感恩是一种引导我们积极向善的力量，它能够激发我们奉献和助人为乐的精神。在这些感恩总结范文中，或许会有你所处的情境和经历，让我们一起来探索吧。

珍爱生命学会感恩演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！

人的生命只有一次，是父母的给予，是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论面对怎样的挫折、苦难，都应该珍爱生命，以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切。

人生，就像一条奔腾的河，只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世，不如意者十之八九，难免会有失意，难免会有惊涛骇浪的时刻。面对挫折、苦难，能否保持一种豁达的情怀，能否保持一种积极向上的态度，需要博大的胸襟和气度。因此，我们应学会在逆境中，磨练意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说：“挫折和不幸是天才进步的台阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白：逆境方显出勇者的意志，强者才是生命的主宰。未经历坎坷泥泞的锤炼，哪知道阳光大道的可爱，不经历挫折的考验，怎能体会胜利成功的喜悦。无论面对什么样的挫折，都请相信：这是上天给我们的磨练。走过去你会发现你的人生更完整，你的意志更坚强，你的态度更冷静，你对身边的一切更珍惜！

生命是短暂的，生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。面对苦难和挑战，我会放飞翅膀去实现，因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处，我看到鸟语花香，惊涛骇浪时，我观赏暴雨的舞蹈。因为生活告诉我：如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯，只能靠自己选择。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感恩生活，生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发勇气，获取前进的力量。

“宠辱不惊，看亭前花开花落＂想一想灿烂的明天，忆一忆过去的辛酸，生命如此美好。面对挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因为你所逃避掉的只不过是一时的痛苦，而你却要为此付出一生。珍爱生命，感恩生活，用热情创造每一个明天，用微笑面对每一次挫折。让青春无悔，为自己的人生谱写一首无悔的歌。

珍爱生命学会感恩演讲稿

各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！

生命，对于一个人来说只有一次。尽管每个人都珍爱自己的生命，但在日常生活中还是有很多人对安全不够重视，从而导致安全事故，不仅给自己带来生命危险，造成社会财产损失，而且有时还给许多无辜的人带来不幸现在。

对于生命的感悟，其实一直没有什么深刻的东西可以与人交流。觉得生命很平常，平平淡淡，从从容容，走完一生的路。不期望什么精彩，也不渴望有什么奇迹，就这样简简单单地走下去。和爱你的、你爱的人一起，牵手走在人生的路上，风风雨雨中，相携相守相望，就这样，真的很简单，也很平淡。

然而，生命，真的不是很简单的事情。当我一次重病初愈的时候，我体会到了一种隔世的感觉，那时候觉得，生命，真的很美丽。于是，就想：一定要珍惜生命。

让我们来看看关于溺水身亡的几个案例：

案例一：

月23日傍晚，年仅12岁的泉州市丰泽区第六中心小学四年级学生林琼楠在放学回家途中，和同学结伴跑到北渠边洗脚，不慎滑入渠中，溺水身亡。

案例二：

月30日傍晚5时许，3名男童在泉州顺济桥东侧的东埔水闸下玩耍时溺水身亡。2名男童的尸体已被打捞上岸，另一名男童在医院抢救半小时后不治身亡。

据一名死者亲属介绍，3名溺水者均为泉州市鲤城区浮桥镇王宫村人，都姓李，其中两名男童刚刚小学毕业，年龄分别为12岁与13岁，另一名男童14岁，正在念初中。事发前，3人与村中一个9岁的小孩一起去水闸玩耍，9岁的小孩因不会游泳没有下水，3人下水后不久就沉入水中。

案例三：

泉州洛阳江南畔看到两溺水男童已被打捞上岸，死者刘桦×和刘思×，均为14岁，家住泉州市洛江万安桥南村，就读于洛南小学。据死者家属刘先生介绍，他们在前天傍晚6时发现小孩不知去处便四处寻找，终在昨日凌晨零时许，发现两小孩全身赤裸浮在江边沙场附近的水面上。两男童系溺水死亡。

听了以上的溺水事故，不禁让人心里一颤：多么美好的生命啊，只因为思想上的疏忽，却在一瞬间永远消失了。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，同时，非致命意外伤害也在折磨着更多的儿童少年及其父母亲友。在儿童少年这个群体中发生的各类事故，不仅给个人生理和心理带来严重损伤，甚至危及生命，而且给社会、家庭带来了不幸，造成无法愈合的创伤。

珍爱自己的生命不仅仅是要对自己负责，生命对于我们而言，不仅是为自己，更是为了感恩父母和社会。让我们在生命的轮回中，学会感恩。

感恩需要自己用一生去履行，感恩于父母，于社会。

感恩犹如春风，可以将枯枝败叶装点得生机盎然。

感恩是一缕阳光，能将阴暗的内心世界照亮，助你走出阴影，迈向美好的明天。

珍爱生命，学会感恩。让我们牢记，生命对于我们的意义不仅是为自己而活，而是要学会感恩。

珍爱生命学会感恩演讲稿

各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！

常怀感恩之心有助于缓解压力：减轻职场压力，保持良好心态，对人们的健康尤为重要。

学会感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社会道德层面的重大意义外，对自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人，心存感恩的人，身体更健康，更善于化解和应对各种压力和紧张情绪。

生命中学会感恩，当人表现出善意举动时，大脑会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高。这两种物质能使人在激动和紧张中平静下来，使人心情愉悦，减轻压力。最新研究还表明：类似于“爱”、“感激”和“满足”这样的情感，会刺激脑下垂体后叶激素的分泌。

该激素会使神经系统放松，压抑感减少，体内各器官组织的含氧量显著增加，脑部和心脏还有同步电流产生，体内各器官的运动更加有效，就像经过一次康复治疗，对健康极为有利。

珍爱生命学会感恩，寻找成就感、学会倾诉、腹式深呼吸及食物辅助，药茶调理都能很好的缓解职场压力。

珍爱生命学会感恩演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是——重视安全教育随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢?上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。

另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。

在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。

如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡54人，其中，不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的“中国骄傲”评选活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救护方法，袁缓回答说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么重要。在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。

珍爱生命学会感恩演讲稿

我曾看过这么几则新闻：某小学，课间活动时，学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙，致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学，学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

类似这样惨痛的经历有不少，我不禁在沉静中深思：生命是脆弱的，更是可贵的，每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能挽回的事，我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪？怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝？不，我们不应该让爱我们的人痛苦。

同学们，让我们吸取生活中的教训，做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小，我们是幸福的，看看学校开展的多种形式的教育活动，提高了我们自护自救、防灾逃生的能力，加强了我们预防疾病、珍惜生命的'意识，培养了我们遵纪守法的行为习惯。

珍惜生命，我们才有健康的心态、强健的体魄；珍惜生命，我们才有充沛的。

精神。

勤奋学习知识；珍惜生命我们才有坚定的意志去实现人生的理想；珍惜生命我们才有快乐的校园幸福的家庭富强的国家五彩缤纷的世界。

谢谢。

珍爱生命学会感恩演讲稿

生活就像洋葱,你每剥开一层,就会流下眼泪.快乐源于内心,简单让人纯净.我感谢在我成长的路上每一个遇见的人,因为有爱,所以快乐.

心中有爱,人就不会枯竭,人生道路上一定会有明灯闪现.就会让自己被感动和感动别人.对别人有爱,对别人有恩,这是你一辈子的财富,是寄存在别人那里的财富.不求回报,但我坦然,快乐.

“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”.“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!

“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;。

“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少.无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格.自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景.

人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母的种种恩惠,将一切视之为理所当然.

人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力.

人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败.在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识.回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答.

感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,我们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人,更不会主动地帮助别人.

在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融和许多的不满与不幸.感恩,使生活变得更加美好.

学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.让我们怀着一颗感恩的心去看待一切吧!

珍爱生命学生演讲稿

大家好！

提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要我们一出行，便要跟交通安全打上了交道。

行走时的`一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，这仅仅是一次小小的疏忽，但这一切都会使一个生命转瞬即逝。

我曾经看过一则报道："全国每六分钟就会有一人死于车轮底下"。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟："保护生命，安全出行。"

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。交通事故就像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，我们要"保护生命，安全出行。"

我们的生命只有一次，最宝贵的是生命，惨痛的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到"保护生命，安全出行。"

同学们，为了你的健康，为了不让爸爸妈妈操心请接受我的忠告：在上学﹑放学的路上，一定要注意过往车辆，过马路靠右行。外出时，要跟家人打招呼，去郊游时，要跟大人的陪同下进行。不能不经过家长的同意就到小河里玩耍。

生命是如此珍贵，需要我们时时珍惜。要遵守交通法规，只有我们安全的出行才能营造出良好的交通运行环境。我们一定要"保护生命，平安出行。"

珍爱生命学生演讲稿

大家好！

生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都就应学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选取。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”

珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终持续一颗高尚，用心乐观的心。

“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧！

珍爱生命,学会感恩班会教案

学习游泳安全知识，学习防溺水的基本安全常识，培养有关防范力。

情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

一、谈话引入课题。

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授。

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救。

发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结。

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

珍惜感恩演讲稿学会感恩

甜蜜的田老师，萌萌的同学们：

大家好！

今天，我在黑板下演讲的主题是――珍惜和感恩。

在此，我想首先感谢田老师。田老师为我们付出了许许多多的心血，因为我们而加班了多少个日日夜夜。田老师就是园丁，播下种子，洒下汗水，带来温暖，见证我们的成长。田老师就像春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。从班级辩论赛、小古文拓展课堂到小组诗词展，古诗词擂台赛，科普知识竞赛……田老师为我们做了这么多，付出了这么多，现在，我真的很想抱抱她！

谢谢您田老师，我们永远爱您！

接下来，我想谈一谈让我难忘的4班。

记得第一次见到大家，是9月，那是三（4）班；后来再相会是9月，四（4）班；现在，是12月，六（4）班。回想我刚刚来的时候，大家都那么友善：薇婷让小沈学猩猩拍胸给我看，温温主动让我添加她微信，悦悦向我介绍班里的每一个人，阿承向我询问一节课发言多少次，等等等等。这些小小的细节体现的是大家的热心、友善和关爱，我感到自己是多么幸运！我非常有幸能来到一个情商高、智商也很高的班级，在这里，我交了很多朋友，一起度过了许多欢乐时光。

就让我以下面这些同学为代表，一起回顾一下我们共同度过的美好日子吧！

首先，小蒙同学――在我记忆中是那种可爱类型的小女孩。她还是个爱学习的小姐姐呢！写字特别认真，是我们学习的榜样。我还记得一起上体育课时，我们经常一起投篮，一起散步，一起闲聊。我们经常同一时间地大笑，所以总是很愉快。我真的希望能够一直与她聊下去，但是时间老人不批准。

小月同学，一个喜欢时尚的少女。她总是专注地倾听同学的演讲，当同学被老师表扬时，小月总是为他们开心。她对待事情的认真也是很值得我们学习的。还有，记得我和她心有灵犀地在限时作文中写了彼此。真的好欢喜，让我感到好温暖。

温温同学，全班眼中的乖乖女。她温柔的话语，温情的声音，温暖的性格，真的非常惹人喜爱。与她一起打篮球时，不小心一冲过去，哎呀！她被碰倒了！所以，建议小温多运动哦！无论如何，我们一起共度的时光是多么令人难忘！

小冯同学，百分百吃货！给我的印象就一个字：吃！相信她能够越吃越开心，吃出精彩生活。她画画水平也是一流的，总是能够让我为她喝彩。记得画画时，涂色到最后，她大喊一声：“小柯，我的手缠废了！”我说：“请跟我一起说――‘残废’。”于是她也很配合地说：“残废。”哇！真的好可爱啊！内心真的很纯真！

梦儿同学，让我感觉到了她对手表手机的热爱。哈哈，记得有次课间我帮她刷积分，由于我手速较快，她兴奋得一蹦三尺高。呵呵，我真的想为她买一个机器人手臂，快速地刷积分。每次看到她开心，我也会感到喜悦的来临。所以一起玩的时候，我们都很快乐。

下面谈谈男生：

小沈同学，高冷型男生。声音又尖又高，头发经常被女生搞得乱七八糟。让我记忆深刻的是最近下课我们一起出的“周周数学搞笑题集”。非常有趣，我可以念给你们听一部分（省略……）。我们一起出的题总是能让我回想起一串串的笑声。

周周同学，哎呀，想着他我就想笑。我个人觉得周周的小蘑菇头还挺可爱的，说话声音也很细。每次看他向我要吃的，那幅口水都要流出来的画面，真的快要让我大笑一场。还有，每次和小蒙一起看周周打篮球赛，一副被队员抛弃的模样，都让我们感到他很“可怜”。他学习也很好，真的太可爱了。

小姜同学，弹笔专家，也非常幽默。只要一笑起来，三分钟都停不下来。让我记忆深刻的是他上课吃面包的故事（关于这个故事，请大家关注我的微信公众号，里面有详细描述）。

大表哥子安同学，我们班大名鼎鼎的“毒舌”王子。嘿！别想错哦！是舌头的舌――带毒的舌头。哈哈哈，好在不是剧毒……我们在一个组时，曾经看见他和阿n打嘴仗，真的很有趣――他们两手摊开，脸颊通红――这也是我“欢笑回忆”中很精彩的一个片段。每一次辩论赛针锋相对的时候，他博得的掌声真的给了我和队员好大压力。但是我想说，我们不用当第一，而要当唯一。希望以后他可以继续辩论，成就一番好口才。

小谈同学，是我们班经常被忽视的人才。大家记得这次语文单元小考他得了满分吗？还有，我记得这周三回家路上，我在地铁车厢中偶然看到了谈家源。大家猜猜他在做什么――做作业。他打开练习册，把语文书放在上面，认真地埋头写作业。我当时恍然大悟――“宝剑锋从磨砺出，满分帅自苦寒来。”

珍爱生命学生演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《关爱生命、快乐成长》。

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂;它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

每年我们都会迎来热情如火的夏天，但夏天不正也是一个多事之秋吗?它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个稚嫩的生命，使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤。是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。但是它也给我们带来危险，重演这一幕幕惨痛的悲剧。看那表面上一张张雏菊般的面孔，正威风飒爽的驾驭着疯狂的自行车，看那个少年横闯红灯时，多么的“勇敢”，他们愚昧的自以为是，在啪的一声巨响时，又发生了一起惨不忍睹的车祸，死神夺走了短暂而美好的生命。每次当那120救护车的叫声在耳边回旋时，我都会毛骨悚然，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的有一个活生生的生命在那一瞬间被带走。人们明知山有虎，偏向虎山行，这是多么的愚昧及让人揪心啊!

为什么人们总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子、用数字0来表示，那么，生命就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值;而当这个1不在了，后面的0再多也能是一个0了，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月，镜中花。

人的生命的脆弱的，健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜，我们生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安别人。

珍爱生命学生演讲稿

各位领导：

大家上午好！

朋友们，当我们背起书包，走向校园，妈妈深情的话语在耳畔响起，过马路的时候要留意车辆，注意安全;当我们拿起背包要去远行，朋友们亲切的关怀一向不断，出门在外要多加留意，一切要注意安全;当我们踏上工作岗位，领导反复强调的话题是：注意安全，安全不是事后诸葛，就应三思而后行，因为保安全千日不足，出事故一日有余。所有所有，亲人深情的叮嘱，朋友亲切的关怀，领导反复的告诫，每时每刻都萦绕在我们的身边，这些都是对安全最充分最细致的注解。安全源于职责，源于防范，源于细节，安全在于严格的理念，更在于对人对己的爱。

安全，无论是生产岗位还是服务行业都是同等重要的，对于服务行业来说，安全，虽不像危险岗位那样轰轰烈烈，但是却在细微之处见心思。在我们活动中心，服务的对象大多是老同志，这个群体的特点是：身体健康状况总体较差，安全意识相对单薄，这就更要求我们，为了他们的健康做更多的工作，付出更多的努力。

朋友们，当您来到离退处就会看到一行醒目的大字：关爱老同志从新开始，服务老同志从我做起。这就是离退处服务的核心理念，多年来，处领导与全体员工一齐，以这个理念为标准，遵循着从安全到健康，一切为了老同志服务为宗旨，对于公共场所，防火、防爆、防突发事故，是一切安全工作的重中之重，因此，每半个小时巡查一次是我们工作中不可缺少的一项。

我们活动中心共分五个区，我和另一名保洁员负责棋牌区的日常活动管理，这个区主要活动项目有棋类和健身，在四个象棋室中，单独设一间为吸烟室，不要说在卫生清洁方面增加了我们的劳动量，在安全方面更增添了我们的职责。就在一次定点巡查的时候，刚走到走廊，就隐隐的闻到一股烟味，我立刻想到吸烟室，赶紧跑过去，推开门一看。满屋烟雾笼罩，虽然每一天的烟都很大，但是没有理由会这样啊！，没有时间多想，立刻打开窗户，开始寻找烟雾的来源，发现一个垃圾桶内的火苗不断往上冲，烟气一向扩散、蔓延，我们赶紧打来水浇没了火苗，原先是有位老同志吸的烟头没有熄灭就扔进了垃圾桶，老同志不好意思地说：小同志对不起了，我们玩的太尽兴，没有注意到。这件事情发生以后，我们更加提高了安全职责心，加强了安全防火防范意识，在走廊的四周悬挂起了安全防火图片。正所谓，予人玫瑰，手有余香，平日里我们付出种种艰辛，用我们的耐心、细心和诚心换取了我们工作中的安心。

在服务岗位工作的三年里，各种心酸与欢笑让我们这些意气风发的年轻人品尝到了艰辛与快乐，明白了职责的重大。“老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼”为了吉林油田倾心奉献一辈子的老前辈，我们要以尊敬更尊敬，耐心更耐心的态度去服务他们。

朋友们，灾难的发生对每个人来说不分贫富贵贱，不论性别年龄，不论强壮盈弱，如果缺少应有的警惕，不懂得起码的安全常识，那么危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都在意外中发生了。

诗人问：是生存还是死亡。

哲人说：艰难和困惑是生命的本身。

而我的回答是：是安全，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量，安全，从心开始，从我做起。

珍爱生命,学会感恩答辩赛的策划书

班会地点:。

主持人:班主任。

班会议程:。

一、主题阐释。

生命、热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。

二、班会目标。

根据学生的认知规律和能力发展规律，创设问题情景，让学生在活动中认识生命的意义:生命对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的价值，尊重生命，超越生命，让生命焕发光彩。

1.利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说，锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作，健康发展为目标。

2.活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长——热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。

3.通过具体的行动达到升华生命认识的目的。

三、班会流程。

导入:我们如何认识生命、理解生命的意义呢,。

学生1:在自然界里，生命以它丰富多彩的存在形态，构。

成了自然界精美壮观、无以伦比的景象。

学生2:形形色色的植物给大地、海洋，以致冰峰雪岭披上了色彩斑斓、绚丽多姿的外衣。生命很神奇!

学生3:数不清的千奇百态的动物，为壮观辉煌的自然景色增添了奔腾跃动的雄健和飞翔邀游奇观。

学生4:自然的生命力很顽强，很壮观;人的成长需要经历幼年、少年、青年等过程。在成长中要经历挫折、艰难困苦，要懂得感恩。

学生5:我们要热爱大自然，我们要珍惜生命，生命只有一次。

学生6:父母给了我们生命，学校老师教育我们成长，社会赋予我们责任。我们应更加珍惜生命、热爱生命。

2.老师总结:。

生命就是有机体具有自我繁殖和复制的能力，能从自然界摄取维持这种能力所必需的养料。人类，是自然造化中最神奇、最伟大、最美丽的创造，人的智慧不仅使自然界生命的完美达到了颠峰，而且，还给生命赋予了崇高、尊严、博大和无限的创造力。

3.引导学生听音频——生命之歌，思考什么是生命的意义。(音频略、学生发言)。

名言警句:。

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克。

我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗。

生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加。

第二部分珍惜生命尊重生命。

想。他在朋友的帮助下，制造了一艘只能坐一个人的“洞穴。

第三部分敬畏生命拯救生命。

2.老师点拨总结。

3.观看“我爸是李刚”“出国留学生机场弑母”视频(视频略)，思考发言。

第四部分如何享受和超越生命以提升生命的质量,。

分组讨论。

1组代表:珍爱生命、超越生命就是对生活的热爱，敬畏生命、尊重生命就是以崇高的敬意和万分的热忱去拥抱生活，体味生命的意义。

2组代表:生命的意义不仅在于认识生命，还在于珍惜生命、尊重生命，更在于享受生命、超越生命提升生命质量。

3组代表:小草活着，是为了给生命奉献一抹新绿;小树活着，是为了给生命留下一抹阴凉;小鸟活着，是为了让生命展开一双翅膀。

4组代表:我们活着，享受着阳光、空气，享受家庭、学校、社会的关爱;我们还应该奉献，用行动去爱父母家庭、去爱同学老师、去爱学校社会、去爱自然宇宙。

5组代表:只有真正懂得爱的人，他的生命才能美丽多彩。

——活着，是为了让生命飞翔。

老师总结:。

我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林通过，留下圈圈年轮。只要我们从人生路上走过，就会留下青春成长的足迹。“即使翅膀断了，心也要高高地飞翔”。

四、课后反思。

(一)这次主题班会涉及自然与人类的生命成长，角度新颖，切入点把握得好，立意深、题材广;组织语言简明，有震撼力，能触动学生心灵。学生发言是最积极踊跃的。在班会活动的过程中发挥了学生丰富的想象，而且充分展示了学生的实践能力，合作探究的能力以及语言表达组织能力。

(二)这次授课使学生认识深刻。很好的达到了“热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。”的德育目标。

珍爱生命学会感恩作文

一、设计背景:。

当前学生中基本都是独生子女,倍受父母祖父母宠爱,在家都是小皇帝、小公主们,已习惯于以自我为中心,每天过着“众星捧月”式的生活,孩子从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜.可是真正懂得感恩父母,珍爱生命的学生却为数不多.通过开展“学会感恩,珍爱生命”主题班会提高学生的感恩意识.

二、学生现状分析:。

当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境优越,以及家长的过分宠爱,因而养成了一种安逸享乐的习惯,形成了一种惟我独尊的性格,缺乏感恩之心,和父母对立、吵架的现象时有发生.

三、活动目的:。

通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,学会感恩、珍爱生命,创造一个美好、和谐的社会.

四、班会的准备:。

1、班主任召开班委会议,确定主题和内容。

2、选定主持人,准备串词,编排节目程序表。

3、参加表演的同学一边编排节目一边修改。

4、班主任和班干部准备班会时用的文字、音像材料以及道具。

5、布置教室,营造艺术氛围,烘托主题。

五、班会活动过程。

（播放歌曲《相亲相爱》导入,为班会创设一个良好的氛围,让学生尽快进入预期的心理状态并揭示主题,为下面的主题活动做好铺垫）。

第一部分:开场白。

男:各位老师,各位家长,各位同学大家好欢迎来到这里,参加我们班的主题班会――。

学

（合）。

把我辛苦养大,还给我一个温暖的家.

男:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望.我们爱学习、爱劳动,是充满生。

机的新一代.

女:我们在父母的养育中一天天成熟,在老师悉心的哺育下健康成长.

男:我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望.

女:在这里我们要从心底里对你们说一声:。

谢谢你们（合）.谢谢你们曾经和现在给予我们的一切,我们会用勤奋、好学、努力、进取来回报你们,使你们的生命在不断的延续中增值,闪光,出彩.

1、学生配乐诗朗诵《感恩》,师生共同感受,学生谈想法.

2、歌曲表演《感恩的心》.

3、故事分享:学生在背景音乐中讲述亲情故事《有一种爱不能被怀疑》.

主持人:生命是美好的,生命同时又是脆弱的.往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂.日本九级地震、利比亚战争、舟曲泥石流,还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命,这都会给他们的家人带来巨大的痛苦.请看图片和片段.

看完之后,你有什么感触？（同学讨论）。

主持人:经过大家的交流,使我们对生命的认识更加深刻,生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好.

主持人:生命是宝贵的,我们每个人都要珍惜它,那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起来看看不同人的生命过程.

展示几幅各种人的生活画面.

（1）、沿街乞讨的人。

（2）、吸毒者狰狞的面目。

（3）、迷恋网络无法自拔的青年。

（4）、叼着香烟满街游荡的人。

（5）、辛勤劳动的人。

请大家交流一下:作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面？

学生分组讨论交流,发言.

主持人:听了大家的精彩发言,让我感受到我们每个同学都在这次班会中认识了自己的生命来之不易,感受到了亲人对自己的关爱,懂得了要珍惜自己的生命,并让自己的生命更充实.

第四部分:说说心里话。

课件展示:展示相片,包括母亲怀孕期间的图片,几个同学从小到大的图片,包括母亲拉着孩子的相片,一家几口玩耍的图片.

主持人:从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦,到宝宝出生后父母养育子女的辛劳,倾注了父母多少心血和汗水.父母对我们的爱是无私的.今天我们也请来了我们的家长,我想对于生命的宝贵,家长应该更有发言权,下面请班会特约小记者采访我们的父母,听听他们亲自给我们说说她们曾经的辛苦.

采访结束时,学生给自己的父母鲜花,表达深深的谢意.

第五部分:总结升华。

1、音乐声中班主任对班会作总结。

2、全班齐诵《我感谢》。

我感谢,感谢伟大的祖国,感谢古老的文化和现代的文明,使我感到作为一个中国人的骄傲！

我感谢,感谢我的父母,是他们富裕了我的生命,给了我智慧和勇气！

我感谢,感谢老师、同学、亲人和朋友,是他们给了我知识,给了我友谊,给了我快乐！

我感谢,感谢每一次困难和挫折,使我学会了坚强,让我自信和成熟！

我感谢,感谢到来的每一天,让我感受生命的光彩！

我感谢,感谢清澈的溪流,茂盛的草木,是它们告诉我生活的美好,使我倍加珍惜如水的时光！

我将用我所能做到的一切来感谢这个世界,用我所能尽的力量来报答这个世界,让这个世界因我的存在而更美好！

第六部分:结束语。

男:古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报”.感恩,不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事.

女:感恩是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界.

男:学会“感恩”,就会懂得尊重他人,发现自我价值.

女:懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命.

齐:愿我们大家人人都学会感恩,珍爱生命！

男:各位老师、家长,主题班会《。

学会感恩,珍爱生命》到此结束.

女:感谢各位的光临指导.

合:再见！

主题班会在歌曲《感恩的心》中结束。