通过写培训心得，可以帮助我们发现学习的盲区和不足之处，促进个人的成长和进步。想要提升自己的培训心得写作水平吗？以下是一些优秀范文，供大家参考学习。

乡村治理的心得体会

随着乡村振兴战略的推进，乡村治理成为了当代社会关注的热点话题。作为一个乡村治理工作人员，我深感乡村治理的重要性和挑战。通过多年的工作经验，我积累了一些关于乡村治理的心得体会，希望与大家分享。

首先，我认为乡村治理需要顶层设计，坚持科学规划。乡村治理工作不能仅仅停留在表面，需要从整体角度出发，提出科学合理的规划方案。我们要研究乡村资源禀赋，了解乡村发展的内在规律，科学制定乡村振兴的发展目标和布局。只有通过顶层设计，我们才能推动乡村治理工作向着正确的方向前进。

其次，乡村治理需要坚持德治为先，以文化建设为引导。乡村发展的根本在于人，而人的发展离不开道德的引领。要在乡村治理中弘扬传统文化，培育社会主义核心价值观，加强青少年的德育教育。只有在道德的引领下，我们才能稳定农民的心态，增强他们对乡村治理工作的参与度，推动乡村稳定发展。

第三，乡村治理需要充分发挥农民的主体作用。在以往的乡村治理工作中，普遍存在政府“包办式”管理，农民的积极性受到一定的制约。而要想推动乡村治理，就必须充分发挥农民的主体作用。我们要鼓励农民参与社区事务的决策和管理，充分尊重农民群众的意愿，发挥他们的主体能动性。只有农民真正成为乡村治理的主体，才能够实现乡村治理的可持续发展。

第四，乡村治理需要注重产业发展，实现乡村经济的振兴。乡村经济的振兴是乡村治理的核心任务之一。要加强农村产业的转型升级，培育新兴产业，推动农民从传统农业向现代农业转型。同时，要发挥乡村的特有资源优势，加强农村产业扶贫，提高农民的收入。只有通过产业发展，才能够实现乡村经济的振兴，推动乡村治理的全面发展。

最后，乡村治理需要加强组织建设，形成合力。乡村治理工作需要各方的共同努力，需要形成政府、社会组织、农民等各类力量的合力。我们要加强各类组织的建设，完善乡村治理的体制机制，建立起一套科学高效的工作机制。只有形成合力，才能够推动乡村治理工作的顺利进行，实现乡村治理的目标。

总之，乡村治理是一个复杂而又艰巨的工作，需要正确的发展思路和科学的管理方法。只有通过顶层设计、德治为先、充分发挥农民的主体作用、注重产业发展和加强组织建设等一系列措施，我们才能够推动乡村治理工作取得更好的效果，实现乡村振兴的目标。同时，我们也要不断总结经验，加强学习，不断提高自身的专业素质，为乡村治理事业贡献自己的力量。

乡村治理培训心得体会

社会发展不仅体现在城市，也同样体现在乡村。近年来，随着乡村建设的不断完善，乡村治理的重要性越来越被重视。我曾参加一次乡村治理培训，让我深刻认识到乡村治理的紧迫性和重要性，并且给我留下了重要的印象与经验。

这次乡村治理培训分为两个部分，分别是课堂教学和实地考察。在课堂教学环节中，我们学习了乡村规划、乡村文化、乡村治理等知识。其中，我最感兴趣的是乡村规划，通过讲授我们懂得了乡村发展的方向和模式，从而指导我们合理规划县域经济发展。实地考察环节则是更加直观深刻地体验到乡村治理的形式。我感受到了当地政府为了发展农村经济和推进乡村振兴所做出的努力，同时也了解到乡村治理中存在的一些问题和挑战。

第三段：培训收获和启示。

通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和启示。首先，乡村治理不应是政府的一己之见，而应是全社会共同参与的过程。其次，乡村治理不仅要关注经济发展，还要注重人文关怀，如保护传统文化、改善基础设施等方面。最后，绿色发展和可持续发展也是乡村治理的重要方向和目标。

第四段：对未来的展望。

随着社会发展趋势的不断推进，乡村治理也必将发生变革。我认为，未来的乡村治理应该更多地注重农民的利益，努力解决当地的现实问题，才能在全方位促进农村振兴的大趋势下实现可持续发展。在这个过程中，政府、企业、社会组织等各个方面都要齐心协力，共同推进乡村治理的改革与进步。

第五段：总结。

这次乡村治理培训让我深刻认识到乡村治理的紧迫性和现实性，同时也让我明白了乡村治理的复杂性。学习过程中，我也了解到了许多领域尚有待发展和改进。因此，我会始终保持学习的态度，参与到未来的乡村治理中，并为推动当地乡村振兴发展尽自己的一份力量。

乡村治理卫生培训心得体会

近年来，我国乡村治理工作取得了长足的进步。为了提升农村卫生水平，我参加了一次乡村治理卫生培训。通过这次培训，我对乡村治理卫生的方法和策略有了更深入的了解，同时也收获了很多宝贵的经验和体会。以下是我对此的总结和思考。

首先，培训使我认识到卫生问题在乡村治理中的重要性。在乡村地区，由于投入不足和人员专业性低，常常存在着环境脏乱差的现象。虽然这会直接影响到村民生活质量和健康状况，但乡村治理工作却往往忽视了卫生问题。此次培训通过宣传、教育和示范等多种方式，让我深刻认识到卫生问题对乡村治理的重要性。只有高度重视卫生问题，才能确保农村环境整洁、村民健康。

其次，培训结合了实践环节，使我们能够亲自参与到乡村卫生治理中。培训中，我和其他学员们一起走进了农户家中，进行了卫生宣传和指导。我们向农户们讲解了正确的生活垃圾处理方法、家庭饮水安全的重要性以及农村环境整治的必要性。通过实地参观和交流，我们更加深刻地理解了卫生工作的重要性，同时也感受到了乡村治理的巨大挑战。这种实践教学的方式让我们能够深入了解和体验到乡村卫生工作的实际情况，让知识得到实际运用和巩固，也提高了我们自身的能力和素养。

再次，培训提供了专业知识和技能的学习机会。卫生治理涉及到各个领域，从垃圾处理到饮水卫生，从环境整治到疾病预防，需要学习和掌握各方面的知识和技能。在培训中，我们系统学习了卫生治理的基本原则和方法，并通过实践训练提升了实际操作能力。我们学习到了垃圾分类、环境保洁的技巧，了解了饮水安全的检测方法和处理措施。这些专业知识和技能的学习为我们在乡村治理卫生工作中提供了很大的帮助，让我们能够更好地发挥自己的作用。

此外，培训也强调了团队合作的重要性。在乡村治理卫生工作中，涉及到许多领域和环节，需要各方面的人员协作来推动工作的进展。培训中，我们进行了团队合作的练习和游戏，通过分工合作和交流沟通来解决问题。在这个过程中，我们意识到只有团队的力量才能克服困难和解决问题，才能有更好的工作效果。这让我明白，乡村治理卫生工作需要多方合作，不能孤立地进行，而是要积极促进各方的合作和协调。

最后，通过这次培训，我也认识到要提高农村卫生水平还需要政府的支持和推动。乡村治理卫生是一项复杂的任务，需要政府制定政策和出台相应的措施来推动。政府需要投入资源来改善农村环境设施、提升人员培训水平，还要加强对乡村卫生工作的监督和指导。同时，政府也需要调动更多社会资源，促进乡村治理卫生工作的广泛参与。只有政府和社会各界的共同努力，才能实现农村卫生的长足进步。

总之，乡村治理卫生培训让我们深刻认识到卫生问题在乡村治理中的重要性，为我们提供了专业知识和技能的学习机会，同时也加强了团队合作和政府支持的意识。这次培训让我们受益匪浅，为今后的乡村治理卫生工作奠定了坚实的基础。相信通过我们的共同努力，农村卫生水平将不断提高，农村居民的生活质量也会得到明显改善。

年乡村振兴致富带头人乡村治理型培训学习心得

乡村一般是指以从事农业活动的农业人口为主的聚落。乡村一般风景宜人，空气清新，较适合人群居住，民风淳朴，以从事农业为主。2022年6月20日，全国乡村建设工作会议在福建省三明市召开。以下是小编整理的2022年乡村振兴致富带头人乡村治理型培训学习心得【5篇】，欢迎阅读与收藏。

人才是社会干事创业的第一资源。大学生则是人才当中最主要的力量。大学生都是接受了高等教育的人，其素质和能力还是值得信赖的。近年来，不少地方对于大学生越来越重视。很多农村地区，长年难以摆脱贫困。关键还是在于人才方面出了不少问题。近日，一篇名为《让大学生成为乡村振兴生力军》的文章更是旗帜鲜明表达了大学生应该不断为乡村振兴助力，促进早日实现乡村振兴的发展战略。

很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能破解很多乡村振兴发展的问题。

新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，破解偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。

让大学生助力实现乡村振兴，要积极打造可以让大学生施展才能够的事业平台。很多农村地区，产业都比较落后甚至很缺乏，加上基础设施也比较落后，导致很多大学生即使去了很多农村也难以有所作为。很多大学生到了这些地方甚至有种被埋没、甚至最终被荒废的情况。这样的情况如果不解决，往往就会导致农村地区与城市的差距会越来越大，人才的匮乏问题必将长存。在一些农村地区，大学生来到这些地区，往往也留不住。因此，真正要破解农村地区人才的问题，还是要不断发展事业平台，让大学生来到农村不会觉得是“游一游”。

大学生，是社会改革发展的财富，更是社会精英人才的重要组织部分。干事创业，需要人才的不懈奋斗，更是需要大学生不断在干事创业中不断努力。乡村振兴，这是十九大国家的战略部署，是保证广大农村人民群众实现脱贫致富的关键。作为这一重大战略的实施，就需要大学生的不断助力，为乡村振兴保驾护航。

文化振兴是乡村振兴的魂，振兴乡村文化是社会主义现代化精神文明建设的内在要求。但是，长期以来，受制于传统思想观念的影响，乡村文化建设面临诸多困境，农民不再珍惜传统文化：无论是拜金主义盛行，传统价值观念扭曲，还是不良风气的传播赌博、天价礼金等恶习的侵染……现实的乡村无法安顿农民的灵魂，进而也无法安放一个有五千年农耕文明传统的中华民族的灵魂。因此，加强乡村文化建设，要让传统文化延续下去、把绿水青山保护下来，焕发乡村文明新气象。

振兴乡村文化需开展文化活动。开展形式多样，内容丰富的基层文化活动，才能让乡村文化真正活起来、火起来。当下，农村地区文化发展滞后，“好山好水好无聊”，是回乡青年的调侃，无疑是对部分农村文化生活跟不上时代节奏的生动反映。在感慨农村春节“千家万户搓麻声”时，其实更应多想想，如何更好地满足农村日益增长的文化消费需求，为人们的精神需求多配一些可以安放的空间，无论是传统庙会节庆活动，鼓励开展秧歌、社火等异彩纷呈的文化活动;还是各乡各镇自导自演新潮“村晚”，结合地区实际，开展丰富多样的文化活动，才能驱动乡村优秀文化精神的再现与重塑。

振兴乡村文化需丰富文化内容。不同年龄层次的农民对农村文化活动的认同和参与呈现显著差异。当下，大多数农村地区老年文化活动比较红火，却忽视了青年文化活动。很多80后、90后不愿意留在农村，不仅是因为城里收入高，而且是因为城市丰富多彩的文化生活和城市文明对他们有着巨大吸引力。如何针对不同群体开展相应的文化活动，是当前农村文化建设的一个紧迫课题。农村文化建设不能搞“大锅饭”，只有区分不同群体，增强农村文化建设的针对性，才能使优秀文化内化于农民心中，指导他们的行为和实践。

振兴乡村文化需建设文化阵地。文化阵地是文化发展载体，是群众文化生活开展的依。在当下纷繁复杂的思潮中愈发凸显出文化建设的紧迫性和重要性，然而农村基层文化场所建设仍然十分滞后。在全国范围实施的“农家书屋”工程取得一定成效，但图书、报刊来源有限，部分科技、法律书籍内容陈旧，书籍的种类比较单一，特别是贴近农民实际的种植、养殖等方面的书籍较少，而更值得关注的是，农家书屋已农村文化基础设施为数不多的亮点所在。文化场所是乡村文化发展的根基，是文化活动开展的依托。故而，应加强文化阵地建设，为乡村文化发展筑牢根基。

“看得见山，望得见水，记得住乡愁”，这样的愿景，不仅仅是好山好水，乡愁之中更应有文化的繁荣与发展。农村文化的根脉需要传承，记忆需要留续，用文化振兴，建设农村精神文明家园。

20xx年xx月，我有幸参加了校党委构造的预备党员培训学习班，并在此中学会了很多有教诲意义的东西，深受演讲老师们的开导与鼓动。

本次学习共分为四讲，在校党委老师的经心摆设下，我们还在每次课后寓目了大型记录片再起之路以及xx年年冲动中国十大人物的影像光盘，也从片子中，再一次学习了自近代以来我国的生长变革状态以及冲动中国十大人物的动人古迹。

第一讲中，老师以”选择理性，不懈对峙”为题睁开了陈诉。起首，作为一名预备党员，我们要对本身有一个客观精确的评价。我们应端正我们的态度，进步我们的头脑觉悟，理顺我们的思绪：到底怎么样才华算是对一个合格预备党员的评价。其次，我们应该深深相识本身的本领，我们应该怎么做，什么事变我们能并且必须要做到，也就是我们任务与责任的题目；再次，我们要控制我们的感情，知道哪些事变是要求预备党员倾轧的，哪些事变是要求我们悦纳的，固然这也包罗对党这一政治构造的感情；末了也是最紧张的一点，我们应端正我们的态度，控制我们的感情，化悲愤的感情为动力，作为一名预备党员，有为党为国度捐躯本身的忘我精力，并积极为党为国度办事，如今的任务是学好文化理论知识，将来为我们的故国做孝敬，固然，感情在很洪流平上决定了我们的态度，以是我们应更好的把握我们的感情，端正我们的态度。

课上，老师问大家：谁在入党之前和成为预备党员后碰到了一些题目，我们固然没有人举起手来，但就我自身而言，我确实碰到了种种的困难和迷惑，比方，党员的职责和任务题目，党员表现的题目，作为预备党员和平凡同砚区别的题目等等。颠末了院里党校的培训，我只是对这些题目有了理性的认识，可真正到了实践中，就不知道怎样感性的去把握。我们碰到题目是绝对的，以为本身没有题目是相对的。在综合全面的相识了认识，本领，感情和态度这四要素之后，我渐渐明白了要在以后的实践中全面的对待本身，精确的把握本身的本领和位置。

之后的演讲分为了两个大部分，一是学习理性，学会选择；二是确定目标，学会对峙。老师也具体向我们叙述了学习理性的进程：认知到感性再到认知再到理性的进程，运用这个思绪，可以让我们明白入党到底为了什么。老师还向我们阐发了几对见解：被动与主动，选择与放弃，是与非，得与失，”平常”与”出众”，本性与党性以及良好与良好的区别题目。在明白了这些见解之后，我们作为一名预备党员应该越发清楚的明白，我们如今和将来都要做到为人民经心全意，不吝捐躯长处和自我，并要为共产主义搏斗终身。我们是党的奇怪血液，也将成为党的中心和命根子，我们应精确把握自我，为党的生长做孝敬。

学习班的第二讲和第四讲，可以说的理论知识的进一步学习与把握。在第二讲中，老师再一次体系的向我们先容了科门生长观的头脑内涵———科门生长，促进社会调和，内涵同一。我相识到，我们要通过科门生长，促进社会调和。社会是否调和也是对科门生长的反应。演讲的三大部分分别为：两大战略头脑提出的配景，两大战略头脑的重要内容以及两大战略头脑所做的重要事变，让我更好的相识两大战略头脑及其深刻内涵。在第四讲中，老师重要讲了党的规律题目。她向我们具体具体的先容了党有哪些规律，党的规律体系中的政治规律，构造规律，经济（事变）规律，群众事变规律，宣传规律等的具体内涵是什么，以及先容了作为合格的党员，加强规律见解，自发服从党的规律的紧张性。在这两讲的学习中，我对一些党的底子见解以及党的政管理论的具体内涵有了进一步，更深一条理的相识和牢固。

第二讲是闻名的演讲家x老师为我们讲”讲党性，重操行，作榜样，促调和”的题目。老师的演讲非常的鼓动民气，在场的同砚们不时抱以最热烈的掌声。本次演讲共分为五个大的部分：认清期间特点，把握惆怅机会；学习先辈，提拔自我；讲党性，重操行，作榜样，永久保持共产党员的先辈性；在党员，干部，公职职员中出现的令人担心的征象。本讲的重点在永久保持共产党员先辈性上，我们要做到五个成为：

1、成为实践社会主义核心代价的榜样；

2、成为共产主义宏大抱负和中国特色社会主义配公道想刚强信奉者；

3、成为科门生长观的老实实行者；

4、成为社会主义荣辱观的自发实践者；

5、成为社会调和的积极促进者。

一些人说的话也深深的熏染和鼓励着我，让我不得不把它们记在心间：我不言败，谁能败我，我不言弃，谁能弃我；为本身活，只有脚下方寸地，为他人活，拥有头上一片天；常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。很多先辈人物，先辈党员的良好古迹，也让我反思，我与一名真正合格的预备党员，与一名合格的党员还差多远。

今年来，我局深入贯彻落实州委、州政府、县农办印发的关于实施乡村振兴战略的一系列文件精神，认真履职、务实运作，在巩固农村基层政权、发展农村基层民主、落实基本民生保障等方面取得较好成效。

（一）进一步加强基层党组织建设。通过实施党建年度综合考核，将村级党组织建设情况进行分类定级，采取激励先进、鞭策后进、“抓两头、促中间”的办法，进一步健全农村党建工作的动力机制，着力营造你追我赶、创先争优的浓厚氛围。按照省委、市委部署要求，结合20-年村级组织换届选举工作，对基层党组织实行分类动态管理，加大先进村级党组织的培育和软弱涣散党组织的整顿力度，积极创建“五好”党组织，推进农村基层党建工作全面进步、全面过硬。结合20-年换届选举工作，我局联合市组织部，深入各县（市、区）、开发区、投资区巡查摸排，调查摸底，加大对软弱涣散党组织的整顿力度。

（二）进一步统筹城乡社会救助体系，做好农村社会救助兜底工作，做好农民重特大救助等社会救助工作，完善最低生活保障制度，构建多层次农村养老保障体系，加快老龄事业发展。截止目前城乡低保包括低保兜底资金共计支出：4486万元，保障人口达15332户，37772人左右，农牧民重特大救助截止目前医疗救助2177人，支出资金763.45万元,救助限额内救助率已达到70%。1-10月在农村留守儿童和困境儿童信息管理系统录入留守儿童288名、困境儿童279名、散居孤儿187名，同时进一步健全社会养老服务体系，1-10月对全县1960名60岁以上失能和半失能老人、80周岁高龄老人实施居家养老服务，支出资金58.8万元，2020年我局将争取在全县4个公办养老机构建立日间照料中心，进一步为集中供养老人提供多样化服务。继续对城镇“三无”人员、农村“五保”对象和孤儿实现集中供养全覆盖。

1.推进农村社区建设试点工作，推行村级事务阳光工程，建立健全村务联系会议制度，构建民事名议、民事民办、民事民管的多层次基层协商格局，建立健全社区服务中心、社区服务站设施网络，扩大农牧区社区服务设施综合覆盖面，完善政府购买社区组织服务机制。

2.进一步完善最低生活保障制度，加强动态化精细化管理，把符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，全面落实特困供养制度。

3.构建多层次农村养老保障体系，加快老龄事业发展。

我有幸于20xx年x月xx日至x月xx日被xxx组织部选派到上海崇明区培训学习参观，通过5天的理论学习和亲眼所瞩，使我感触良多，受益匪浅。此次培训围绕学习“乡村振兴战略内涵、目标、总体要求和重大意义”“现代农业发展趋势与经营管理”“农产品质量安全”“农产品营销与农村电子商务”“美丽乡村建设”等内容开展培训。专题讲授安排了习近平总书记考察上海重要讲话精神、乡村振兴战略、崇明世界级生态岛建设的探索与实践、中国（上海）自由贸易试验区制度创新实践等课程，现场教学安排了仙桥村美丽乡村建设、东滩湿地生态环境治理、瀛东村生态产业发展、万禾果蔬专业合作社现代生态农业等教学基地。另外，还组织学员考察了上海自贸区建设的生动实践——上海通用汽车，瞻仰了中共一大会址，接受“不忘初心、牢记使命”主题教育。

通过专业性强、内容丰富、形式多样化的学习方式，增强了培训的针对性和实效性，让我提高了履职能力和业务水平，也让我汲取到发达地区的先进经验，为推动家乡乡村振兴战略工作提供了具体思路和有效举措。

崇明区作为实施乡村振兴战略的先锋，主打生态牌，依托生态农业养护绿色环境，守护一方水土，力求优质高效，追求高附加值，引领绿色生活，依托美丽乡村，创造出农业发展和环境保护的共融机制。九月的崇明仿佛是梵高手中的一幅画，树木郁郁葱葱、河水湛蓝、芦苇花在微风中摇摇摆摆。在空旷的天空下，辽阔的海风吹拂着，这是鸟类的天堂，也是人间的盛景。

20-年底，脱贫攻坚战的冲锋号全面吹响，全国上下紧紧围绕“两不愁三保障”这一目标，苦干实干、坚定信心，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到20-年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。党的十九大描绘了农村发展蓝图，“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是党和国家制定的乡村发展目标，也是人民群众的美好愿望，蓝图已经绘就。

农村党支部是推动乡村振兴的重要基础，是实施农村发展、进步，帮助农民发家致富的引导者，是实现农村经济可持续发展的重要基石。作为一名xxx的一名村党总支书记，我带领着村里的一个总支和三个支部认真弘扬“临沧作风”撸起袖子加油干、脚踏实地拼命干、攻坚克难创新干。在具体工作中我们充分发挥先锋模范作用，组建了一支坚强有力的班子队伍，为推进乡村振兴建设事业提供有力保障。充分发挥农村基层党组织在乡村振兴战略中的引领作用，加快推动乡村振兴进程。充分发挥农村基层党组织的核心作用，切实担负起乡村振兴的重任，践行群众路线，尊重群众的需求和基层工作规律，量体裁衣，随机应变。充分发挥农村基层党组织在乡村振兴中的战斗堡垒作用，引导好广大党员“不忘初心、牢记使命”，不断增强宗旨意识。

新时代学育新希望，新目标开启新行程。在大好形势的今天，我会更加紧紧围绕乡村振兴目标，带领一个总支和三个支部将一张蓝图绘到底，一张蓝图干到底，让我们的天更蓝、水更清、山更绿，让人民群众过上幸福美好生活。

乡村治理的心得体会

乡村治理是实现乡村振兴的关键一环，也是推动农村全面发展的重要保障。近年来，我国注重乡村治理体系的建设，各项措施逐渐完善。参与了乡村治理工作的我深感其重要性，通过实践也有了一些心得体会。在这篇文章中，我将围绕乡村治理的目标、效果、问题、解决措施以及未来展望，展开论述。

首先，乡村治理的目标是实现乡村振兴，推动农村全面发展。乡村治理旨在构建良好的农村社会秩序，提升农村公共服务水平，促进农村经济发展和社会进步。乡村治理的目标是使农村居民生活水平提高，使农村经济更加繁荣，实现城乡共同发展。

其次，乡村治理带来的效果是显而易见的。通过乡村治理，农村社会秩序得到了良好维护，乡风文明程度有了明显提高。农村公共服务设施日益完善，农民群众享受到了更好的教育、医疗、交通等公共服务。农村经济得到了有效支持和规划，农村产业有了更好的发展机会。乡村治理使农村居民的生产生活条件得到全面改善，农民的幸福感和满意度明显提升。

然而，乡村治理还存在一些问题和挑战。首先，乡村治理的标准和方法亟待统一。目前，各地乡村治理的标准和方法存在差异，导致效果不一。其次，一些地区的乡村治理资源不足，无法满足人民群众的需求。同时，一些乡村治理项目存在过于注重表面，忽视根本的问题的现象。此外，乡村治理中的民主参与和信息公开还有待进一步加强。这些问题对乡村治理的长期发展和实施带来了一定的困扰。

为了解决乡村治理中的问题，应当采取相应的措施。首先，应加强乡村治理的统筹规划和组织领导，确保各项工作有序进行。其次，应加大对乡村治理的资金投入，保障农村公共服务设施建设和维护。同时，应加强农村人才队伍建设，培养专业化、专属化的乡村治理人才。在乡村治理中，应充分发挥群众的主观能动性，广泛开展民主参与，促进农民的自治和自我管理能力的提升。

未来，乡村治理还有很大的发展空间。我国是一个农业大国，乡村资源丰富，乡村发展潜力巨大。乡村治理应当继续深入推进，注重实际问题的解决，更加关注人民群众的需求和利益。在乡村治理中，应当进一步完善和落实相关政策，加大对乡村经济的扶持力度，提高农村公共服务的质量和免费程度。同时，还应加强乡村文化建设，保护和传承好乡村的传统文化，增强乡村的文化软实力。

总之，乡村治理是推动农村全面发展的重要保障，需要各级政府和相关部门的共同努力。在实践乡村治理过程中，我也有了一些心得体会：要坚持以人民为中心的发展思想，倾听乡村人民的声音，解决他们的实际困难；要注重系统性思维，从整体上提升乡村治理水平，促进乡村振兴；要加强乡村治理的示范引领作用，鼓励乡村的创新和实践，推动乡村治理更好地服务乡村发展。希望乡村治理能够不断创新和完善，为乡村振兴提供可持续的保障。

农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会

首先是解放村民的思想，让绝大部分人知道，乡村振兴不等于村村振兴，更要学会包容外来的新居民;其次是转变工作思路，把政府要我做变成我要做，而不是干部在做群众在看;最后是做一个优质的村镇规划，也就是存活村(符合乡村振兴的村)的定位。当然每个村有适合自己的定位。我坚信只要人群众与干部一起同甘共苦的干，我们遂昌将会成为浙江乡村振兴的样板!

乡村治理卫生培训心得体会

近年来，乡村治理卫生成为社会关注的热点话题。为了推动乡村卫生治理工作的落实，我所在的村委会组织了一次培训活动，邀请了相关专家给我们进行卫生培训。通过这次培训，我深刻地体会到乡村治理卫生的重要性，并且获得了宝贵的经验和启示。

在这次培训中，专家首先介绍了乡村卫生治理的背景和意义。乡村卫生治理是改善农村居民生活环境，提升乡村居民卫生素质的关键工作。乡村卫生环境的差距导致了农村居民的健康水平远远低于城市居民，严重影响了农村居民的工作生活质量。因此，通过加强乡村治理卫生，能够促进农村居民的健康发展，推动农村经济社会进步。了解这一背景后，我深刻认识到了自身在推动乡村治理卫生中的责任和使命。

其次，专家介绍了乡村卫生治理的重点和难点。乡村卫生治理是一项综合性工作，需要从饮水卫生、环境卫生、个人卫生等多个方面入手。为了提升乡村卫生水平，必须要加强村级组织的领导和监督，构建现代化的乡村卫生治理体系。同时，还需要引导农民树立正确的卫生观念，提高他们的卫生意识和卫生自觉性。这些工作都需要投入大量的人力、物力和财力，具有一定的难度和挑战。通过学习这些重点和难点，我对乡村卫生治理工作有了更加清晰的认识，也为将来的实践提供了指导。

再次，专家分别就饮水卫生、环境卫生和个人卫生进行了详细的介绍和演示。饮水是人类生活中最基本的需求之一，而乡村地区饮水安全问题一直是困扰居民的难题。在饮水卫生方面，专家向我们介绍了各种饮水的安全方法和措施，如装置净水器、合理管理水源等。环境卫生是农村卫生治理工作中的重要方面，它直接关系到农村居民的生活质量。专家告诉我们，要保持村庄的清洁和整洁，需要定期开展垃圾清理和垃圾分类工作。个人卫生是农村居民卫生素质的基础，也是农村卫生治理中的一个关键环节。专家鼓励我们要养成勤洗手、合理饮食等良好的卫生习惯。专家的介绍和演示让我对乡村卫生治理有了更加直观和具体的认识，并且激发了我参与到乡村治理卫生工作中的积极性。

最后，专家对我们进行了乡村卫生治理实践的指导。他鼓励我们要结合自身村庄的实际情况，提出切实可行的解决方案，并组织居民积极参与到卫生治理工作中。同时，他也强调了乡村卫生治理的长期性和持续性，提醒我们要时刻关注和跟踪卫生治理的效果，并不断改进和完善工作。通过这次实践指导，我更加明确了乡村卫生治理的实际操作步骤，并且为将来的工作提供了有力的支持。

通过这次乡村治理卫生培训，我深刻体会到了乡村治理卫生的重要性和紧迫性。乡村卫生治理不仅是提升农村居民生活质量的关键工作，也是推动农村经济社会发展的必然要求。在以后的工作中，我将积极参与到乡村卫生治理中，发挥自己的作用，为农村居民提供更加优质的生活环境，推动乡村振兴进程。我相信，在全社会的共同努力下，乡村卫生治理一定会取得更大的成就。

农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会

基于本次培训班学习，我进一步明确了今后工会工作的重点努力方向。

一是提高认识，理清工作思路。工作要结合实际，理清工作思路，“必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”，需要久久为功，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干这种工作态度和精神。

二是保持良好心态，全身心投入工作中。良好的工作心态与工作业绩成正比关系，拥有了积极健康、乐观向上的工作态度，工作效率自然就会上升。每个人都要学会调整心态，不管工作还是生活中有什么困难，要敢于面对，勇于克服，这样工作，才会轻松和投入。

三是加强业务学习，提高工作能力。工作能力如何，决定了工作效率。平时，要加强自身学习，提高自身素质，让知识武装大脑，充实生活。

四是相互沟通、团结协作。要有大局意识，协作意识和互相意识。我们应该学会克服不足，学会大胆工作，学会在工作中坚持学习，学会用学习升华自己的人生价值。五是加强锻炼，保持充沛的精力。一个好的工作人员，必须要有健康的身体和健康的身心，十足的活力和充沛的精力总是给人阳光、朝气的感受。

农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会

此次学习机会弥足珍贵，五天的培训，让我受益匪浅，仿佛经历了一次“知识之旅”，一场“视听盛宴”，引发了我对乡村振兴的一些思考。

我认为，实施乡村振兴战略，要在“新”和“兴”两字上下功夫。“新”代表新理念新思想，只有创新，才有发展，才有未来;“兴”代表全面，只有全面的发展，才能加快实现乡村的绿富美。垵口乡是国家级生态乡、“十八里翠”国家级水利风景区的核心区域，也是遂昌县城饮用水源保护地，肩负着生态保护和乡域发展的双重任务。在乡村振兴的大背景下，如何实现垵口乡村的差异化特色化发展，展现县域“一城五区”重要窗口，一直是我思考的问题。就垵口乡实际，我认为，实现乡村振兴，要在打造“五个地”上做足功课。聚力打造生态标杆之地。深入实施生态修复，持续开展农业面源污染整治、草甘膦等高风险农药禁售禁用工作，打好垃圾、污水、厕所“****”攻坚战，提升美丽乡村建设，进一步优化人居环境。聚力打造生活富裕之地。培育壮大发展中蜂、中药材、果蔬、香榧等特色种养植业，推动现代农业的规模化、特色化、品牌化发展。实施“文化+”“旅游+”“农业+”等多元化产业，发展构建宾馆经济产业、民宿旅游、甜蜜文化、绿色农产品等乡村产业新体系，加速生态价值转化。聚力打造活化乡村之地。坚持村庄活化与退化并举，拆迁集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一户多宅”清理整治重点工作攻坚战，为县域发展贡献要素指标和乡村发展腾出发展空间。用好“问海借力”金钥匙，为乡村发展注入新动力，逐步实现美丽乡村到未来乡村的豹变。聚力打造幸福和谐之地。创新乡村治理，提升“遂松龙”毗邻乡镇平安建设联合治理、“党旗飘、村事了”一格一贤、民情驿站等乡村善治模式，提升群众的获得感、幸福感和安全感。聚力打造事业清纯之地。乡村振兴，关键在干部。加强乡村干部队伍建设，强化制度约束，提升干部工作的落实力和执行力，着力营造风清气正、担当作为的干事创业环境。

乡村治理培训心得体会

乡村治理是农村发展的重要问题。随着城乡一体化进程的加速，乡村治理工作也越来越受到重视。为了提高乡村治理工作的效率和质量，许多地方开展了乡村治理培训。最近我有幸参加了一次乡村治理培训，从中受益匪浅，下面是我的心得体会。

乡村治理培训非常重要。强化乡村治理培训，可以加强农村党建、农村产业、农村文化等各领域的工作，健全乡村治理体系，推动乡村经济社会发展。通过乡村治理培训，我们可以深入了解农村基层工作的重要性，提升我们的能力和素养，更好地服务最广大的农村群众。

在这次乡村治理培训中，我有五个主要的收获。首先，强化了法规意识。乡村治理需要遵循法律和政策，乡村治理培训教会了我们许多相关政策和法规，让我们更好地运用这些工具去解决问题。其次，宣传了最新乡村治理政策。乡村治理政策在日新月异地演变，乡村治理培训让我们了解了最新的政策，从而知道如何更好地在工作中运用它们。第三，在知识方面提升了我们的水平。在乡村治理培训过程中，我们学习了许多新的、实用的、专业的知识。第四，增强了我们的团队意识。我们的培训中也有团队合作的部分，这锻炼了我们的团队意识和协作能力。最后，还有实际操作的机会。乡村治理培训不止是理论知识的学习，也有实际操作的机会，从而让我们能够更好地了解问题和解决问题。

在这次乡村治理培训中，我对自己的一些想法和观念进行了反思、调整和修正。首先，我更加强调团队协作的重要性，意识到个人的能力还没有团队合作的力量大。其次，我意识到应该注重基层工作，更好地服务农村群众。最后，在这次培训中，我也参照了同学们的成功案例，更加明白了一件事情：只有通过切实的行动，我们才有可能提升自己的能力和素养，取得更好的成绩。

第五段：总结。

这次乡村治理培训让我深刻认识到农村建设的新问题、新特点，提高了工作效率，增强了工作动力；让我始终坚定地站在服务农村一线，并思考如何更好地推动农村经济和社会的发展。总之，不断参加乡村治理培训，是我们党员干部加强自身素质建设，为促进农村经济发展作出贡献的重要手段。

乡村治理卫生培训心得体会

近年来，我国乡村地区的治理问题日益凸显，尤其是卫生方面的薄弱环节，给乡村群众的健康带来了威胁。为了提高乡村卫生状况，各级政府纷纷开展乡村治理卫生培训。我近日有幸参加了一项乡村治理卫生培训班，从中受益匪浅，下面我将就这次培训心得体会进行分享。

第二段：理论学习，提高认识和意识（250字）。

在培训班中，我们首先进行了卫生治理的理论学习，了解了相关政策法规和乡村治理的基本原则。通过这些学习，我深刻认识到卫生是乡村建设的基础，是农村居民健康的保障。只有加强乡村治理，提高卫生水平，才能为农民提供良好的生活环境。这次培训让我更加明白，作为乡村居民，我们不能仅仅依靠政府的力量，而是要主动参与乡村治理，积极营造卫生清洁的生活环境。

第三段：实践活动，增强能力和技能（300字）。

乡村治理卫生培训还设置了一系列实践活动，让我们亲身参与到乡村治理中。我们组织农民进行垃圾分类、清洁农田和消毒杀菌等活动，旨在提高农民的卫生意识和操作技能。通过这些实践活动，我了解到乡村卫生治理需要深入到农户家中，鼓励农民主动参与，培养他们的自我管理能力。我也亲自动手参与到垃圾分类和农田清洁中，深切感受到了这些卫生工作的重要性。通过实践活动，培训不仅提高了我们的能力和技能，也增强了农民群众的参与意识和主人翁意识。

第四段：交流互动，启发思考和创新（300字）。

培训班还安排了许多交流互动环节，让我们与乡村管理者、卫生专家和其他参训人员进行了沟通和交流。通过与他们的交流，我们了解到不同地区对乡村卫生治理的实施情况，学习到了一些成功的经验和创新措施。这些交流互动不仅拓宽了我们的视野，也启发了我们的思考。我们在互动中相互交流自己的心得和看法，激发了新的想法和创新思路。这次交流互动让我深刻认识到乡村治理卫生需要不断地总结经验，借鉴他人的成功经验，并不断进行创新。

第五段：总结反思，展望未来（200字）。

通过这次乡村治理卫生培训，我深刻认识到作为农民，我们有责任参与到乡村治理中，提高卫生水平，为自己和家人的健康保驾护航。培训也让我了解了乡村治理卫生的重要性和困难，启发了我的思考和创新能力。我将努力将所学所思转化为实际行动，在日常生活中落实卫生规范，参与农村卫生治理，努力营造一个卫生、安全的乡村环境。同时，我也呼吁更多的农民朋友们加入到乡村卫生治理中，共同为乡村发展贡献力量，提升卫生水平，实现乡村振兴的目标。

乡村治理培训心得体会

在中国随着城市化进程的推进，乡村治理也成为了一个非常重要的议题。为了提高农村基层干部的治理能力，许多地方政府一直在积极组织和推动乡村治理培训。近期，我有幸参加了一次乡村治理培训，今天我想分享一下我的心得体会。

第二段：培训内容与收获。

培训的内容主要集中在如何提高基层干部的能力和素质、如何制定有效的乡村治理计划、如何建立良好的农村基层组织等方面。这些内容都是非常实用的，我学到了很多关于农村治理方面的实用技能和方法。通过这次培训，我也深刻认识到农村治理是一个非常综合的领域，需要我们从多个方面入手才能更好地完成工作。

第三段：理论与实践相结合。

除了培训内部的教学内容外，我们还进行了一些实地考察和实践操作，这是非常有益的。通过实践，我得以近距离地观察当地治理现状，了解当地人民的生活方式和需求。这对于我们今后更好地贯彻落实治理方案，以及更好地发挥基层干部的作用非常重要。在实践中，我也有机会与其他同行进行交流和互动，学习到了大家的治理经验和方法，这也是非常宝贵的。

第四段：团队合作的重要性。

在这次培训中，我深刻认识到了团队合作的重要性。在日常工作中，我们往往是独立工作，习惯了自己一个人在岗位上摸索，而在培训期间，我们必须要相互协作，密切合作。团队合作让我们认识了不同领域的专业人士，拥有了更多的合作伙伴，而且也让我们更直观地体会到了集体的力量，可以有效地减轻我们的工作负担。

第五段：总结。

通过这次乡村治理培训，我认识到了农村治理的重要性，以及在治理中所需要的技能、方法和态度。这次培训让我深感到，乡村治理并不是简单地提供一些资源，而是需要与所处环境紧密结合，为农村民众营造一个协调、和谐、互助的社会。我相信，通过学习和实践，我们可以更好地提高自己的能力和素质，为乡村治理做出我们应有的贡献。

乡村教师培训心得

《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。可是，作为一个从事一线语文教育的年轻小学教师，我对作文教学更多的是深深地挫折感：每次作文课，我都下了很多功夫引导学生如何写作，课堂上学生学习激情高涨，可是课后交上来的作文或是考场中学生写的作文，却内容空洞、结构混乱、陈词滥调。我有幸参加了“20xx年石屏县乡村小学骨干教师培训”，各校的老师们针对作文教学推出的一堂堂生动而富有创意的观摩课，让我收获颇丰。我在吸取了这些优质课的精华后，对于写作教学也有了新的思路，我认为有效的习作教学可以从以下几方面打开教学突破口：

一、激发学生写作灵感，让学生想写。

唐代大诗人贾岛拜访友人未遇,即兴写下了《题李凝幽居》和《寻隐者不遇》两首名诗。《游园不值》更是叶绍翁的即兴之作。所以，有效习作往往是“情动而辞发”的结果，优秀的作品往往是学生的即兴之作。为什么课堂上“逼出”的习作，考场上“考出”的习作大多质量不好，就是因为那不是学生真心想写的，那是学生所认为的作业、任务和差事。

新课标要求学生的习作是内心真实的感受，是学生独特情感的表达；而另一方面,学生课堂和考场上的习作缺乏真情实感，也没有自己的思考和见解。面对学生习作中的材料匮乏、情感荒芜、习作时的兴趣索然，我想如果教师能在帮助学生积累素材、激发写作灵感上下功夫，让学生习作时做到“情动而辞发”，也能“即兴写作”，也许习作教学“高耗低效”的局面会得到根本的转变。

这次，我听了昆明避光小学温颜博老师的那堂《我最敬佩的一个人》观摩课，感触颇深，她在课前用简单的2个问题“看到大屏幕上的人，你想起了谁？（让学生写下他的名字）你为什么写他？”，这两个问题直击作文命题中心，让学生顿时起了要介绍这个人的欲望，也让学生明白要写什么，这也就是写作灵感的激发。我们敬佩的人通常就是我们生活中的人，生活是作文的源泉，积累素材，激发情感都离不开丰富的生活。教师必须充分发挥教学智慧，创造习作的契机，利用生活中的习作资源，对学生进行即兴创造指导，从而提高学生习作的效率。

二、积累素材“趁热打铁”，让学生乐写。

教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己的独有想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”由此可见，良好的写作情境，可以充分调动学生写作的主动性，激发学生的写作兴趣，让学生乐写。

石屏县异龙小学朱鸿雁老师的《朱老师斗蚊记》，在创设情境，引导学生习作这方面堪称我们学习的楷模。上课伊始，朱老师先后表演了两次被蚊子叮的情景，随即让学生观察老师表演的语言、动作、神态，并具体写下来。朱老师惟妙惟肖的表演、生动幽默的语言感染了所有在场学生，激起了学生浓厚的写作兴趣。而这并没有结束，朱老师在学生细心观察了她的表演并写作后，又叫了两个学生按照学生自己写的内容表演，通过两个学生表演对比，评出表演最好的那个。学生自然而然明白：描写地好，表演肯定会更精彩。这两次的写作都在课堂中激发学生写作灵感之后的“趁热打铁”，学生亲眼所见，亲耳所听，亲身所感，写起作文来也就得心应手了。

在如何将作文写好、写具体上，朱老师的课堂情景创设也是独出心裁：《朱老师斗蚊记》她让学生在课堂中一共写了三次，三次都是创设情境，趁热打铁。第一次写，是在老师表演完之后，学生由心而发的写作灵感；第二次写，是在学生模仿表演后，学生在讨论评价他们的表演中获得写作修改的动力，迸发出要把自己的文章写得生动具体的写作动力。如，朱老师让学生从动作、神态、语言等方面进行观察，捕捉信息，有些学生抓住了动作：看、皱、打、盯、拎，有些抓住了神态：目不转睛、屏息凝视等，学生将场面写的绘声绘色，一堂习作课在快乐又轻松的气氛中度过。学生们融入到这样和谐幽默的场面中，写作自然成了一件快乐的事。

如果老师总是在课堂中讲，把学生的习作留成了课后作业，那效果可想而知是不如趁热打铁的好。因为小学生的情感，时常如天上的云彩瞬息万变，令人捉摸不透。当受到某种事物、环境、气氛的感染时，他们往往就能很快表现出相应的情感，或喜或忧、或叫或跳，甚至有笑有泪，在头脑中留下深刻的印象。根据这一实际，老师最应该的做法就是：精心创设相应的习作情境，唤起学生真实的习作灵感；趁热打铁，引导学生即兴创作。

三、及时讲评与修改，让学生爱写。

重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，是老师在习作教学中不可忽视的点。让学生在修改作文中找到规律、落实语言、发展语言，从而在修改中提升学生的写作能力。而大多数老师因为忙碌，总是在学生习作交后一周才批改讲评，学生对上次作文早已淡忘，没什么兴趣，对老师辛辛苦苦的评语也只是浏览一下，学生关心的只是分数，而不是怎么修改使这篇作文更好。这样的讲评效果不会很大。有效的作文点评，必须在学生的作文过程中趁热打铁。

如在温颜博老师的《我最敬佩的一个人》作文观摩课中，她从作文的立意、构思中让学生学会自命题目，同学交流后叫学生修改修饰自己的作文题目，那么从题目开始，学生就体现了个性化发展，全班不会写成同一个题目同一篇作文。题目是作文的眼，温老师从题目开始就培养了学生自我修改的技能，以此类推到句、段、篇的修改，层层推进，逐步提升,以此达到相互借鉴、共同提高的目的。

朱鸿雁老师的《朱老师斗蚊记》作文观摩课，把作文讲评与修改巧妙地设计在游戏表演中。如，让两个学生按照其他同学的描写表演相应动作，再评价二者哪个表演地好。表面是评价表演，实际上是评价学生的描写具不具体、生不生动等。学生在顿悟后自己修改习作，从“蚊子飞去叮了朱老师一大口”到“蚊子心想：朱老师细皮嫩肉的，我非要饱餐一顿。于是飞去叮了她一大口。”这样的修改，是学生自悟到的，老师只做了引导，学生不仅发挥了学习主动性，也从自主修改中得到了提升。除此之外，朱老师还让学生选择典型的作文片段（自己认为写得最精彩的'），当堂课组织学生朗读，由老师和学生进行点评和赏析。对学生的好词佳句朱老师鼓励其他学生“偷偷借用”。对于作文通病，她点明了方向，作出修改，并让学生在写作中注意。这样当堂讲评，让每一个学生都得到了结果和反馈，也得到了及时的鼓励，增强了学生的写作动机和信心，学生就会得到写作成就感，爱写作文。

叶圣陶先生曾说过：“写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。”在作文教学中，教师创设情境激发学生的写作灵感，引导学生进行即兴观察和有意观察，促使学生认识生活、从中获取作文素材，使学生想写，有东西可写。此时教师还需要“趁热打铁”，让学生乐写。最后，有效的习作教学还离不开及时的讲评与修改。只有这样，作文教学才能得到有效提升。

乡村培训心得体会

今年暑假庆幸自己能第二次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训。为期五天的培训中有xxx教授的《中小学教师职业道德规范》、张绍堂高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》、朱爱萍副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是教师自身的需求，也是社会发展的要求。

通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

作为一名老师，让我激动和回味的莫过于xxx教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。

在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。

作为教师，我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔，只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本;教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。虽然我经验不够，但我有的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的'职业，爱我的学生，这是我的目标。

这次培训是充实、忙碌、有序交织在一起的，通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的毕生精力。

未成年人犯罪、校园伤害案件频发，早已引发公众对中小学法治教育的质疑和批评，加强法治教育的呼声日益高亢。道德与法治教育的重要性日渐凸显，10月17日—19日，我与全市的200多名优秀教师一起参加了市教育局组织的晋城市乡村教师能力提升培训。此次培训由人民教育出版社综合文科室主任编辑、副编审安子琴老师，北京市昌平区进修学校道德与法治学科教研员宋金红老师，北京市西城区教育研修学院，北京市学科带头人，市级骨干教师樊雪红老师主讲。

三位专家经验丰富，分析透彻，讲座各有千秋。她们从单元到课题到活动主题，细致入微地讲解了教材每幅图、每个留白、每个绘本的设计理念。教师们可以根据学情深层次地备课，利用好案例，让学生在活动中成长。

其中最让我印象深刻的是北京市西城区教育研修学院的樊雪红老师，她对统编版道德与法治四年级上册教材进行了解读。

首先，樊老师列举了多个社会现实问题，对于真实发生的事件进行分析，引起了很多老师的反响，从而引出道德与法治这一课程设置的背景和意义。

然后，她对四年级上册教材的总体特点进行了介绍，并对教材中各课进行详细解析。

最后，樊老师对四年级上册这一本教材的使用方法提出了建议，让我知道了教材编排的基本思路和意图，在教学中发现真问题，针对家庭，班级，媒介，环保问题上应该从儿童经验出发，对学生的学习活动应该提出明显的价值导向。

通过培训，我真正感受到《道德与法治》是一门有魅力的课程。应该教育学生养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》，自觉守法。教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们生活的方方面面都涉及法律法规。比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守校规校纪、法律法规。

要教导学生从身边做起，预防犯罪。积极学习《中小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，要珍惜学习机会，自觉接受家庭和学校的教育管理。要提高鉴别能力，不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。要谨慎交朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。切莫虚荣攀比，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

只有从小处入手，一点一滴的渗透教育，法制教育才能有效，更加有利于学生的健康成长。此次培训的所学将引领和指导我今后的教学工作，我会用新理念，新方法，去大胆尝试《道德与法治》课的教学，做新时代的四有好老师。

乡村教师培训心得

晨赶暮归，在慎思楼学习的又一天匆匆而过!流走的是岁月，留下的是积淀。听罗__老师的讲座，看赵__老师《匆匆》的教学视频，边看边思，之前的茫然、困惑渐渐明朗，对于语文课中目标界定的内容的取舍有了初步的认识。

回顾以往的教学，在课堂中我总是贪多，希望自己的课堂上精彩纷呈，百花争艳，巴不得四十分钟自己面面教到，学生点点学会。课后，常慨叹自己对某个环节的遗漏，对课堂生成处理不当……当然也会安慰自己教学是一门遗憾的艺术。今天罗老师带来的理念“目标简明，内容简约”，犹如一副良药医治了我长期以来的愚知、疑惑，让我对备课上课有了更深的认识。以往我对目标定位不准，过分关注教学内容、教学方法的多样新颖，教师的课堂表现，因忙于记教案走流程，而无法真正关注学生的表现，课堂成了秀场，学生成了花瓶。

设想来年的教学，一堂清清爽爽的语文课，简简单单地教，轻轻松松地学，褪去喧哗花哨，师生静心潜读、真思真悟就是我的追求。

找准目标，化繁为简，关注学生就是匆匆而过的今天留给我的馈赠。

振乡村培训心得体会

振乡村是一个充满活力和希望的地方。在过去几年里，被称为“世界工厂”的中国面临许多新的挑战。虽然中国的大城市仍然充满了机会，但在乡村地区，人们面临着许多经济和社会问题。然而，近年来，各级政府和社会组织已经开展了许多计划，旨在支持乡村地区的可持续发展。其中的一个例子就是振乡村培训项目。我参加了该项目，本文将对我在其中所学到的内容和体会进行阐述。

第二段：背景介绍。

振乡村培训项目旨在提高乡村居民的生活质量和为经济振兴创造更好的环境。这一项目为乡村居民提供了有关新技术、市场经济和其他方面的教育和培训。通过这些知识，乡村居民可以更好地利用他们的资源、提高他们的生产力、增加他们的收入和改善他们的生活条件。为了实现这一目标，项目组组织了一系列培训活动，包括理论和实践课程。我参加了以下培训课程：农业技术、工商管理、财务管理、营销和领导力等，对此我将在下一部分进行介绍。

第三段：学到的内容。

在培训过程中，我学到了很多有关现代农业技术的知识。通过农业技术课程，我了解了如何用新技术改进农业生产和提高农作物的产量。在工商管理课程中，我学到了如何在现代商业环境中开展生意和管理企业，这为我在未来自己创业的计划奠定了基础。财务管理课程教会了我如何制定预算、管理财务和做出投资决策。在营销课程中，我学到了如何推销产品和品牌如何成为成功营销的关键。领导力课程教我如何管理和领导争取团队的支持，这对我成为一名优秀的领导者非常重要。通过这些课程的学习，我对如何在农村社区创造更加可持续的经济和社会发展有了更清晰的理解。

第四段：体会。

在振乡村培训项目中，我不仅获得了技能上的提升，更重要的是在精神上获得了鼓舞和启示。我认识到，乡村地区仍然是中国经济发展的关键，但需要大量的努力和投资才能实现可持续的发展。我有机会与其他来自不同地区的乡村居民交流，分享彼此的经验和故事。通过这些交流，我认识到，在不同的社会和文化环境中，人们面临着各种各样的挑战。但是，通过合作和学习，我们可以找到普遍的解决方案和适合本地区的策略。更重要的是，这种交流促进了相互了解和团结，这对我们作为一个社区的未来发展非常重要。

第五段：结论。

随着中国快速的城市化，乡村地区面临着重大的变革和挑战。然而，在振乡村培训项目的帮助下，我们能够学习如何利用现代技术和管理方法来促进可持续的发展。通过这个项目，我获得了技能上的提升，同时也获得了培训带来的精神上的鼓励和启示。我相信，只要我们共同努力，乡村地区一定会迎来更加美好的未来。

乡村教师培训心得

文薪的领导和各位名师的关心。在这里，你们给了我做好工作的信心，给了我搞好教育教学的知识。

培训期间，领导和名师不辞劳苦，来为我们讲课。在课上把各科的理论、技能知识，简缩成实际的、对我们在实际教学中即可用得上的知识板块，耐心的传授给我们，这使我非常的感动。这些知识也正是我们一线教师所需求的，渴望得到的宝贝。我真的很幸运，能得到这个机会，因为在乡村里，像我这样渴望得到这方面知识的教师很多很多，他们目前还是在默默地工作着、学习着。老师教给我们新课改的新理念、新教法，在我们学员认识了理论后，接着让我们去观摩、借鉴，这就让我们间接的去感受理论与实践的相结合;使我们把理论逐渐消化，再与自己乡村学校教育相连接，化为自身的，特有的，具有乡村教学特点的教学技能;这也使我大大的提高了自身素质。这些知识是我梦寐以求的东西。

每位受训的教师都受益很多。刚来的时候，我们有着如饥似渴的求知欲望;培训结束后，我们的乡村教师都在这里脱胎换骨，成为具有新知识、新理念、新技能的新教师。

乡村治理心得体会

随着中国乡村振兴战略的实施，乡村治理成为了社会发展的重要议题。作为一个关注农村发展的人士，我参与了一些乡村治理实践，并对此有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的观点和经验。

首先，我认为乡村治理需要注重多元参与。乡村治理是一个复杂的系统工程，需要多方参与共同努力。当地政府应该主动与农民、村民、社会组织等进行广泛的沟通和合作，充分听取各方意见和建议。通过多元参与，可以形成政府、农民和村民共治的局面，提高乡村治理的民主性和有效性。

其次，我认为乡村治理需要依靠科技创新。现代科技为乡村治理提供了很多新的机会和可能性。例如，利用大数据、人工智能等技术，可以对农民的需求和乡村资源进行精准匹配，提供更好的农村服务。同时，科技也能帮助农民在生产、销售和信息获取等方面获得更多的便利和支持。因此，乡村治理应该积极借助科技创新，提升农村的发展水平和治理能力。

第三，我认为乡村治理需要注重生态环境保护。乡村发展必须与生态保护相结合，不能牺牲环境的可持续性。在乡村治理过程中，应该加强环境保护意识，采取有效的措施减少农业生产对环境的污染和破坏。此外，乡村治理还应该鼓励农民参与生态建设和环境保护，促进农田生态化、农村固碳等环保措施的实施。

第四，我认为乡村治理需要注重文化传承。农村是中国传统文化的重要承载地，乡村治理应该注重传统文化的保护和传承。通过加强对民俗、历史建筑、乡土文化等的保护和传播，可以提高农民的文化自信和认同感，促进乡村文化的发展和乡风文明的建设。同时，注重农村文旅融合，开展农村旅游和文化活动，可以带动乡村经济的发展，促进乡村振兴。

最后，我认为乡村治理需要注重农民权益保护。农民是乡村的主体，他们的权益应该得到充分的保护。乡村治理应该提高法治意识，加强农民的法律教育和维权能力培养，建立健全的农民权益保护机制。同时，乡村治理还应该关注农民的利益诉求，通过合理的政策和措施，提升农民的获得感和幸福感。

综上所述，乡村治理是一个复杂而繁琐的过程，需要政府、农民、科技和法治等多方面的支持和参与。通过多元参与、科技创新、环境保护、文化传承和农民权益保护等措施，可以实现乡村治理的目标，推动乡村振兴战略的顺利实施。我相信，在各方的共同努力下，中国的乡村将迎来更加美好的未来。

振乡村培训心得体会

近年来，随着国家的新农村建设和城乡一体化的推进，农村的发展已经成为社会关注的重点。为了更好地推动乡村振兴，各地都在努力深化“三农”问题的解决和推进农村经济发展。振乡村培训项目的开展也是其中的一项重要举措。在参加振乡村培训的过程中，我深刻地感受到了村庄发展所需要的重要性、困难性和可行性。在这里，我想分享一下我的培训心得和体会。

农村发展难度大，是一个长期的系统工程，不可能一蹴而就。振乡村培训就是针对当前农村发展面临的困难和问题进行研究和针对性培训，探讨村庄发展的新思路和新模式，使“三农”问题得到有效解决，推动乡村的振兴和经济的发展。

二、村庄发展是需要主体积极参与的过程。

一些地区因为各种原因，把村庄发展交给了政府或者企业当做一个政绩和产业项目甩了过去，这样做一方面贻误了农村发展的真正目的，另一方面也由于缺少可持续性而无法长远发展。村庄发展是要以村民的出发点和贡献为主要参考，要强化他们的意识，提高他们的热情和参与度，使他们把乡村建设当做自己的事业，发扬自主性和创新性发展。

三、加强农村经济的发展是乡村振兴的重点。

目前，一些地区农村经济发展不能跟上城市化、改革开放、市场经济发展的步伐，造成了农村的经济效益的下降，农民收入的低下和生活的困难。因此，振乡村培训更注重于加强农村经济的发展，从而增加农村的收入，改善农民的生活条件。如开展农业科技推广，使农业生产水平与时俱进；助力“农旅融合”，打造乡村旅游特色产业等等。通过不断地尝试和实践，村庄的经济状况将逐步得到优化和普及。

四、文化建设是乡村振兴的灵魂。

除了经济建设，文化建设也是农村文明进步和发展的基础。有关文化建设的工作主要体现在传承弘扬农村文化，以及保护农村文化遗产等。振乡村培训也着重强调了乡村文化的价值和重要性，强制推广从民间、从生活中汲取灵感，从乡村文化中寻找乡村振兴的活力点，使其拥有自己独特的文化品牌，塑造良好的村庄形象。

振乡村培训的意义在于提供乡村发展的思路和模式以及实施方法，扮演着一个融入乡村发展和服务乡村发展的角色。然而，有的培训班主题之二，内容不够实际，也缺少前瞻性。相反，有些培训班把重点放在理论研究的背景上而忽略了实践方法的讲解。因此，我们应该注重培训的特色和实用性，让村民在实际工作中能够学以致用。

写在最后，振乡村培训是一个积累服务农村经验的过程，在实践中我们需要一步一个脚印。我们相信，只要切实关心农村，只要我们用心耐力，肯拼搏，农村的明天一定会越来越好。

乡村教师培训心得

我认为，做一个好老师，最重要的是要有扎实的学识。学无止境，我们永久不能停止学习。俗话说“想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这句话到现在来说已经不太适用。一桶水已经满足不了现在学生的知识需求，我们需要不断学习，让自己成为一汪泉水，甚至是一条河，这样才能满足学生的“一桶水”的需求。

老师要有终身学习的理念，拥有自主学习的观点，现在已经不是“一朝学成而终身受用”的时代了。我们向同行业的群体学习，向外界学习，还要向我们的学生学习。教学相长，在教学过程中既是教，也是学，有时学生提出的观点会带给自己新奇的思路，重视这些观点，往往会得到意想不到的效果。

第二点就是热爱。作为一个老师，需要对这份工作保持着一种纯粹的热爱，热爱老师这个职业，也热爱学生。热爱学生，不由于学生成果的.好坏而区分对待。没有谁是“差生”，“差”只是由于学生的潜能临时被客观因素的影响束缚了。我们不能放弃他们，而是要通过自己的关爱和呵护，给予他们充分的肯定和激励，让他们布满自信，从而获得提升。成果永久不是衡量一个人的标准，只是一种评价机制，每个人的身上都有独属于自己的闪光点，我们的作用就是发掘每个人身上的闪光点，让他们变成更好的自己。

第三是留意言传身教。以自身的行为去影响学生，成为学生的表率。作为一个老师，我们要知道什么可为，什么不行为。小到自己的每一句话，大到自己的待人接物，行为举止都应该规范得体，专心负责，切不行随便敷衍。“不能正其身，如正人何?”凡是自己要求学生要做到的，自己需要先做到，禁止学生做的，自己也不能破禁。给学生树立一个好的榜样，绝不给学生留下坏的影响。第四是提高自己的教学技能。课堂是教学中最重要的部分，所以提高教学技能势在必行。专业的知识是一方面，如何上课，怎样把课上得引人入胜也是很重要的一部分。为了达到这个效果，我们必须在备课时精心打算，仔细推敲，在课堂上准时关注学生的反馈，在课下进行反思，努力完善每一个课堂，在课程讲授中不断反思不断学习，争取呈现出更好的课堂效果。

专业知识是根基，教学技能是手段，师生互动是平台。想要做一名好老师，这几点是必不行少的。这两天听了各位领导老师的共享沟通，我深深感受到了自己的不足，自己需要学习的地方还有很多。充分熟悉自己的不足，让差距和不足成为动力，不断反思，不断成长，努力在接下来的日子里成为一位好老师。

乡村教师培训心得

xx月4日，我有幸参加了市乡村教师xx小学思品培育站对话研修活动，倾听了xx、xx、xx、xx等四位老师思品课，聆听了王校长、潘校长精彩点评，这次培训使我获益匪浅：教育观念得到了明显转变，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学研究获得了新感悟，思考问题能站在一定的高度，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决本次培训收获多多！具体如下：

一、对《品德与社会》有了重新的定位以及对其功能有了更进一步的了解。

这门学科强调以儿童的经验为基础，依据儿童生活范围的不断扩大和经验的不断丰富采取同心圆方式组织内容，不追求知识的系统性和完整性，改变了依据单一学科体系构建课程的传统，实现了课程内容构建从注重知识本身到注重人的转变，这是课程内容组织中的一次重要变革。

这门学科教育的功能体现在：通过以解决生活中的问题为中心的学习活动，帮助学生理解社会科学的概念、历程和问题，并发展学生的反思和探究问题的能力以及解决问题的能力，在此基础上，形成公民应具备的社会认识、道德信念和价值观。

“活到老，学到老，还有三分学不了”学无止境。新思品课程要求我们树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，我应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎多种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的.目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，我要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。

随着小学思品课堂改革的推进，思品课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，诸如：问题的提出牵强附会、思品探究过度自主、汇报交流杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施思品的教学策略有以下几点：

1、要培养学生学习兴趣，激发求知欲望，教育学生“从思品的角度提出问题”。

2、根据学生的已有知识和生活经验，引导学生进行猜想，在猜想过程中注意学生的思维训练。

3、培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。

思品课堂神秘重重，困难也重重。总之，只有做好思品对话教学的充分准备，进行精心的预设，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，才会使学生的能力与个性得到充分的发展，使我们的思品课堂充满生机和活力。

最后，以王国维在《人间词话》中的三种境界作为本次心得体会的结尾：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。

乡村教师培训心得

应学校业务学习要求，并到镇教委教研室张军的博客上认真浏览并学习了温总理在第__个教师节来临之前，为广大农村教师作题为《一定要把农村教育办得更好——在农村教师大会上的讲话》的报告，通过反复阅读并回味、思考，使我感觉到我们敬爱的温总理好像来到了我们的身边，通过学习使我了解到温总理对我们农村教育的关心、关爱和关注，也让我深刻领悟到办好农村教育意义深远。

办好农村教育事业是一项事关民生和民心的工程，也是农村的希望及光明之路。作为一名农村最基层学校的老师，我们一定要肩负起这项重大而光荣的历史责任，通过坚持不懈的努力，让农村所有孩子都能够有学上，并能够上好学。

温总理在报告中对广大农村教师提出了“要无私奉献，要满怀爱心，要提高素质，要教书育人”的四点希望。也提出了一系列措施来更好地办好我们农村的教育事业。要提高我国整体教育水平，必须加强农村教育这个薄弱环节。我愿意扎根农村学校，为农村教育贡献出自己的一份微薄之力。

如何才能做好农村基础教育事业呢?我个人认为拥有一支强大的英勇善战的师资力量是提高农村教育的关键。当前由于历史原因，相当一批农村学校教师是一只脚站在田野墒沟劳作，另一只脚站在三尺讲台上传授知识的乡村教师形象;这当中还有相当一批是连初中都未毕业就走上讲台开始教书生涯，几十年来边教书边学习边劳作，兢兢业业、任劳任怨、无怨无悔，以他们的视野及知识面能坚持到今天，的确不易。

但是面对教育事业飞速发展的今天，无论学生的视野还是当今的教学设施设备都在日新月异的改善并提高，面对当今的现代化教学设备，曾经辉煌过的他们明显显得有些诚惶诚恐，无所适从，接受并能熟练的运用还需一段相当长的过程;而受交通、住房、生活等等条件的限制，年轻而又有青春活力的青年教师又不想也不愿到偏远的农村学校任教，让农村学校的教师力量明显显现得青黄不接，给当今农村教育事业的发展带来一定的难度。

当然不可否认，教育资源的配置是前提，培训力度是手段，但教师还要有一颗无私奉献、满怀热情的心，更要有较高的素养和专业知识，同时也要懂得如何育人。教师不仅要给学生传授知识，更重要的是要教会她们如何做人，做全面发展且对社会有用的人才。

对于农村教师而言，作为一名合格的农村教师，良好的师德、师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，师德师风需要培养需要深化，更需要每一位教师的努力创新。对照温总理提出的“要热爱农村教育”、“要立志干一番事业”和“要有吃苦耐劳精神”三点要求，找差距，找不足，树立扎根农村、服务农村的奉献精神，在农村这片广阔天地里实现自己的人生价值。这样，才能让我们以良好的师德师风师魂在乡村小学这片土地上，为加快社会主义新农村建设贡献自己的力量。

农村教师像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。让我们心怀大爱，心怀感恩，在努力发展好个人业务的同时无私奉献，做好一片心怀大树的绿叶，让农村教育事业这棵大树，在每一片绿叶的付出过程中蓬勃发展，长青不衰。

乡村治理的心得体会

随着城市化的进程不断加快，乡村地区正在发生巨大的变化和转型。而这种变化和转型离不开乡村治理的改革与创新。作为乡村治理的参与者，我从中得到了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对乡村治理的一些认识和体会。

首先，乡村治理需要加强政府的领导和推动。乡村治理的发展不能仅仅依靠个人的努力和自发行为，更需要政府的有力推动。政府在乡村治理中承担着制定和落实政策的重要角色。只有政府出台有针对性的政策和措施，才能引导乡村经济发展，提高乡村居民的生活水平。同时，政府还应该加强对乡村公共事务的管理，确保农民的合法权益得到保障。在乡村治理过程中，政府要加强与农民的沟通和交流，听取他们的意见和建议，及时解决问题，切实维护农民的利益。

其次，乡村治理需要注重培育乡村社会组织。乡村社会组织是乡村治理的重要力量，能够发挥桥梁和纽带的作用，促进政府与农民之间的互动与合作。乡村社会组织可以发挥农民群众的主体作用，动员和组织他们参与到乡村发展的各个环节中去。例如，在乡村治理中，可以成立农民合作社、农民专业合作社等组织，发展农民经济合作组织，集中资源，提高农民的创业能力和经营水平。此外，乡村社会组织还可以开展农村文化活动和宣传教育，提高农民的文化素质和科学文化水平，推动乡村精神文明建设。因此，培育和发展乡村社会组织是乡村治理的重要举措，也是实现乡村振兴的有效途径之一。

第三，乡村治理需要加强农村基层组织建设。基层组织是乡村治理的基础，直接联系和服务于广大农民。只有基层组织健全、规范，才能保证乡村治理的顺利进行。乡村基层组织应该具备能够代表和维护农民利益的能力，承担好协调、指导、监督和服务的职责。此外，基层组织还要加强基层干部队伍的建设，提高他们的政治素质和专业能力。只有这样，才能有力地推动乡村治理工作的开展，为乡村振兴提供有力的组织保障。

第四，乡村治理需要注重农村经济发展和农民工作技能培训。乡村治理的目标之一是推动农村经济的发展，提高农民的收入水平。在乡村治理过程中，要注重开发农产品的附加值，培育农村特色产业，提高农民的种植、养殖、加工等技能，促进农业产业化、现代化。此外，还要加大农民工作技能的培训力度，提高农民的就业能力，增加他们的就业机会。通过改善农民的就业和收入水平，才能真正实现乡村振兴的目标。

最后，乡村治理需要注重生态保护和环境治理。乡村地区的生态环境是乡村经济发展和居民生活的基础。随着经济的发展和人口的增加，乡村地区的生态环境面临着严峻的挑战。在乡村治理过程中，要加强对农业生态环境的保护，严禁乱占、乱建和乱倒垃圾等行为，保护农田、森林、水源等自然资源。同时，还要加强农田水利工程建设，改善农村供水条件，提高农民使用水资源的能力。只有保护好乡村的生态环境，才能实现乡村经济的健康发展和乡村居民的幸福生活。

总之，乡村治理是推动乡村振兴的关键环节。在乡村治理的实践中，我们需要加强政府的领导和推动，培育乡村社会组织，加强基层组织建设，注重农村经济发展和农民工作技能培训，注重生态保护和环境治理。只有全面推进乡村治理，才能实现乡村振兴的目标，让乡村焕发出崭新的生机与活力。

乡村基培训心得体会

第一段：引言（150字）。

近年来，中国大力推行乡村振兴战略，加强农村基层工作成为当务之急。为解决乡村发展所面临的问题，各级政府纷纷进行乡村基层培训。作为一名参与基培训的学员，我深感这次培训之重要性，并从中获得了诸多心得体会。

第二段：了解基层问题（250字）。

在乡村基培训中，我们首先进行了对基层问题的了解。通过调研和讨论，我了解到农村基层存在许多问题，如农业技术水平低下、人才流失、农民收入不高等。这些问题严重制约了乡村的发展。在了解这些问题的同时，我也认识到了作为基层干部的责任重大，需要我们去解决这些问题，推动乡村振兴。

第三段：学习知识技能（300字）。

乡村基培训还注重培养我们的知识技能。在课程中，我们学习了农业科技、电商运营等实用的技能。通过学习这些技能，我们能够更好地指导农民开展生产，提高农业效益。此外，我们还学习了基础的领导能力和沟通技巧，在与农民的交流中，能更好地理解他们的需求和困难，并给予合理的建议和解决方案。这些知识技能的学习，为我们未来的工作提供了极大的帮助。

第四段：实践演练（300字）。

乡村基培训的最重要环节是实践演练。我们参观了先进的农业生产示范点，并与当地农民交流，深入了解他们的实际困难和需求。此外，我们还组织了一些实践活动，如田间试验、农产品展销，让我们亲身体验乡村工作的艰辛和乐趣。通过实践演练，我们不仅更加深入地了解了乡村工作的实际情况，也进一步锻炼了我们的能力和技巧。

第五段：体会与展望（200字）。

通过乡村基培训，我深深感到乡村基层工作的重要性和挑战性。乡村振兴不仅需要政府的支持和投入，更需要一支专业化、高素质的基层干部队伍。我相信，在这次培训中所学到的知识技能和实践经验，将对我未来的乡村工作产生积极的影响。我将用自己的专业知识和技能，为推动乡村振兴做出自己的贡献。同时，我也希望政府能够加大对基层培训的投入，提高培训的实效性和针对性，为乡村工作提供更好的人才支持和保障。

总结：（提醒不计入总字数）。

通过乡村基培训，我对乡村基层工作的重要性有了更深刻的认识，并从中获得了宝贵的知识技能。未来，我将带着培训中所学到的经验和体会，为乡村振兴的事业贡献自己的力量。同时，我也希望全社会能够更广泛地关注乡村问题，给予乡村基层更多的支持和关爱。只有携手共进，我们才能实现真正的乡村振兴。