幼儿园小班的学习环境要求舒适、安全、丰富，能够激发孩子们的学习积极性和创造力。下面是一些幼儿园小班的创意手工制作教程，供大家参考。

幼儿园元旦的心得体会

元旦是一年中重要的节日之一，对于幼儿园而言也是一个特殊的日子。在这个新的一年里，家长们会带着小朋友来到幼儿园一起庆祝，共同感受节日的喜悦。我作为一名幼儿园老师，也非常期待这个特殊的日子。今天，我想分享一下我在幼儿园元旦活动中的心得体会。

第二段：策划活动。

作为幼儿园教师，我们要从孩子的角度出发来策划这个新年活动。我们安排了一些富有趣味性和教育意义的活动，如画画、唱歌、跳舞等，让孩子们在欢乐的氛围中获取知识和意义。在活动开始前，我们先为孩子讲解元旦的起源和寓意，让他们了解到这个节日的重要性和意义。然后，我们一步一步地引导孩子们参与到活动中去。在和孩子互动的过程中，我们也能够尽情感受他们的纯真和快乐，这是我们作为教师最幸福的时刻。

第三段：带领孩子们度过难关。

虽然我们的策划旨在让孩子们感受快乐和欢乐，但在活动过程中难免会出现一些问题和困难。比如有些孩子可能会害羞或者不愿意参与活动，这时候，我们要耐心地引导他们，鼓励他们，让他们自信地表现自己。还有一些孩子可能会出现表现不够好或者挑剔，这时我们要及时给予指导和反馈，使他们不断改进和进步。

第四段：分享教学收获。

在这个元旦活动中，我们既是策划者，又是教育者，更是孩子们的引导者。在活动中，我们可以发挥我们的创意和想象力，使孩子们在欢乐中学习。通过这个活动，孩子们不仅能够从中获取知识和技能，还能够体验到被关注和被爱的感觉，这是教育的重要目标。同时，通过这个活动，我们也可以真正了解每个孩子的性格和兴趣爱好，为今后的教学工作打下了基础。

第五段：总结回顾。

在这个元旦活动中，我们既收获了快乐和欢喜，也遇到了一些挫折和难题。但是，我们从孩子的角度出发，不断调整和完善活动，最终取得了成功。这个活动让我更深刻地认识到孩子们的天性和特点，也让我体会到教育工作的乐趣和价值。在今后的教育工作中，我会继续发扬创新和实践精神，为孩子们创造更多的机会和可能。

幼儿园老师元旦心得体会

今天12月28号，是我印象最深刻的一天，今天是女儿吃饭最快的一次，因为今天有她期盼已久庆元旦迎新年的幼儿园活动。

一到学校，幼儿园门口都挂满了彩旗。幼儿园早就因为各位家长的到来而热闹万分，孩子们脸上洋溢着喜悦，释放着快乐。他们亲热的互相招呼，活动在老师们的组织下进行的顺利，尽然有序。亲子活动主要有四部分：

1、新年快到了，家长与孩子一起挂上了心愿卡。

2、每个班进行了《三字经》诵读，而且每个班都有各班的特色。

3、家长与孩子们一起跳“兔子舞”，每个孩子都动起来而且跳得很开心。

4、幼儿园里游戏丰富多彩，有猜谜语、揪尾巴、抢椅子、推小车等11项游戏，每个孩子脖子上挂着“游园卡”选择自己喜欢的游戏，盖好8个印章后便可换精美礼品。

幼儿园里活动丰富多彩，让孩子们体验到有家长陪伴过节的欣喜；因为这样一次亲子活动，让家长与家长之间多了一次面对面认识与沟通的机会；正因为这样一次亲子活动，让我深深地感受到做为一名老师真不容易。期待20xx新的一年里，孩子们能健康成长、家长们工作顺利、老师们事事顺心，期待下次活动的再次相聚！

幼儿园过元旦心得体会

地球上的365个日子，元旦是其中一个最值得期待的日子。对于我们这些幼儿园的小朋友们来说，过元旦是一件特别开心、有趣的事情。师傅们带着我们开展了一系列丰富多彩的活动，让我们度过了一个愉快而难忘的元旦节。现在就让我来回顾一下这段快乐的时光吧！

第二段：美丽的元旦手工制作。

在过去的几天里，我们小朋友们做了许多有创意的手工制作，增加了节日的氛围。我记得最令我印象深刻的是制作元旦贺卡的活动。我们可以使用五彩缤纷的彩纸、贴纸和彩笔，为家人或朋友制作一份特别的礼物。制作贺卡的过程中，我们需要仔细地裁剪、折叠和粘贴，锻炼了我们的动手能力和想象力。那个时候，我们小小的手指都在不停地工作，直到把贺卡制作得漂漂亮亮。当我们将贺卡送给父母或朋友时，他们的笑容和感激之情，让我们感到无比的满足。

第三段：充满欢乐的元旦游园活动。

除了手工制作，我们幼儿园还组织了一次令人兴奋的元旦游园活动。这一天，我们穿上漂亮的衣服，戴上帽子，带着满心的欢快和期待，来到了公园。在公园里，有各种各样有趣的游戏摊位等着我们。有踢毽子、转大转盘、拉小提琴等等游戏，每一个都让我们开心不已。我们也互相分享着玩游戏的经验，鼓励和帮助彼此。这次游园活动，让我们的友谊更加深厚，也让我们变得更加开朗、独立。

第四段：感恩和祝福传递。

元旦不仅仅只是我们小朋友们的节日，也是我们传递爱与温暖的好时机。在过去的日子里，我们班级的老师带领我们一起制作元旦祝福卡，我们每个人都用心地写下一段祝福的话语。这些祝福卡送给了一些需要帮助和关爱的老人或儿童，让他们感受到社会的温暖和爱心。通过这次活动，我们不仅培养了关注他人的情感，也提高了我们的慈爱之心。

通过这次幼儿园过元旦的活动，我收获了很多快乐和经验。我学会了与他人合作、分享和关心他人。我也开始更加珍惜身边的人，愿意为他们付出，为他们传递快乐与爱心。这次过元旦让我留下了深刻的印象，也给了我更加美好的回忆。同时，我也期待着未来的元旦节，希望能通过参与更多的活动，锻炼自己的技能，更好地表达自己的情感，并且给更多的人传递快乐与关爱。

通过这个主题，我们小朋友们从欢乐、手工制作、游园活动、感恩与祝福和心得展望五个方面展开论述，回顾了幼儿园过元旦的心得体会。无论是通过手工制作还是游园活动，我们都学到了很多，并成为更加快乐和关心他人的小朋友。我们希望未来的元旦节，我们能更加努力，给更多的人带去快乐与温暖。

幼儿园过元旦心得体会小班

又一年的元旦节来临，我们小班的宝贝们在幼儿园里度过了一个愉快的假期。假期里，我们欢天喜地地玩耍，尽情享受着幼儿园为我们准备的各种游戏设施和活动。在幼儿园的大花园里，有滑滑梯、秋千等，我们童心未泯地，在这里疯狂的奔跑、嬉闹。还有卡拉OK活动，我们小朋友们纷纷走上舞台，唱出我们最喜欢的歌曲，跳出最动人的舞蹈。小手挥舞着，小脚踏着节拍，我们沉浸在音乐的海洋中。

二、学习的快乐时光。

尽管放假了，但幼儿园里的学习活动并没有停下。我们小班的老师们为我们设计了一系列的课程，让我们在学习中取得乐趣。比如，在我们的手工课上，我们制作了漂亮的贺卡送给爸爸妈妈，小班的宝贝们对此乐此不疲，互相交流作品，互相表扬。在绘画课上，老师们让我们画出自己对元旦的憧憬和祝福，我们纷纷举手表示愿意将作品送给幼儿园。

三、团结友爱的美好时光。

在放假期间，我们小班的宝贝们关上了家门，走进了幼儿园。在这里，我们相互帮助，团结友爱。在活动中，老师们要求我们要互相搀扶，互相支持。我们一起玩耍，互相分享，不分彼此。有一次，小班的一个宝贝不小心摔了一跤，其他的宝贝立刻围上来，伸出小手扶起他。他们一起笑深深的宝贝说：“我们要团结友爱，互相帮助。”这一幕温馨的场景让我感动了。

四、师生关系的密切时光。

在这个假期里，我们小班老师们为我们准备了非常精彩的活动，在一起度过了快乐的时光。我们小班的老师们就像我们的朋友一样，我们亲切地称呼他们为老师姐姐和老师哥哥。在活动中，老师们一直和我们亲密接触，引导我们积极参与，培养我们的合作意识和团队精神。在音乐游戏中，老师们与我们共舞，与我们一起合唱。我们小班的宝贝们对老师的热爱有增无减。

五、快乐生活的美好时光。

尽管假期的时间不长，但我们小班的宝贝们度过了一个快乐的假期。在幼儿园里，我们尽情玩耍，学习快乐，团结友爱，和老师们建立密切关系。在这个过程中，我们的快乐生活因此而丰富多彩。

总而言之，我们小班的宝贝们度过了一个愉快而难忘的元旦假期，在这个假期里我们快乐在一起，我们共同进步，我们的小小心灵在快乐中得到了滋润。我们深深感到，快乐是幼儿园带给我们最好的礼物，也是我们给予他人的最好的礼物。

幼儿园过元旦心得体会

元旦，是中国传统的节日，也是新的一年的开始。在幼儿园，孩子们对于元旦的期待、庆祝活动以及参与其中的体会，都成为了他们成长和学习的一部分。在这个特别的节日里，幼儿园里的孩子们能够更加亲近自然和社会，增强对团队合作的认识，培养独立和创新的精神。故事如下：

第一段：期待元旦的到来。

元旦前夕，幼儿园里的孩子们满怀期待地和老师一起准备着元旦庆祝活动。他们认真地制作着装饰品，争先恐后地将自己的作品展示给老师们。他们眉飞色舞地说：“老师，我做了一朵花，因为元旦是春天的开始。”另一个孩子则自豪地举起了自己亲手制作的灯笼：“这是我用红纸做的，我听说红色能给人们带来好运！”孩子们的期待和喜悦弥漫在整个幼儿园。

第二段：欢庆元旦的活动。

元旦当天，幼儿园里举行了盛大的元旦庆祝活动。孩子们身着节日的盛装，全体人员聚集在一起，一起唱歌、跳舞，庆祝新的一年的到来。接下来，孩子们参与了一场小游戏比赛，他们分组合作，互相搀扶，展现出了团队协作的精神。孩子们欢笑的声音和他们满足的表情，使得整个庆祝活动更加热烈而温馨。

第三段：体验社会的意义。

在元旦庆祝活动的同时，老师们引导孩子们参观了社会中的一些公共设施，例如邮局、银行和超市等。孩子们对于这些平时只听说过或者在书上看到过的地方充满了好奇心。在邮局里，孩子们亲手贴上邮票、投递明信片，体验了邮局工作人员的工作。在银行里，孩子们观摩了柜台工作人员操作金钱的过程，并被教育了关于理财的重要性。孩子们对于社会的理解和认知得到了进一步的加深，这一切将对他们未来的成长产生积极而深远的影响。

第四段：培养独立和创新的精神。

在元旦庆祝活动中，孩子们不仅仅是参与者，他们还共同制定了一些活动的方案。他们提出了自己的意见和建议，展示了自己独立思考和创意的能力。在准备活动的过程中，孩子们尝试了不同的角色和岗位，例如主持人、舞蹈演员和节目创作人等。他们学会了分配时间、资源和工作，培养了团队合作的能力，同时也增强了他们的自信心和责任感。在这个过程中，孩子们展现出了无限的创造力和想象力，他们的天马行空的创意赋予了庆祝活动更多的乐趣和意义。

第五段：思考与总结。

元旦庆祝活动结束后，孩子们和老师们一起进行了回顾和总结。每个孩子都向大家分享了他们参与活动的心得和感悟。有孩子说：“我觉得元旦是一个团结和欢乐的日子，因为大家一起玩游戏，一起唱歌。”另一个孩子说：“我学会了用捐款帮助需要帮助的人，我觉得这是一个好的行为。”每个孩子在分享中展示了自己的成长和进步，也让他们对元旦这个节日有了更深的理解。

通过这次庆祝活动，孩子们不仅仅了解了元旦的意义，更重要的是，在欢庆节日的同时，他们增强了对社会的认知和理解，培养了团队合作、独立思考和创新精神。这些宝贵的经验将成为他们成长道路上的珍贵财富。同时，他们还学会了感恩和分享，懂得了生活中的欢乐和快乐，并将这种美好带给他人。幼儿园过元旦的心得体会不仅仅是一次简单的庆祝活动，更是孩子们成长和学习的一部分。

幼儿园过元旦心得体会小班

元旦，是一个让人喜闻乐见的节日。在幼儿园，我们小班的孩子们也过了一个非常有意义的元旦节。元旦活动丰富多彩，给我们带来了很多乐趣和收获。在这个特殊的日子里，我们不仅收到了各种祝福和礼物，还有了更多的体会和成长。

第一段：元旦前夕的准备活动。

在元旦到来之前的几天，我们小班就开始了准备活动。老师们带领我们一起制作元旦手工，做出了各种各样的元旦装饰品：五彩斑斓的礼花、绚丽多彩的元旦卡片等等。我们在小组里积极参与，在老师的指导下，用我们的小巧的手指操作着，充分发挥了自己的想象力和创造力。制作的过程不仅培养了我们的动手能力，还增强了我们的合作意识，让我们感受到团队的力量。

第二段：元旦当天的庆祝活动。

元旦那天，学校举办了一场盛大的庆祝活动。我们小班的孩子们提前排练了一台小品，还准备了一场精彩的舞蹈表演。在台上，我们紧张又兴奋，忘记了自己的紧张和胆怯，大胆地表演出来。爸爸妈妈们通过我的表演看到了我的进步，也感受到了我的热情和活力。在舞蹈表演中，我们尽情地挥舞着手臂、踏着欢快的节奏，展现出了我们快乐的状态。这个表演不仅让我们感受到了舞蹈的魅力，还增强了我们的自信心。

第三段：元旦活动的反思与总结。

在元旦活动结束后，我们小班的老师组织了一次反思与总结的活动。每个孩子都轮流发言，分享了自己对这次活动的感受和体会。有的孩子说：“我觉得表演时好紧张啊，但是看到妈妈笑了，我就觉得好开心！”还有的孩子说：“我给爸爸妈妈做的卡片，他们说好漂亮，我很自豪。”我们每个孩子都收获了很多，我们互相鼓励、互相学习，在这个过程中成长和进步。

第四段：元旦活动的意义与感悟。

通过这次元旦的庆祝活动，我们小班孩子们学到了很多。活动不仅培养了我们的动手能力，还提高了我们的社交能力和表达能力。我们学会了与别人合作、相互协作，在团队中发挥自己的优势。活动中的紧张和挑战让我们更加勇敢和坚韧，不怕失败。在过程中，我们不仅获得了成果，更收获了成长和进步，发现了自己的优点和不足。我们明白了团结和努力的重要性，认识到只有通过不断努力才能取得更好的成绩。

第五段：展望未来。

通过这次元旦活动，我们小班的孩子们在欢乐中度过了一个难忘的元旦节。这次活动给我们带来了很多快乐和成长。我们在活动中收获了友谊、自信和进步。我们清晰地知道了自己的目标，明确了自己的方向。我们对未来充满了期待和希望，我们会继续努力，朝着自己的目标努力奋斗，用行动证明自己的价值，为我们小班增光添彩。

以上是我关于“幼儿园过元旦心得体会小班”的文章，简要地描述了元旦活动的准备、庆祝、反思与总结等环节，并表达了我们对于活动的感悟和展望未来的决心。这次活动让我们明白了团队的力量，增强了自己的自信心和勇气，为我们的成长开启了一扇新的大门。我们愿意用自己的实际行动，为美好的明天努力奋斗！

幼儿园元旦心得体会短篇

元旦这一天，我带着满心的期盼来到了幼儿园，参加了一场别开生面的元旦活动。这次活动，不仅让我感受到了节日的喜庆氛围，更让我体会到了团队合作的力量。通过这次活动，我更加明白了集体的力量是无穷的，只有团结合作，才能取得更大的成功。

首先，活动前的准备工作取得了圆满成功。每个班级都精心准备了节目，老师们指导我们排练，孩子们积极参与，我们形成了一个紧密的团队。我们分工合作，互相帮助，虽然有时候会遇到困难，但大家都鼓足勇气，相信只要团结一致，就能克服一切困难。经过多次排练，我们的节目成果展示得非常出色，得到了家长和老师的一致好评。

其次，活动当天的气氛热烈而喜庆。在活动开始之前，孩子们手拉手，排成了一个大大的圈，大家热情高涨地唱起了经典的歌曲《祝你新年快乐》，园内的浑厚歌声回荡在整个校园里。孩子们欢声笑语不断，散发出浓浓的节日气息。接下来是各班级轮番上场表演的环节，每个班级都用自己的方式展示了节目，有才艺表演、有手工制作、有舞蹈、有小品，每个节目都有孩子们的辛勤付出和老师们的精心指导。大家共同努力，让整个幼儿园都变得热闹而喜庆。

然后，活动结束后的反思让我受益匪浅。在活动结束后，班级里的每位同学都进行了一次小组讨论，总结自己的收获和不足之处。通过这次反思，我发现作为团队的一员，我还需要更多地学会倾听和沟通。在排练过程中，有时候我自己的想法比较顽固，固执己见，没有及时调整。这让我认识到，在团队合作中，要学会主动与他人交流，听取他人的建议，并且相互支持，这样才能最大程度地发挥团队的力量。

最后，这次活动让我明白了幼儿园是一个可以让孩子们全面发展的地方。在活动中，无论是表演才艺，还是手工制作，每个孩子都找到了自己的兴趣和特长，并通过这次活动得到了锻炼和提高。而且，在活动过程中，老师们也不断鼓励我们，让我们学会自信和勇敢。我相信，这次活动将会对我们的成长产生积极的影响，让我们更加热爱幼儿园生活。

通过这次元旦活动，我深刻体会到了团队合作的力量。只有大家齐心协力，才能创造出美好的成果。我相信，在未来的学习和生活中，我一定会继续努力，积极参与到各项活动中去，用真诚和努力去实现自己的梦想，为幼儿园的成长做出更大的贡献。

幼儿园过元旦心得体会

元旦是我们一年中最重要的节日之一。在幼儿园里度过元旦是一种特殊的体验，让我们既充满了期待，又充满了快乐。在这个特殊的节日里，我和我的小伙伴们有了许多美好的经历和体会。

首先，元旦活动增加了我们的团队合作意识。我们一起准备元旦表演节目，我们要将音乐、舞蹈和表演有机地结合起来，展示出精彩的节目。为了使表演更加精致，老师组织了每天一次的排练，大家要互相协作，互相帮助。在排练过程中，我们遇到了许多困难，比如舞步不熟练、歌词记不住等等。但是我们克服了这些困难，一起努力，最终做到了一个团队合作统一的节目。

其次，元旦活动培养了我们的表演能力。在幼儿园里，我们有很多的才艺，可以通过元旦表演展现出来。这次元旦演出，我们有机会表演舞蹈、朗诵、小品等等。在准备过程中，我们需要克服紧张和不自信，多次排练，熟练掌握动作和表情。在舞台上，我们用自己的表演展示了自己的才艺，也锻炼了自己的勇敢和自信。通过这次元旦活动，我们对表演有了更深的了解，同时也提升了自己的表演能力。

再次，元旦活动增强了我们的创造力。为了让元旦活动更加有趣和特别，老师鼓励我们自己动手制作元旦装饰品。我们花费了许多时间和心思，制作了各种各样的装饰物，比如花圈、气球等等。通过动手制作，我们锻炼了我们的创造力和动手能力，也提高了我们的审美能力。当我们把自己动手制作的装饰品悬挂在教室里时，我们感到非常的自豪和开心。

最后，元旦活动丰富了我们的节日体验。在这个特殊的节日里，我们不仅能够表演和展示自己的才艺，还能够参加各种各样的游戏和活动。比如，我们可以一起做手工、一起玩游戏、一起欣赏文艺表演等等。除此之外，幼儿园还安排了一次郊游活动，我们一起去公园里玩耍，享受大自然的美景和新鲜空气。通过参与这些活动，我们不仅能够放松身心，还能够与小伙伴们建立更深厚的友谊。

通过这次元旦活动，我收获了很多，不仅提高了自己的能力，也感受到了快乐和成长。在以后的学习和生活中，我将继续努力，充实自己，用更好的表现回报老师和家长的关爱。同时，我也期待着下一次元旦活动，我相信，通过不断地参与这样的活动，我会变得更加自信和勇敢。

幼儿园小班元旦教案

1、新年到了，知道自己长大了一岁。

2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

1、教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。

3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师出示大礼盒。

师：猜猜里面有什么?(贺卡)

2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。

3、教师打开礼物盒，展示贺卡

师：猜猜这些贺卡是送给谁的?

二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

1、给幼儿送祝福。

师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!

师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。

2、给同班教师送祝福。

师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?

师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?

幼儿学说。

三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。

师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。

幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)

五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。

师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。

幼儿园元旦的心得体会

随着新的一年的到来，幼儿园的xx年各项工作也进入了总结阶段，一场具有特色的演出和展示活动成为我们各位老师对幼儿园领导、老师、家长、及幼儿的总结，我主要负责幼儿排练，组织幼儿表演快乐的节目对我来说还是第一次，但这次节目又是学前班请家长第一次演出，对每个幼儿和老师来说有着特殊的意义，要把节目搞的有声有色，教给幼儿园领导领导，幼儿家长和自己一份满意的答卷。决心是有的，但信心却不是很足，因为在实际排练中遇到了很多困难。首先，幼儿在节奏乐方面的底子很薄，只短短的三个月教学只接触了一些非常简单节奏，在这种情况下，如何让简单的节奏转化成幼儿能力范围内的有声有色节目？如何使节目体现节日的气氛，又不俗气老套？最主要的是有学前班自己的特色节目要同班级的节目相区别，要更体现一个专业？面临着问题，我做出了自己的努力，现将自己的一点的思考和体会总结如下：

接到排练节目的任务后，在没有定下来演出内容时，使课堂教学就变的有针对性，渗透幼儿演出的基本常规，如幼儿如何记动作，怎样听节奏，等等，先为节目做最基本的准备。选定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排练融于到教学活动中；待幼儿将各个节奏掌握熟练后再利用最后一个星期的时间将节奏串联起来，这也符合幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的心理，同时教师也不紧张，避免了影响训练效果。

由于是定在元旦新的一年开始，所以在选择节目内容的时候，既要体现演出主题，又不能节奏太复杂，让幼儿容易接受。所以选择了《欢乐中国年》这个曲子，这个歌曲旋律比较轻快，前后对比鲜明，有益幼儿表现。

一个节目有很多种形式表现。

记得小的时候，就有过这种经历，参加不上节目觉得很伤心，为了避免出现参加节目的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，没有参加的孩子垂着丧气，精神萎糜。我尽量扩大参加节目的人数，让多数的孩子参加到节目中去，使机会尽量均等大众。

这次幼儿演出人数很多，加上我作为指挥，如果用以往的正对观众的队型，幼儿比较小，老师站在前面会挡住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直接能看到家长，会分心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避免了出现的问题。为了增加舞台的效果整齐的服装和适当的化妆更是不可缺少，尤其在欢乐的节目，能衬托出节日的气氛。但是要统一服装对于人多的演出是很难的事情，所以我只是选择颜色，便于统一，还有就是幼儿的面容本来就天真可爱，所以不需浓妆艳抹。

幼儿园元旦心得体会幼儿园元旦感想

2013年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起参加女儿幼儿园组织的元旦联欢会,感受到的快乐与开心是任何事情也无法比拟的.

为参加这次幼儿园组织的元旦活动,我还向单位专门请了半天假,爸爸下夜班回来后都没顾上休息,下午三点我们早早到了幼儿园门口,等到三点半才开大门让我们进园,看到园里的走廊,活动室的每个空间及角落里,不光透着新年的喜庆,还有孩子们参与设计的作品,他们在参与的过程中获得了身心的发展.活动室设置的各个区域,让孩子们日常活动变得丰富多彩.他们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力,想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础.

联欢会在热闹声中拉开了序幕,首先由李老师和马老师携全班小朋友向家长们致新年贺词,然后轮到孩子们的表演节目,首先是李老师和孩子们表演的开场舞开门红,看着孩子们欢快的跳着,舞动着,真的很高兴,后来老师根据孩子们平常生活学习中的特点,专门为孩子们创作了一个走秀表演,让孩子们在玩儿中来巩固所学的知识,每一个孩子都发挥了自己的特点,有学小白兔的,有学大老虎的,还有走时装步的,在回答小朋友所提出的一个个问题时都积极踊跃的回答,在表演中看到孩子们张张可爱的小脸,稚嫩纯真的表演,使我们这些大人都是忍俊不禁.接着是孩子们跟着音乐背诵英文歌曲,女孩子们表演的舞蹈彩虹的微笑,男孩子们表演的爱我就亲亲我，还有妮妮和她的妈妈及小朋友们一同表演的话剧《看外婆》等等,看完孩子们有声有形的精彩表演后,不禁感慨万千,被每个孩子身上呈现出来的那种生机勃勃所感动,被妮妮带病坚持表演完所有的节目所感动，同时我也真切感受到了幼儿园老师的用心良苦.最后老师又安排家长和孩子们共同参与了一些有趣的亲子游戏.遗憾的是我没有报名和女儿参加这样的活动,结束后孩子还有些不高兴,我答应她等到明年不论什么原因一定和孩子参加,来享受这天伦之乐,孩子这才高兴起来.

经过此次活动,孩子们在活动中充分展示了自己的才能,获得了成功的快乐.使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌,老师细心的培育,以及孩子自身的发展,体会到了孩子长大了许多,还是那张可爱的小脸,但上面分明写着:自信,爱心,勇敢,好学,健康,就像一本书,让人着迷,令人感动惊喜.我感觉到女儿长大了,懂事了,这些进步都离不开老师的辛勤培养.这个过程充满着艰辛的付出,但更多的是愉悦的收获.

回忆过去的点点滴滴:每天早上迎接孩子的是老师灿烂的笑容,下午放学送孩子时却是老师可亲而略带疲惫的笑容.孩子回家总对我说她喜欢幼儿园,更喜欢她的老师,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦记着她的老师,惦记着幼儿园,惦记着小伙伴儿.前些天我告诉她再过段时间幼儿园又要放假了,但孩子噘着小嘴儿不高兴地回答我她不想放假，因为放假后自己在家像一条孤孤单单的小鱼，没有老师和小朋友们和她玩耍.......这些微不足道的小事恰恰都勾画出了老师辛勤工作的每一天。我不禁感慨：幼儿园真是孩子们另外一个温馨的大家庭啊！

幼儿园元旦活动心得体会

2016年的脚步声渐行渐远，20xx新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的欢快时刻，20xx年12月28日，我们中六班全体幼儿家长有幸收到了老师的邀请函，邀请我们参加中六班幼儿联欢晚会。

得知能够和她一起在幼儿园度过一个愉快的上午，女儿很高兴，拉着我的手，兴高采烈，又蹦又跳，像欢快的小鸟一样。走进老师们精心布置的教室，五颜六色的彩带、干净整洁的环境、简朴的临时舞台、挂有小礼品的圣诞树、欢乐的孩子、开心的家长、紧张有序忙碌的老师，教室里充满了欢声笑语，弥漫着喜庆、欢快、温馨的气氛。

联欢会在张老师热情洋溢的欢迎词中开始，她首先代表六班三位老师对全体家长的到来表示欢迎，简单了中六班半年来的工作，并对家长的配合表示感谢。朴实的话语流露出对孩子发自内心的关爱，为孩子们每一个小小的进步而高兴，而满足。老师，其实应该感谢的是你们啊，是你们，用自己无私的爱温暖孩子、照顾孩子、呵护孩子：吃饭、喝水、穿衣、休息、给孩子洗脏脏的小手和小脸，扎漂亮的小辫子；带领孩子阅读，和孩子做游戏，给孩子讲故事，教孩子画画、唱歌、跳舞，指导孩子如何和别的小朋友们相处。……，于是，孩子慢慢地会自己阅读、会讲故事、会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了；于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，养成了一些好的生活习惯和学习习惯，会自己吃饭、穿衣、洗脸洗手了；于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道关心、体谅他人了；于是，孩子幼小的`心灵中有了集体的观念，孩子幼小的世界中有了更多关爱他（她）的人，有了更多小伙伴，话语中不时出现“我们幼儿园……”，“我们老师……”，“我们同学……”。

喜变化，表达了对老师的感谢。我想，她的发言代表了我们全体家长的心声，因为，面对老师辛勤的付出，看到孩子在六班健康快乐地成长，我们家长的心情一定是一样的：高兴、感谢、感动。

在黄老师悠扬悦耳的钢琴伴奏下，张老师带领几组孩子们分别作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戏，这些游戏在带给孩子快乐的同时，寓教于乐，无形中锻炼了孩子们的快速反应能力、手脚协调能力、提高了孩子们的团结协作精神。

黄老师带领孩子们进行了幼儿广播操、舞蹈等表演。音乐响起，她的激情感染了小朋友们，也感染了我们家长。孩子们排着整齐的队伍，跟随老师，用稚嫩的童声唱出了响亮的歌，用小小的身躯跳起我们心中最优美的舞蹈。我运动，我快乐，我健康！那一刻，六班教室成了欢乐的海洋，闪光灯不停闪烁，孩子们成了耀眼的小明星，而家长则成了孩子最忠实的粉丝！

亲子互动节目《蒙眼找爸爸（妈妈）》、《飞天魔毯》等进一步拉进了孩子和父母的距离，也仿佛把我们家长带回快乐的童年！

联欢会还安排了手工制作节目，张老师将自制的空白明信片发给每一个小朋友，然后简单告诉孩子们明信片的大致布局，由孩子们自己绘画，表达出对父母的新年祝福。女儿很认真地画上了大中小三只兔子，分别代表爸爸妈妈和她自己，再配上小花和小草，一张简单纯朴的明信片完成了！我想，明信片虽然简单，却凝聚了女儿对爸爸妈妈最好的新年祝福，这是我收到的最好的新年礼物，不禁要感谢老师的新颖创意和良苦用心！

张老师还给每位家长准备了一份珍贵礼物：孩子的画册。将孩子半年来的绘画作品按照时间顺序配上精心制作的封面，装订成册，送给各自家长。说实在的，这是一份意外的珍贵礼物，说其意外是因为，连我自己都没有想到可以有这样的方式为孩子的成长进步留一个收藏；说其珍贵是因为，从中既可以看出孩子在幼儿园的进步足迹，也可以老师对孩子成长进步的关心，对孩子细致入微的关爱。若干年后，当我们重新翻开画册，回看孩子成长的足迹，一定仍会有一份温暖和感动驻留其中，涌上心头。

此外，还有英文阅读，讲故事等，节目精彩纷呈。三位老师精心组织安排，孩子兴高采烈，家长兴致勃勃，忙着用相机记录下这美好的时刻。孩子们很开心，老师们很辛苦，家长们很感动。

欢乐的时光总是过得飞快，不知不觉中一上午的快乐时光就过去了。其实，在我们家长看来，这是和孩子们在一起度过的一场新年联欢晚会，而在孩子眼里，这应该就是他（她）们在六班日常生活和学习的一个剪影吧，老师们在班里平时就是这样带领孩子学习、游戏，照顾孩子吃饭、休息；就是这样带领孩子走过一个又一个平凡的日子，日出日落，春去秋来。这次联欢，在收获快乐的同时，我们也学习到一些教育孩子的方法，进一步了解了孩子在幼儿园的生活和学习情况，进一步感受到了作为一名幼儿教师的辛苦。爱心、奉献、责任，中六班的老师们用她们的真心，换来家长的放心和孩子的开心。用她们的无私付出让中六班，成为孩子和谐、快乐、幸福的家！

幼儿园元旦节心得体会

20xx6年12月30日上午，我们狮山镇幼儿园在县灯光球场举行庆元旦活动，为让孩子们过一个难忘的节日，我园早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为突出我园的特色、为能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们准备许多精彩的节目。

上午九点左右，新年庆祝活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕。庆祝活动有丰富多彩的律动表演，有幼儿个人体育比赛项目，亲子游戏竞赛。在两个多小时的庆祝活动中，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到新年的快乐与成长的喜悦!

本次活动我园主要以家长与幼儿一起合作为主，活动场上虽然挤满孩子与家长，但是在教师的组织下，活动进行得井井有条，把活动推向高潮。形式多样的游戏活动，展示孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到成功的自豪感。

最后全体家长参与我们精心设计的亲子游戏活动比赛，各班的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到节日的欢快，在互动的过程中更加深幼儿与家人之间的感情。

我们的体育比赛活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动他们的兴趣。本次活动的开展，让孩子们充分体验、感受到节日带来的快乐。看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长的满意，将成为我们以后工作的动力和努力的方向。

幼儿园小班元旦对联

1、人民万岁；祖国永昌。行臻康泰；志展宏图。

2、春到人间，虎虎添生气；日煊赤县，熊熊炳壮姿。

3、乘春风春雨播遍地春色；鼓虎年虎劲创惊天宏图。

4、虎跃龙腾碧海黄山妆玉宇；莺歌燕舞春风旭日蔚神州。

5、风和日暖，男男女女迎春节；大地春回，万里河山呈画卷。

6、国泰民安，户户家家颂太平；长天日丽，九州儿女绘蓝图。

7、悦目赏心，神州昌盛山花福；大地沐春晖，万紫千红开盛世。

8、吟诗作对，岁序更新景物华；州沾党泽，五湖四海乐丰年。

9、虎步龙骧，一代英才造气势；鹏飞鲲击，千年古国炳新篇。

10、虎跃龙腾一代英雄造时势；山明水秀万里春色泛桃花。