人。从他们对我的问候中我感到了欣慰、看到了当教师的价值，更坚定了我在大山深处工作的信心。

山区群众的文化程度普遍不高，他们认识不到文化和知识的重要性，习惯于日出而作，日落而息，对学生上学大部分人只是报着让孩子识几个字或不当争眼瞎就行，而我作为校长，从1985年普及初等教育到19xx年实现“两基”达标，这期间每年都要动员适龄儿童入学返校，对此，我多次深入群众家中，一次又一次的说服他们，反复讲解文化和知识的重要性，但大部分人报的态度是你愿说就说，但就是不把孩子送来读书。为此，我在田间地头找过孩子，到山中放牛的人群中找过学生，为家长帮忙干过农活，替孩子给牛割过草，甚至我的妻子还替孩子领过他们的弟妹。尽管如此，但我认为，组织将这个学校交给了我，我就要为这个村子的孩子负责。1986年一名因放牛而放弃上学的孩子，经过我的反复劝说，孩子返校后学习成绩很好，目前已经大学毕业在兰州工作。还有一名女生因要领小弟弟放弃了学习的机会，我给他们想了很多办法，动员老婆与他们变工，帮他们干活，解决了孩子的上学问题。这个女孩子现已在哈尔滨上大学。

多年来，我千方百计让孩子们走进校门，决不让一个孩子失学。在我的不懈努力下，学校入学率年年达到了100%。

1978年，自己刚到这个学校的时候，面对的是一座破烂不堪的教室，一堆堆黄泥做的板凳，我犹豫了，但面对孩子们一双双充满求知渴望的眼睛，听到孩子们一声声洪亮的“老师好”时，我决定要坚守下来，要把学校当成自己的家来爱护，力争改变学校的面貌。为此我四处奔波，不顾他人的冷嘲热讽，到处去寻求帮助。为了添置桌凳，我从二十多里远的新窑镇山梁村购回了木板，自己动手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被风吹翻了，房内漏水，没钱修补，我便叫上村里的好心人和我的妻子当帮手，利用放学后的两个下午就把房顶修补好了。冬天来了，教室窗子没有玻璃，四面透风，学生在寒风中冻得发抖，我回家拿来家里的塑料纸钉在窗户上遮挡寒风。春暖花开后，我带高年级学生到深山老林去挖药材，用换来的钱为学校安上了玻璃，油漆了门窗，修复了围墙。学校没有花园，我就把自家修房剩下的二百多块砖运到学校，做了一个漂亮的小花园。学校没有操场，我向村委会软磨硬泡要来地皮，又动员部分村民，为孩子们修建了活动场所。我又利用节假日用笼畔做篮环，用椽和木板做架子，为孩子们做了一付简易篮球架，解决了孩子练习打篮球的困难。同年全学区在锦校举行篮球比赛，xx小学取得了第二名的好成绩。

1995年，教室房顶的檩条由于长期的虫蛀，突然断裂了。房子成了危房，学生不能继续呆在里面，我只好和我的老父亲砍掉自家的一棵杨树当柱子。就在我们快要将断梁顶起来的时候，一块很大的泥块擦着我的肩膀掉在了地上，尘土落满了全身，我呆呆地站在那里半晌反应不过来，周围的人听到一声巨响后，纷纷跑来看，不用说我的妻子也来了，她又惊又气，她说：“40元的半拉子教师，还差点送了性命，往回走，再不干了”!等到情绪平定下来之后，我才意识到这教室根本无法用了。于是第二天天刚亮，我就赶到了镇政府，找到书记反映了情况。相关工作人员到现场勘查之后，认为教室必须翻新。但是要修建教室学生没有教室上课，学生只能另找房子做临时教室。而当时村子里的村民家境都不好，没有谁家有多余的房子可供学校使用。正在我左右为难之际，父亲主动提出将他住的上房腾出来给学生当教室，把家里的旧案板刷上墨汁做黑板。就这样，学生在我们家里上了100多天的课。

1997年，我调到崾岘小学的时候，学校没有围墙，下午从山里赶回来的牛羊拥进教室门前，牛羊粪便满院都是，晚上，社会闲散人员自由出入，学校财产安全没有保障。我就多次去找乡上领导，请求出资维修院墙，经过多次衔接，我的诚心感动了领导，答应拨款，并调来工队，修好了院墙。学校课桌凳严重不足，一二年级学生只能五人一座，我就以70年校庆的名义，给崾岘小学毕业后在外工作的同志发请帖，并请求他们捐助，在北京地质研究所工作的关德思捐款购买了100套崭新的桌凳，其他人捐献现金6000多元，给学校购置了旗杆、乒乓球台4付、军号10个、篮球4个、足球2个、礼服10套、大小鼓40个等，解决了学校的实际困难，丰富了学生的文艺体育活动。

其实大学校的校长和小学校的校长有很大的区别。大学校的校长负责教师的调度、课程的安排，全面统筹规划学校的事情，而小学校的校长凡事都得自己干。路坏了自己修，墙塌了自己补，水停了自己担，电线断了自己接。20xx年冬天，地埋线断了，由于塬上风特别大，冬天非常寒冷，晚上没电，教师无法取暖，床冰冷冰冷的无法睡，便只好整夜坐在火炉旁边取暖，为尽快解决照明、取暖等问题，我在村里找村民帮忙挖地埋线坑，但由于天气寒冷，人家不愿干，我只好和其他老师冒着严寒去挖，由于地冻挖不开，用火烧、用镐头凿，费了好大劲，才接通了地埋线。20xx年夏天，由于地埋水管被晏鼠咬断了，玉米地变成了水滩，要关掉阀门，就把全村的都关了，村里的人正忙于割麦子，时值夏收，村里无闲人，我只好和朱廷军老师挽起裤子光着脚站在泥坑里刨出水管，然后进行处理，由于天气炎热，汗水浸透了衣衫，漠糊了双眼。这段时间老师、学生没有水喝，我和朱廷军老师在四里多深的沟里担水，我们既要上课，又要担水，村里的群众实在看不下去了，便赶着自家的毛驴给学校驮水。

人常说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在学校我既是校长，又是家长。学生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得过问。冬天给孩子生火，夏天给孩子烧开水，经常给孩子洗脸、理发……我也记不清这些年我干过多少次了，只记得光推子就用坏了好几把。前几年，对家庭经济困难的学生，我自己先掏钱垫上，给他们买课本，买作业本，仅此一项，我每年都得垫付几名学生的费用，三十几年了，我也不知道自己究竟垫了多少，做这些，我从来没有要求家长归还或图什么，就是为了让山区的孩子学点知识，走出大山，改变山里人永远就是山里人的传统。

xx村地处偏僻，道路崎岖，遇到雨雪天气，学生上学放学行走困难，极不安全，家长宁愿孩子这一天不念书，也不愿将孩子送来或接回去，面对这种情况，多年来，我坚持上学前到偏远的高洼、泗郎湾等社去接学生，年龄太小的学生我背他们到学校，放学以后，我又一个个将他们送回家，不让一个学生旷课，多年来，未发生过任何一件安全事故。

在学校我既是严师，又是慈父。在学习、纪律方面，对于每一个学生，我都严格要求，从不放过学生的一点错误;在生活方面，我总是给学生无微不至的关心，视学生如同自己的孩子。前年有一次，二年级学生陈明东突然在课堂上脸色发白，虚汗直流，呕吐不止，我马上将孩子用摩托车送到医院治疗。直到治疗完毕，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾满了呕吐物，但是学生的平安让我觉得这一切都值得。事后，孩子家长向我道歉，我说：“学生在学校有病，我送去治疗，这是我应该做的，没什么。”

历年小学毕业会考时，学生必须到城区一小集中参加考试，由于xx小学距离县城远，又无公交车，我只好用自行车往返转送孩子安全到考点按时参加考试。之后，又把他们一个一个安全地送回去。从自行车到摩托车，我也忘记自己究竟送过多少回孩子了。有一次，学生考试结束后，我送孩子回家刚到平头沟半山腰两处烂窑洞时，下起了瓢泼大雨，我只好将孩子暂时送进窑洞避雨，我突然才想到自家场里还晒着一场麦子，也不知身怀六甲的妻子收拾得怎样了，心中焦虑万分。可是看着那些幼小的面孔，我只能一次又一次地告戒自己要保证孩子的安全。大雨过后，我将孩子安全送到学生家长手里后，我才火急火燎的赶回家里，发现我家麦子被雨淋透，那一年，我家吃了一年长芽的麦子，我妻子也因为一个人摞麦子劳累过度，腹部严重疼痛，天已经黑了，交通不便，去医院只能拉着架子车，在邻居的帮助下，到了医院，保住了妻子，但失去了即将出生的孩子。事后，家里人连续几天吃不下饭，对我很不满意，我也觉得很对不起他们。

35年来，在这个多年复式教学的学校里，三年级和六年级没人愿意带，我就自己接过来，年年担任毕业班课程，每周授课量至少在30节以上，在33年的校长工作中，我总是将教育教学工作当作学校的中心工作常抓不懈。我常常对教师说：“作为一名教师，主要工作就是提高教学质量，提高教学质量就是对学生负责，对家长负责，对学校负责，要把教学质量抓在手上，而不是挂在嘴上”。

虽然在多年教学过程中，我将小学的各门课程都熟记于心，但是总觉得还有许多东西自己应当继续学习。在教学方面大家都是我的老师，特别是青年教师的现代化教学方法是我学习的榜样，因为我明白，只有在不断的学习中才能使自己成为“一条常流常新的小溪”才能适应素质教育的需求，培养出合格的新世纪的人才。为了更好地适应快速发展的教育形势和要求。我不断地从各个方面提高自身素质，完善自我，我总对自己说：“我还是学生”。为了适应新时期的教学要求，广泛应用现代化的教学手段，我给自己制定计划，先后自学了《心理学》、《教育学》、《现代教育管理学》、《爱的教育》等教育课程，先后七次参加了市级、县级校长培训，同时尽量找机会向青年教师学习，不断提高自己的教学水平。

由于地处偏远山区，消息闭塞，信息不畅，尤其是一些现代化的知识和文化严重滞后于城镇，学生家长普遍知识水平低下，学生生存的环境文化底蕴单薄，导致学生吸收知识的渠道单一，这里的孩子普遍不如川区学校的孩子，接受知识慢，理解能力差，比如说二年级的学生能把“昨天”说成“明天”，而城镇的孩子三岁就能分清昨天和明天，六年级学生乘法交换率讲了几遍也学不会，最后我剪了几个纸片写上数字进行反复实践操作，才有部分学生听懂了。

针对这一现状，我认真分析学情、潜心研究教学方法，制定了“向课堂教学要质量、向教学改革要质量、向时间要质量，向面批作业要质量，用三到五年的时间彻底改变xx小学的落后面貌”的努力方向。

为此，我率先垂范，积极投身到教育教学研究和改革中来，逐步探索出了切合学生实际的“五步教学法”(分组教学法、个别指导法、鼓励教学方法、动手操作法、游戏教学方法)、“小步子强化法”、“快速复习法”、“差生转化的五个环节”等教学方法，使我校的教学水平得到了稳步提高。目前我正在研究实践小班化教学法。

为了充分调动学生学习的积极性，我经常采用贴五角星、花瓣等办法鼓励他们，想尽一切办法，经常找孩子谈心。提高孩子的学习兴趣，为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，那些成绩比较差的孩子在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

由于学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

为切实做好学生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我认为教育好一个差生就是培养出了一个优生。经过多年的努力实践，我们学校的教学质量得到了稳步提升。这是一个漫长的工作，不是一天两天就能自然形成，要有柔性，持之以恒，能吃苦，不怕麻烦。

有人说：教师的职业是平凡的，教师的职业也是崇高的，选择了这个职业，我无怨无悔，无尚光荣，我将会为太阳底下最美好的事业奋斗一辈子!我今年已经55岁了，再有几年我就退休了，在山村奋斗35年了，这35年来，我在这个偏远山区见证了一个破烂不堪的土木校舍向砖混结构的新校舍的变化过程，见证了无数从农村孩子走向了都市，见证了无数由辍学到返校的孩子走上工作岗位，甚至走向企业老总，走向政府领导的过程，见证了一个文化落后愚昧的山村逐渐尊重知识，渴望知识，学习知识的过程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我动摇过，彷徨过，但从未放弃让山里孩子走出山村，认识世界，脱离贫穷的坚定决心，从未放弃改变家乡面貌的坚定信念。在剩下这几年教育工作中，我将努力完成自己的人生追求，努力为山村教育事业奉献自己的绵薄之力，贡献自己的有生之年。

年学校党支部书记校长个人先进事迹材料

**x是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。**x校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率。

几十年来，**x校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的**x校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。**x校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实。

在学校管理上，**x校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，**x校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，**x校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是**x校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨。

**x校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对**x校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，**x校长更是给教师们一个无微不至的关怀。

这些为**x校长诹得了广大师生和家长的信任和好评，诹得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

以人为本，加强职业道德教育。

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是**x校长经常说的一句话。

**x校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

注重办实事，努力改善办学条件。

**x校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是**x校长奋斗在教育战线上的座右铭。**x校长是我们学习的榜样。

校长个人先进事迹材料

我叫，xx岁，研究生学历，20xx年参加工作，1999年入党。参加工作以来，先后在分局、办公室工作。在工作和生活中，我处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。工作以来先后获得先进个人、业务标兵、务信息工作先进个人等荣誉。

一、强化学习，努力提高自身素质。

20xx年8月，我通过竞争上岗来到办公室工作，成为办公室副主任，主要负责文秘工作。办公室作为xx局的指挥中枢，对每一名工作人员的综合素质有特殊的要求。为了尽快进入工作角色，我把学习作为提高自身素质的有利武器，充分利用业余时间，努力提高业务素质，以适应工作需要。几年来，深入系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义市场经济等理论知识，不断地武装头脑，增强对当前社会主义市场经济出现的新情况、新问题的分析能力。同时，坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合，在学习中增强了迎接挑战问题的本领。

二、尽职尽责，不断提高服务水平。

从事办公室工作以来，特别是20xx年我负责的文秘工作，任务相对繁重，但在工作中我始终无怨无悔，任劳任怨，把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼，自我加压，尽职尽责，拼搏进取，努力使各项工作争先创优。在信息工作方面：按照“及时、准确、全面、实效”的原则，进一步加强了信息工作对全县中心工作反馈和上报力度，进一步提高了为领导和基层服务的贴进度和针对性，有效增强了信息工作的参谋服务功能。6年来，撰写的多篇信息简报被省州县政府办采用，连年被评为政务信息工作先进个人。在领导和同志们共同努力下，我局的信息工作进入先进单位行列。在调研工作方面：紧紧围绕农民增收、文明生态村建设、工业经济等县域经济发展以及领导关心、群众关注的热点难点问题，认真开展调查研究，形成了30余篇有情况、有分析、有建议的调研报告。在综合协调工作方面：多次参与起草重要综合材料，努力为领导提供全面、准确的决策参考。同时，积极做好了大量交办工作、临时性工作。在工作中，加班加点，不分昼夜，起草了领导讲话、政务信息、工作总结等各种综合材料。在开展创先争优活动期间，我主要负责全局先进性创先争优活动的学习组织、文字工作。这段时间工作任务重，工作头绪多。一方面，我负责的工作多，工作压力比较大;另一方面，创先争优活动的学习组织和文字材料任务很重，各项工作一项接着一项。为此，我克服自身困难，加班加点，圆满的完成了承担的工作任务，促进了全局创先争优活动的顺利开展。

三、严于律己，积极维护良好形象。

政府办公室责任重大，位置特殊，一言一行都为广大干部群众所关注，自己的任何一点不慎都会给领导、办公室造成不良影响，甚至会给党和政府抹黑。因此，我严格遵守党的章程和各项规章制度，在工作和生活中严格要求自己。一是加强团结。一方面，认真维护与领导、同志们之间的团结，强化大局观念和一盘棋思想，大事讲原则，小事讲风格，学人之长，容人之短，谅人之难，互相补台不拆台，互相帮忙不添乱，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。另一方面，认真加强同基层和群众的团结，无论是随同领导到企业和基层，还是接待到办公室反映问题的群众，我都坚持做到态度和蔼，主动热情，认真倾听，耐心解释，坚决杜绝冷横硬。二是廉洁自律。办公室工作清苦，工作没有规律，加班加点是常事。多年来，一直严格要求自己，不浮躁，积极培养“埋头苦干的实干精神，精益求精的敬业精神，甘于清贫的奉献精神，不断进取的创新精神”，力求工作的高标准，默默奉献，无怨无悔。在生活上，不慕奢华，艰苦朴素，从来没有打着领导的旗号为自己谋求私利，时刻维护领导和自身的形象。三是搞好传帮带。在自己努力工作的同时，认真搞好传帮带，把自己工作中的经验、教训传给新同志，互帮互学，在一些工作上，给予新同志力所能及的指导，使少走弯路，尽快适应新形势，提高办文和综合协调能力。通过几年来的工作实践，增长了智慧，锻炼和提高了能力，也积累了一些工作经验，工作中也做出了一些成绩，但距领导的要求和加快发展的客观形势需要还有一定差距。在今后的工作中，我将进一步加强学习，勇于实践，一如既往的严格要求自己，不断提高自己的政治业务素质，力争做一名优秀的共产党员。

校长个人先进事迹材料

李**，男，47岁，中国共产党党员，中师学历。连续14年任乐亭县姜各庄镇董庄初中校长，他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来，学校被县政府命名为“花园式学校”、市教委命名为“校园建设示范校”、县级“教学管理、教学成绩先进校”，他本人也先后被评为省、市级优秀教师、市“十佳”教师。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。董庄初中的师生清楚地记得，2004年11月的一天下午，李校长骑摩托车去镇教育组参加会议，在路上为避让车辆，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动流泪，都争着抢着搀扶李校长上下楼。

为控制学生因贫辍学，李校长组建了“贫困生基金会”，他带头拿出1000元钱，作为基金。在他的带动下，全校师生先后为基金会注入基金达6000余元，解除了贫困生的后顾之忧，使全校的学生巩固率一直保持在98%。

李校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在学校基建期间，工程承包队的工头，多次拿出千余元钱送给校长，李校长每次都把领导班子成员召集在一起，当着大家的面，把钱入到学校的帐面上，并风趣地说：“这是工程队捐资助教的款”。他在公务活动中，始终做到合理开支，手续清楚。

)的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。

为使学校实现可持续发展，顺利通过“普九”验收，在镇拨款严重不足的情况下，他首先拿出3000元，然后调动全校教师积极借款，硬是建起了一座22间、总面积达726平方米的高标准多学科实验室和多媒体综合电教室，使学校的实验教学工作与现代教育技术的应用上了一个新的台阶，也使学校的整体形象发生了深刻的变化，向现代化学校迈进了一步。

李校长身为一校之长，不摆架子，宽厚仁和，公正民主，关心教师，情系师生，乐于助人。有一次冬夜，一位教师发高烧，李校长知道后，马上穿上衣服把他送到15里外的镇医院，待到回家时已经是深夜2时多了。去年春天，一位老师经济拮据，又赶上家里盖房子娶媳妇，他听说后，马上将给儿子治病的3000元钱拿给这位老师，并亲自找其他老师，帮其借款解决后顾之忧。

李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。

李校长，创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。李校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。

校长个人先进事迹材料

近两三年，人们可以明显地感受到城市的文明程度更高，我们的城市更美了：道路更平了，路灯更亮了。这一切无不包含着安阳市政人的辛勤与汗水。在这样一支群星闪烁的市政队伍中，为全市的市政建设事业作出了突出的贡献，不失为一颗更加眩目的星。xx年被市总工会授予五一劳动奖章，xx年连续两年被省市政协会命名为“先进工作者”。

强化创建意识，周密计划安排创建文明城市对我市来说，是一项前所未有的工程，对市政维护管理处来说，也是一项挑战。处主任吴海春在全市创建动员会后，立即在全处召开创建工作专题会议。要求全体干部职工要以高度的政治责任感和较高的大局意识，充分认识到创建工作的重要意义;要以“三个代表”的高度对待我市的创建工作，树立端正的工作态度，积极投身我市的文明城市创建中。

为此，在他的带领下，市政维护管理处迅速成立文明城市创建工作领导小组，全面负责全处的创建工作。在前期创建园林城市基础上，对全处负责的市政设施进行逐项排查，成立了道路巡视维修、排水设施抢修、路灯抢修、机械保障等四支队伍，吴海春同志亲自带领一支队伍，对全处创建工作进展进行督促检查。清醒的认识和同密的部署为创建工作的顺利开展奠定了基础。

在创建工作实施中，吴海春同志作为市政设施管理与养护工作方面的负责人，他能体谅全市工作的艰难，任劳任怨，顾全大局，对于职能交叉的任务，他勇挑重担，无私奉献。对待急难险重的工作，他能带领职工想方设法，克服困难，出色地完成创建工作任务。在全市主要干道设置路名牌工作中，为了尽快取得设置方案，他跑规划、跑民政，多方联系，方案确定后，他又联系施工单位，组织进行验收。仅仅用了一个月的时间，就让近500块规范整齐的路名牌就树立在全市的主要道路上;在安钢大道、洹滨南路等主要景观路铺设彩色人行道板，接到任务时，距离检查团来临只有二十天的时间，他硬是亲自带领施工队伍夜以继日地工作，啃下了这个“硬骨头”。在整个创建中，他首先喊出“向我看齐”的口号，时时处处严格要求自己，每一个节假日，他都深入工地第一线，与施工人员同吃同住同劳动，用自己的行动带动身边的同志。

成功的背后意味着代价。在创建工作期间，吴海春身上装着药片带病坚持工作，后来实在坚持不下去了，他就在办公室里挂上输液瓶。他为了确保创建文明城市工作的顺利开展，几乎整天泡在单位，从路面、路灯、排水的正常养护到创建工作的应急性工作，他无不亲自过问。而他的爱人也因工作需要，同样战斗在文明城市创建工作中，家中只剩下老母亲和女儿两人。难怪女儿风趣地说：“这个家把你们开除了，因为你们经常迟到、早退、不请假”。面对家人的理解和支持，他只能报以歉疚的一笑，因为他太放不下创建工作了。

得到我市文明城市创建成功的消息，吴海春笑了，笑得是那样灿烂。但他明白：成绩只代表过去，下一场战斗的号角已经吹响，他要一如既往地投入新一场战斗。

德育副校长先进个人先进事迹材料

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”白宏艳，正是这样一个甘做时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，默默奉献的绿叶。作为一名党员，作为学校的党支部副书记，她以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖传递给同事。在参加组织活动，她始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号名副其实。在新旧班子的磨合中也起到了很好的桥梁作用。

作为学校主管教学的副校长，她是教师教育教学改革中的.排头兵，领头雁，为教师们起好示范和带头作用。面对庞大的教师队伍，众多的学生，面对着丰富多样的各级活动现场，多种角色基于一身的她，不管工作多累多繁琐，对待工作一直充满激情，始终保持良好的精神状态做好工作。她经常告诫自己，要正确对待党和人民给予的荣誉与权力，要对得起和自己身边工作的同志，要对得起自己的岗位，干一行爱一行，干一天尽职一天。她在工作上能做到严于律己，认真负责；不断创新工作思路和方式方法是她做好工作的法宝。

校长先进事迹材料

陈炜于xx年12月在福建长乐出生，中共党员，xx年从福建师范大学毕业后进入福州三中工作。20xx年11月调任福州屏东中学担任党支部书记(后学校党支部升格为党委，任党委书记)，协助朱之琳校长共同管理学校。在屏东中学近四年的时间里，陈炜提出“教育创一流，屏东铸名牌”的目标，构建“美育”特色学校，着力为师生打造“幸福校园”，让每一个生命都精彩，培养出具有社会责任感、人格健全的学生，打造一所“大爱”的学校。我们首先走进福州屏东中学，听屏东中学的师生家长们讲述时任学校党委书记陈炜身上的感人故事。

当时还是二类校的屏东中学，生源状况不理想，甚至本科还未实现零的突破。家长们对学校的期望值不高，甚至有的提出来要将孩子转出就读。对此，陈炜书记和朱之琳校长及班子成员共同确立了“教育创一流，屏东铸名牌”的目标。陈炜认为，所谓名牌，是经过长期艰苦努力和科学探索而锻造成的，是学校的一种品质，它既是物质的，又是精神的。陈炜经常和领导班子一起讨论生命化教育，提出了“生命因责任而高贵”的理念。

20xx年，陈炜提出了成立艺术班的新思路。也是这一年，陈琼英老师被调入屏东中学，被学校委任为高一年段长。这一年，学校以高中新课程为契机，拓宽办学渠道，成为同类校中第一所开设“音乐艺术班”的学校。学校还成为福建师范大学的“生源基地”，这是福建师大首次在中学设置生源基地，而屏东中学的高中音乐特色班，成为全省首个尝试这种新教育模式的试点。

屏东中学首设艺术班，音乐美术生的到来给年级和班级的管理带来了巨大挑战。学校开始寻找管理的突破口，陈炜对年段长陈琼英说：要让家长认可学校的管理，就要让家长、学生对学校有信心。任何有意义的改变都是从人内心开始的……也是这一次谈话，陈琼英老师开始思考促进变革的路径，于是首个年级读书会——木棉书屋在陈炜的支持下成立了。

陈炜不仅为读书会推荐阅读书目，还成为木棉书屋的首届阅读导览嘉宾。只要有时间，他一定会来到现场分享。读书会成员有师生，还有家长们，在读书会活动中，陈炜以《爱的教育》《感动中国》等书籍为例，结合自己亲身经历、生活体验启发大家共同思考，不仅解决了年级教师团队的服务、成长与合作的问题，也解决了班级管理与家校协作问题，甚至还解决了很多家庭亲子关系问题。越来越多的家庭和学生在阅读中成长、改变，而木棉书屋也被评为当年度福州市优秀社团。孩子们也不负众望，那一届高考实现了屏东中学本科零的突破，理科总评更跃居福州市同类排名第一。

陈炜调入屏东中学时，学校35岁以下的年轻教师占很大一部分，物理老师方敏只是一名工作不满3年的年轻教师。恰逢高中新课程改革，年轻老师成为屏东中学新课改后的第一批生力军。为了培养好方敏在内的年轻教师，陈炜提出“1、3、6、9、18”计划，(1年适应、3年合格、6年优秀、9年成为骨干、18年成为名师)。

当时“超级女声”选秀风刮起，20xx年，陈炜借鉴选秀风在学校办起了“第一届青年教师综合素质大赛”，台上有年轻教师参赛，台下有观众、有评委“大咖”。老师们要经过初赛才能进入决赛。说课、片段教学、智慧问答、才艺展示，每一个环节都由陈炜亲自主持设计。这样的一场比赛既要展示教学水平，还要折射教学思想，更要展现教育智慧，这对六位参赛选手而言，挑战巨大。陈炜亲自指导年轻老师们，帮大家分析德育案例，给大家抒发他的教育情怀。整个备赛阶段，他全程关注，随时抛出难题，并进行解答。“通过那次比赛，我们对教育事业有了清晰的认识，对教师职业有了更深入的解读，教育理念也在不断思考磨合中迸发。”到现在，方敏老师都觉得自己何其幸运，能够接受陈炜校长的指导。“他真的是有大智慧，大视野，大格局的‘大先生’”。后来福州市多所学校举办此类岗位大练兵比赛，受到年轻老师们的热衷参与。再后来，学校又与时俱进，将比赛升华为班主任素质大赛、各学科竞赛。

20xx年8月，有感于现行的教学手段无法针对学生进行个性化的辅导，陈炜决定在初一起始进行一次有益的创新探索。福州屏东中学和西岸课程研究中心合作开展中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《网络电讯科学技术促进基础教育课程改革》，开发了“屏东中学数学课业管理中心”网络平台。平台的开发经历培训规划、探索研究、确定成型、纠正提升四个阶段。陈炜请来了福建师大的知名教授余文森教授及福州市教育学院教研员江嘉秋、唐羊等老师，对屏东中学数学组的老师进行培训。并组织老师们探讨确定网络平台的基本模式(板块)。学校老师每人划分负责初一一个章节的内容，不断录制、不断探讨、不断改进，最终成型。与学校正常的授课进度同步开放学生观看学习(分为老师账号和学生账号)。陈炜参加每场研讨，同时每天上网观看平台的进度，不断点评、提出建设性意见，使平台的模式日趋完善，第二年初中三个年段全面推进这项工作，整个初中部数学教学的个性化辅导进入一个崭新的`局面，年段学生的数学成绩取得可喜的成绩。陈炜还不满足，第三年让高中加入研究，引进三中黄炳锋等名师就高中教学开展如火如荼的研究。模式成熟后，平台向全市中学开放，让更多学生受益。

数学组赵钦良老师回忆说，陈炜书记调入屏东中学时，自己才三十岁，没想到陈炜书记竟然主动找到他说：“年轻人要勇挑重担，你去带七年级数学竞赛班!”在陈炜书记的鼓励下，带起了数学竞赛班。可没想到在福州市希望杯数学竞赛中屏东中学只有一人获福州市三等奖。陈炜书记又特地找到他说：“教育从来没有捷径可走，只要你找准方向，坚持努力，一定会成功!有任何困难来找我。”赵钦良老师说：“在我失去信心陷入迷惘时，他的鼓励就像导航的灯塔，让我看到了方向，懂得了坚持。”终于，经过三年的努力，赵老师所带的竞赛班在福建省九年级数学竞赛中，有五名学生获得福州市一等奖，十多名学生获二三等奖。

陈炜先进的教育理念、卓越的教育智慧，深深影响着学校的老师们。身为领导的他，平易近人，年轻教师都亲切地唤他“炜哥”，有心事都愿意找他倾诉。而在学生的心中，他更是一位好老师，在家长的心中，更是一位良师益友。

屏东中学20xx届毕业生张垚同学说：陈炜老师身为一名地理老师，只要给他一支粉笔，他就能随手画出任何版块区域的一幅地图。张垚同学惊讶于陈炜老师的教学智慧，更敬佩于陈炜老师的人品。身为地理课代表的他，每次将作业本放在陈老师办公桌前，陈炜都会放下手头的工作，接过作业本，面带微笑地向他说声“谢谢”!那亲切的笑容，温和的一声“谢谢”，直至现在还温暖着他的心头。

考取清华大学的徐浩璟同学感动于校领导会为了一名普通的学生而去为他访名师。徐浩璟同学在初中毕业前，陈炜单独找了他三次，劝说他直接参加福州八中的保送。在高三时，已经在福州八中任校长的陈炜又找他单独谈话，关心他的学业。发现他语文的古文比较薄弱，陈炜校长特地去拜访已退休的古文专家王忠贤老师，请王老师亲自为他单独授课。“这是需要怎样的爱心和热心啊!”徐浩璟说道。

屏东中学20xx届高三(7)班毕业生家长洪女士说，曾经，女儿因为成绩不理想受到父亲的体罚，心理受到严重创伤。细心的陈炜书记了解到情况后，主动邀请到孩子父亲到学校沟通，说服父亲向孩子赔礼道歉，并改变了父亲的教育方法，有效缓解了原本紧张的家庭关系，还给孩子一个健康的人格。后来，该名学生成功考入理想中的大学，如今进入一家银行工作，并成为管理人员。“若不是陈炜书记的及时引导，就没有我们家孩子的美好今天!”

“对待比较调皮的孩子问题上，陈炜书记要求教师一定要眼中有光，在纠正错误的同时，一定要善于发现孩子身上的优点，多表扬，多鼓励。”屏东中学德育处主任叶辉老师记得陈炜书记说过：“每一个孩子都有自己闪光点在等待老师去发现，去肯定。当孩子成为阳光自信的学生时，自然就会少犯错，不犯错。”从20xx年3月起，屏东中学开展“做好人”活动，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。学校充分发挥课堂教学主渠道作用，全面深化课程新理念，有机衔接、循序渐进、不断完善课程体系和教材体系建设，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学习质量标准，融入学校各学科课堂教学之中，有序推进校园文化建设。在引导各学科教师传授知识和培养能力的同时，将积极的情感和正确的价值观自然融入课堂教学全过程，鼓励学生“做好人”，涌现出三位见义勇为同学，为学校乃至全市、全省的中学生树立良好榜样。目前，此项活动已走过十三个年头，并已成为屏东中学的特色品牌。

福州屏东中学现任校长张年雄敬佩地称陈炜是一位有着大爱情怀、大德风范和大智风采的新时代教师典范。陈炜同志的大爱情怀包含了爱党爱国的崇高情怀、热爱教育的满腔热情和关爱学生的慈爱柔情;大德风范体现在他修炼个人品德、坚守职业道德、弘扬生命大德的言行中;大智风采体现在他不懈学习、双商并重和善于创新。

在追思会上，张年雄校长希望全体教职工能够向陈炜同志学习，努力做到“三热爱”：热爱教育事业、热爱学生、热爱生活;“三德”：守私德、严师德、明大德;“三学习”：善于学习、终身学习、学习创新。今后要用脚踏实地的行动作为对陈炜同志最好的怀念和铭记，把和陈炜同志一起携手走过的教育之路坚定地延续下去。

校长先进事迹材料

张超敏，1985年出生，中共党员，20xx年10月参加工作，现任宣化县新建庄小学校长。

宣化县新建庄小学。是一所村级小学。我作为学校负责人，从任新建庄小学校长的那一天起，我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，办好社会领导家长满意的学校。老师们都能焕发出工作的激情;学生们显示出朝气蓬勃;家长们脸上露出微笑;在我所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。竭力做好一个好校长必须做好：

一、狠抓教学质量，打造育人为本的教育理念。

教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是她工作的重中之重。她积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。她坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。他要求教师积极参与教学科研，并在日常教学中认真实施研究。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。我坚持“科学求真，人文求善，得意求美，教学求能”的办学理念提高教学质量。通过努力工作，狠抓常规教学，一直得到上级领导的好评。

二、对外(沟通)协调，坚持把学校建成“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的.花园”

1﹑优化办学条件。受客观条件限制，新建庄小学资金严重不足，各个方面都显示的比较落后。我积极向各个单位争取资金，在我坚持不懈的争取下，宣化县妇联为学校捐资捐物并给幼儿园的小宝宝创办了《儿童之家》;我还联系好多好心的企事业单位为学校捐赠电脑图书和桌椅,为学生捐赠学习用具等等.

2、保障师生安全。为了给学校创造一个安全的办学环境，经常在学校周围进行安全排查。安全是学校工作的底线。为此，我坚持每周对学生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。我把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。在我一年校长履历中，学校从未出现安全事故，这是我对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。

3﹑对学生的大力帮助和关爱。我校四年级学生谢晓萱父亲因病去世，本来不富裕的家庭更是雪上加霜，我得知此事在村领导的帮助和支持下，积极与工行刘小霞夫妇取得联系，为孩子和爱心人士建立了长期的扶持关系。让孩子能安心读书，做一名有抱负的接班人。我还经常去残疾学生家和家庭困难家走访,由于农村大部分家庭条件差,而且孩子多,再加上残疾,本来不富裕的家庭更显得有些拮据,当我看到孩子和家长那一双双渴望和无助的眼神,心里总有一股力量在涌动,那就是让孩子们能有个好的学习环境和氛围,让孩子们用知识改变命运.我努力,那样我心里也有了一丝安慰.“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照。也是我奋斗在教育战线上的座右铭。正因如此，我也取得了骄人的成绩。曾荣获20xx市骨干教师，荣获20xx年县幼教教学能手，荣获20xx年市级幼教教学能手，还参加了20xx年全国农村校长助力培训班。同时新建庄小学在我和广大师生的不懈努力下也取得了骄人的佳绩，在20xx—20xx学年全县毕业班学生统考成绩名列前茅，学校被评为先进单位，受到领导的肯定和好评。

“一花独放不是春，万紫千红春满园”如今身为校长的我更是将教师专业化作为工作的重中之重，打造充满快乐﹑好学向上﹑互助共享的教师团队文化，为新建庄小学的卓越发展做出不可磨灭的功绩，真正发挥校长的引领﹑示范﹑标杆作用。

校长先进事迹材料

“没有一条路/走得这么曲折/但又这么无悔/走了很远很远/路依然如故/你我却已不是当初。”这是诗人的表白，更是园丁的心声。扬州市教学功臣xxx，正是在这追求的路上一步一步的走下去，二十六年为师从教的日日夜夜，十六年学校管理工作的点点滴滴，促使他朝着优秀卓越的目标前进，走出了精彩，走出了辉煌。

身为邮中副校长，xxx长期分管学校的总务后勤，在平凡的岗位上，贡献了自己的青春年华，面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静和思考。他始终认为，学习没有止境，工作没有终点，只有脚踏实地，孜孜以求，才能把一切事情做得更好。20xx年8月，他担任江苏省邮高中学08届高三年管会主任，分管高三毕业班的教育教学管理工作。历史的重担又一次地落在他的肩上，面对新的挑战，他没有退缩，义无反顾地接受任务，走在了教育教学的第一线，走在了领导管理的最前沿。一年的拼搏，收获的是硕果，省邮中08年高考再创辉煌，二本以上首超800人，一本达线366人，进入本科投档线1126人，陈蔺蔺同学以416分获得邮高市理科状元！高考成绩稳居扬州市第二名。

一、xxx的`情怀是宽广的，他时常谦虚地说，作为副校长，就是要努力当好校长的助手，认真做好自己的分内工作。在他的心中有着分管的工作，有着高三年管会，有着08届的全体师生。对于自己分管的总务后勤工作，量无大小，事无巨细，他总是身先士卒，奋勇在前。一棵树、一条路、一幢楼都装进他的眼里，教室宿舍的整修，食堂浴室的卫生，草坪花圃的修葺都装在他的心中。一年来，他谈的最多的还是有关高三工作的话，做的最多的更是有关高三管理的事。他带领年管会成员，研究新高考、新课改，探讨管理策略，制定工作计划。

有学生在博客上这样写道：“董老师，更多的感觉像朋友，像父亲，在我的记忆中，他从未跟我红过脸，而是语重心长，谆谆教导。”学生的评价是最原始的，也是最真实的，不难看出，他是一位深受学生爱戴的良师益友。xxx一直从事数学的教学工作，他始终认为，教育最重要的就是关怀备至地，深思熟虑地，去触及年轻的心灵，与学生建立民主、平等、和谐的新型师生关系。他的课堂自然、高效，时而张弛自如，披情入理；时而深入浅出，幽默风趣，展示了一个老教师丰富的教学经验，体现了一个老同志善于思考的优秀品质。当然，这些都是建立他始终遵循以学生为主体，充分发挥其主观能动性的教学规律的基础上的。在和学生交流时，他总是亲笔誊下学生的考试成绩，日复一日，月复一月，最终形成了学生们真正“原汁原味”的成长记录。

爱既然是一朵花，就要让她“绽放”。xxx的教学以学生为主体，而他的管理工作则更是以教师为主体，他待人真诚，从关注、尊重、善待教师出发，寻求制度管理和人文管理的最佳结合，以高尚人格去感染、激励和凝聚教师，齐心协力，追求高三工作的最优化。老师有急事，他主动代为值班，老师身体不好，他主动问候，对于年轻教师，他主动邀请他们听课。很多老师都有切身的体会，与董校长的谈话是轻松的、愉悦的。高三师生都有这熟悉的一幕幕，在教师办公室里，他和班主任交流班级管理情况，和数学老师探讨学科教学设计。

二、敬业爱岗的情怀首先建立在开阔的视野，高远的眼光基础之上。面对08年高考出现的新情况、新问题，xxx依靠自己的睿智，进行深刻的思考。他认真学习08高考相关文本，仔细研读考试说明、高考方案、课程标准和教学要求，领会精神实质。他经常说，作为一个年管会的领导，首先必须要从思想上适应新的高考模式，这样，才能在高三管理工作中真正落实管理定位。他未雨绸缪，提前考虑年级的各项工作，整个高三教育教学的管理井然有序，稳步推进。

xxx坚持校长室提出的“选修科目双b的战略地位，语数外的核心地位”的教学策略不动摇，带领年管会同志，根据年级各科目组学生的实际情况，科学合理地安排教学计划，分配教学时间，确定不同的教学起点，分层施教，面向全体。他高度关注高考信息，经常上网，及时了解08高考的最新动态，亲自为高三师生下载各学科的复习资料、模拟试卷。每个备课组长都清晰记得，他们的校园邮箱每过几天，都能收到董校长的各种资料。

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xx市xx学校位于xx三县交界的x东北腹地山区里，毗邻当年赣东北苏维埃政府驻地xx和xx家乡xx。沿xx公路在xx村向东岔进一条弯曲的乡村公路，约行20华里路即到了。距xx市区大约80里的路程，路途虽然算不上太远，但是因为偏于一隅，交通不便利，人流量少，所以显得闭塞、落后。外地老师不愿来，也留不住。学校教师缺编较多，工作量大，工作压力大。长期以来学校教学质量总是在全市末位徘徊。学校办学条件落后，学生教室、教师宿舍紧张，没有象样的食堂，更不用提微机室、多媒体室等现代化的教学设施了。诸多困难摆在面前，如何让xx学校破茧重生，办xx人民满意的教育？江红良走马上任，问题迎刃而解。

xx年，xx校长携家眷从城郊的乡镇学校举家来到xx小学，偏僻的乡村学校也随之迎来了她发展的春天。

江校长在对学校进行了实际调查了解后，在全乡教师大会上作了客观的情况分析，鼓励全体教师要满怀信心，以满腔的热情投入到自己的工作，xx的人民淳朴、善良、热情，xx的孩子一样的活泼可爱、聪明能干，xx学校的教师同样的优秀，并且更有上进心，更有美好的人生追求。在全校师生的共同努力下，我们学校的`各项工作一定会大踏步前进。他毫不犹豫地把在读三年级的儿子放在自己工作的学校就读，身边的亲人朋友问他不怕影响孩子的学习成长吗？江校长理直气壮，又满怀信心地回答，对自己管理的学校都没有信心，那叫别人怎么相信你？在他的影响下，一些本来打算转走的学生留了下来，已经在外面读书的学生也陆续转回来了。

为了尽快提高学校的教育教学质量，改变学校的面貌，江校长抓住机会多安排学校教师外出听课学习、业务培训学习和参加各类教学竞赛，努力提高教师的业务水平。抓住有利条件，与市一小结成对子，经常性地开展手拉手活动、送教下乡活动等，争取到了银城一小的大力帮扶。为了青年教师的尽快成长，学校组织开展“一对一”帮扶活动，由教学经验丰富的骨干教师手把手指导青年教师的课堂教学。另外，江校长把自己的看家绝技——丰富的电脑应用知识毫无保留地传授给全体教师，制作课件，多媒体教学，建立学校自己的网站，实现无纸化办公，师生参加的电脑教学竞赛曾多次获省市级大奖等。使现代化的以电脑教学为特色的办学在一所偏僻的乡村学校形成一道引人注目的靓丽景象。功夫不负有心人，在江校长的领导下，学校教育教学质量逐年提高，学校各项工作得到了上级领导的肯定。教师业务素质跃居全市前列，在连续几年的教师进城考试中，我校都是以两、三名优秀教师被录取的成绩位居榜首。

为了改善学校硬件条件，xx年冬，在团市委的大力协助下，江校长领着自己学校的两名老区的孩子赶往北京，争取到了北京xx公司的捐资建校。xx年冬，一栋崭新的教学楼——中捷楼在xx学校校园里出现，让山村的孩子上学永远告别了低矮阴暗的平房。为了进一步缓解学校师生学习办公用房紧张的情况，江校长多方努力，终于在xx年又争取到了校建项目，一栋更高大、适合现代化教学要求的教学楼正在兴建中。

如今，走进xx学校，眼前展现的是开阔整洁崭新靓丽的校园，一群群活泼可爱、勤学上进的孩子和一位位爱岗敬业的教师，让我们看到了xx学校更加灿烂美好的明天。

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德育工作先进个人事迹材料投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教导主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。

多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科。多少次,为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。

让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。

让德育管理，与时俱进。紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。

“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常踊跃的捐款献爱心，广大师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。

我个人曾被评为县优秀教师和政府嘉奖，撰写的论文多次获得市级以上的奖项;课件、教具制作也分别获得市级奖项。作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标，曾多次参加新课程培训、继续教育培训、最近又有幸参加了校长培训，多次聆听新课程课例。

在提高了自身素质的同时更加明确了该如何管理好学校的学校的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油!

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xx，女，中共党员，长葛市新区实验学校副校长，负责学校德育、安全、体卫艺、少先队等工作。2020年以来，面对突如其来的新冠疫情，她牢记疫情就是命令，防控就是责任，舍小家，为大家，冲在前，做在先，始终坚持奋战在疫情防控一线，充分发挥了共产党员临危不惧、勇于担当的优秀品质，彰显了人民教师心系教育、夙夜在公的大爱情怀。

一、信息报送“领头雁”“师生健康信息填报一定要精准再精准，绝对不能马虎大意”“信息上报必须实事求是、精准无误”，这已成为xx最常说的两句话。两年来，作为新区实验学校疫情防控工作负责人，面对6000余名学生、300余名教职工，全面落实日报告零报告制度，开展拉网式排查，对全校师生逐一登记，仔细收集核实全校师生是否外出或接触疫区返乡人员情况信息，并进行健康跟踪管理。统计上报过程中，注重协调指导，对上报不及时的年级或部门，不是一味督促，而是耐心解释、耐心指导，帮助相关年级或部门共同解决信息报送迟缓问题，从未发生漏报瞒报现象。

2021年秋季，为全面做好平安开学，xx白天忙防疫，晚上下班时间录制“平安开学、开学平安”防疫知识及开学要求。图文结合的形式让家长、学生更加明晰疫情防控下的开学准备。视频推出后，得到家长的点赞认可。尤其是2022年元月初，面对来势汹汹的疫情，在接到上级通知后，她第一时间进行安排部署，1天时间内完成全校师生及25340名家长、家属的信息收集报送任务，为学校落实精准防控奠定了坚实基础。

二、校园消杀“急先锋”新区实验学校作为一所九年一贯制学校，班级多、学生基数大，校园卫生消杀工作是重中之重。为全面落实疫情防控卫生消杀措施，她牵头设置疫情防控卡点，明确专人负责对所有进出校门的人员进行扫码、测温、消毒、登记，严禁外来人员入校，守好学校第一防线；同时，针对校园内部卫生提升，她创新提出“卫生清洁日”制度，将每周一和周五定为学校“卫生清洁日”。大至路面、操场，小至桌凳、消防栓、软木墙、楼道拐角处，都有细化清洁标准，全面实行精细化管理。每天放学后，安排各级逐楼逐班检查打扫及消杀情况，打扫不彻底的及时通知整改。

三、防控宣传“排头兵”面对疫情突发性和不确定性给广大师生学习生活带来的影响，她深知，6000多名学生就是6000多个家庭，做好学校疫情防控宣传意义重大，影响深远。在工作中，注重从正面入手，强化宣传引导，积极组织协调学校德育处、体卫艺、少先队、安全办，利用学校的例会、广播、公众号、美篇平台，大力宣传疫情防控知识，制作图文并茂的宣传材料，快速转载权威信息，推出“飘扬的红领巾在线”系列报道80余篇，发布稿件160余篇，及时准确回应家长关切问题，引导广大师生和家长积极支持、自觉配合好疫情防控工作，更加科学有效地做好防护。同时，积极加强与外界媒体沟通，先后在《许昌日报（长葛版）》、长葛电视台、长葛教育等新闻媒体发布新闻稿件多篇，传递正能量，唱响好声音，为打赢疫情防控阻击战凝聚力量。

四、爱校如家“主人翁”疫情发生以来，为全面抓好防控责任落实，确保有问题第一时间研究，第一时间解决，她坚持“学校就是家，家就是学校”。记不清有多少次忙到夜里，走进办公室才发现等妈妈下班的女儿因实在熬不住早已趴在办公桌上睡着。作为母亲，每每看到孩子这样，忍不住泪眼婆娑。朋友曾问她，你这样拼值得吗？她永远都是那12个字“永葆教育初心、实现自我价值”。2020年初，在疫情防控最紧张的时期，孩子生病，为不耽误工作，她连续一周白天工作，晚上带孩子到郑州输液。2021年10月，因身体原因住院，在家静养期间，为不耽误工作，将卧室变办公室，通过视频软件，开展线上工作，严把工作质效关，督促常态化疫情防控措施落实到位。在日常工作中，她坚持以身作则，看到地上有纸屑，弯腰主动捡拾，见到哪里脏了，就拿抹布擦拭，即便是在去签到签退的路上，看到地面脏了，也会毫不犹豫拿起拖把……两年来，在她的带动下，全校师生积极行动，不等不靠，校园消杀工作常年保持先进。在刚刚过去的2021年，长葛市和许昌市创文督查组先后到校实地督查3次，对该校师生文明素养及环境卫生工作都给予了充分肯定。

正是因为xx身先士卒做表率，雷厉风行求实效的工作作风，近年来学校德育工作成绩斐然，曾获得“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学国防教育示范校”“全国青少年‘五好小公民’主题教育读书活动‘红旗飘飘，引我成长’示范学校”“河南省教育厅最美大课间一等奖”“河南省卫生先进单位”“许昌市文明校园”“许昌市平安校园”“许昌晨报小记者社团工作先进单位”“许昌市防震减灾科普示范学校”“长葛市德育示范校”等系列殊荣。“工作，不是独自前行。要经常换位思考，大家一起走，才会走得远。”这是xx常说的.一句话，我们在她身上看到了一名共产党员的平凡和伟大！她用自己的言行感召身边的同事，让“共产党员”这一光荣的称号在她身上闪耀发光。我们相信：所有新区实验教师的坚守和奉献，一定会加快抗疫战争取得胜利的步伐，一定会早日迎来新区实验校园的欢声笑语。待到春暖花开时，山河必定无恙，人间必定安康！

校长先进事迹材料

唐，男，1977年8月出生，1996年8月参加工作，中共党员，小学高级教师，现任南强乡小学校长。先后担任汾市中心小学副校长，西瑶小学校长，武水小学副校长，2001年2月任南强小学校长。这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。

一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。参加工作以来，他始终与党中央保持高度一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，以此来指导自己的工作。

自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。唐校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。

学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的自学能力的“学案导学法课堂教学模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。

2）提高教学质量，提升教学成绩。他坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，并一直担任品德与社会的教学工作。他深入教学第一线，经常实行随堂听课，与教师交流教学心得。开展校本教研，狠抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导，因此这学年的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高，2010年获县毕业班教学质量监测三等奖，毕业班考取临武三中5人，二中7人的骄人成绩。我校能取得这些喜人成绩，当然离不开学校领导班子和广大师生的共同努力，我们会再接再厉争取取得更好的成绩。

3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，为师生创造了良好的教育教学、生活环境。2011年上期，学校顶住各方面的压力，将学生食堂由承包制改为学校经营制，解决了学生吃饭问题，在学生及家长中赢得了良好的口碑。

4）廉政办学方面,在县教育局的正确领导下，学校各项工作始终坚决执行校委会集体领导下的校长负责制。学校的大事通过校委会讨论后作出决定，尤其是在经济方面，大额开支必须通过校委会会议讨论才作出决定。发挥了工会的作用，自觉接受工会的监督。通过这些制度，杜绝了贪污事件的发生。

5）在安全方面，制定了一系列的规章制度，责任到人，明确分工，并按计划组织开展一系列紧急避险自救活动，定期开展安全教育讲座，与师生签订安全责任书，加强学校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的发生。近年来，学校未出现一起安全责任事故。

名校长先进事迹材料

新的学期,新的阶段。新学年开始,新生入校开启了人生的重要阶段,也使百年兰大焕发出勃勃的生机与活力。青年学生应该十分珍惜大学生活,志存高远、全面发展,勤奋学习、勇于创新,学思结合、知行统一,牢牢把握住成长成才的宝贵机遇。在新形势下,创新型国家建设要求研究型大学培养出具有强烈社会责任感的高素质创新型人才,高度综合的科技发展趋势要求研究型大学培养出一专多能的复合型人才,经济全球化的趋势要求研究型大学培养出具有宽广视野的国际化人才,新的学期,我们要进一步转变人才培养观念,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,把拔尖创新型人才的培养摆在更加突出的位置。

新的学期,新的责任。每一位兰大教师都要把教书育人、科研诚信作为安身立命的基础和底线。在百年办学历程中,一代代兰大学人在追求真理、献身科学的事业中,遵守学术规范,恪守学术道德,形成了“淡泊名利、爱国敬业、直面清贫、乐于奉献”的学术风范和“严谨笃学、崇尚学术、追求真理”的治学态度,以及“勤奋、求实、进取”的优良学风,这些优秀的学术传统已经深深地扎根在兰大学人的精神世界,也深深地熔铸于兰大精神当中,成为我们建设国际知名的高水平研究型大学的宝贵精神财富。

新的学期,新的目标。要保持学校事业持续健康的发展,就必须转变过去重规模、重外延的发展模式,建立内涵提升、质量优先的发展模式。这是当前和今后一个时期我们在学校管理上追求的主要目标。建立和完善这一模式的途径和方法就是改革创新。

建设国际知名的高水平研究型大学,是国家赋予我们的历史性任务,是一代代兰大人心中的梦想和共同的愿景。我们要以学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要(―)》为契机,认真思考谋划,坚持改革创新,推进科学发展,为兰大的新百年开好局、迈好步,努力创造出无愧于历史、无愧于当代、无愧于后人的业绩,为我国社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴作出我们应有的贡献!

名校长先进事迹材料

x县第一小学创办于9月，是一所县属小学。xxx作为首任校长，竭力做好一个好校长必须做好的三件事：狠抓教学质量，对外沟通协调，对内谦和待人。

一、狠抓教学质量，打造育人为本的素质课堂。

一是制定课程规划。xxx与教导处按照上级文件精神，制定学校课程规划，开齐课程，开足课时，建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。二是打造优质课堂。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”（说课、上课、评课）等多种形式的赛课活动，还与上海市黄浦区海华小学建立“友好学校”关系，每学期开展送课研讨活动。通过这些活动，很多老师开始崭露头角，如：黄勤林老师获省优质课竞赛二等奖，黎燕等十多位老师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。他与老师们充分挖掘校本资源，开展校本研究，精心编撰了《诗韵》《灵秀xx》《同心圆》《安全教育读本》等多种校本教材，扎扎实实开展了“啄木鸟在行动”“灵秀xx”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”等综合实践活动。今年4月，黎燕老师在本校举行的市“民族团结教育进校园”观摩会上执教了观摩课，博得了与会的省、市各级领导大加赞赏，因此，央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。5月，邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课，省教研室徐承芸老师指出：其课具有工具性和实践性的特点，值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下，学校认真开展了“阳光体育一小时”活动，召开了校运会，开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中，xx县县长王小林亲临现场观看，称赞第一小学的孩子们多才多艺，综合素养相当高。

二、对外（沟通）协调，构建安全稳定的平安校园。

一是优化办学条件。受客观条件限制，第一小学师资严重不足。暑假，xxx多次向教育局反映学校的师资现状，在他坚持不懈的诉求下，上级领导终于为第一小学化解了燃眉之急，并将在今年暑假为第一小学选调教师。二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境，他多次向上级部门请示、汇报。功夫不负有心人：交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带；交警每天到学校门口维持交通秩序；派出所不定期地在学校周边巡逻；两名专职保安担任学校保卫工作；学校和教育局、消防大队联合举行了大规模的地震、消防应急疏散演练。三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕，到秋季开学时，学校将面临着无教室上课的严峻局面，而二期工程规划区内的居民又不配合拆迁工作，因此，xxx多次与拆迁户协商沟通，又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报，积极争取支持。在他的'执着和努力下，日前，学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。

三、对内谦和待人，营造温馨和谐的工作氛围。

xxx以谦和待人的心态与老师们相处共事。因此，老师们不会忘记：20暑假，学校教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园；205月迎接省检时，他和制作宣传片的老师一起熬夜；指导参赛课，与教师磨课到子夜；走访少数民族学生和留守儿童……他以校为家，早出晚归。由于劳累过度，经常头晕耳鸣，疼痛难忍，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说：“不碍事的，如果我走了，一所新学校，这么多的事情，我放不下心啊！还是等到暑假再说吧。”是啊，学校离不开他，但是，第一小学的全体师生更需要他有健康的体魄啊。

xxx常说：“一个小学校长，权力不大，责任不小。”他为了这份责任，踏实做事，谦和待人。不到两年的时间，第一小学就获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。在未来的岁月里，他定会一如既往地为xx县教育事业浓墨重彩地书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。