德育的目标是培养学生良好的品德和道德素养，使其成为具有高尚道德情操和正确价值观念的公民。这包括培养学生的人格全面发展，使其具备自信、坚毅、正直、宽容、勇敢等良好品质，并能够正确处理人际关系，积极参与社会活动。以下是小编精心整理的精选中学2024年度德育总结报告实用5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选中学2024年度德育总结报告 篇1

20____年，德育办继续深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境;不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，具体工作总结如下：

一、工作完成情况：

一加强常规管理，夯实德育工作基础。

1、加强各项计划及活动的制定与落实。

依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体出发，制定德育工作计划，并根据计划，出台各项具体活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，及时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。

2、各中小学根据学校的实际，把《守则》、《规范》等教育内容具体化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。

改变以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育、进行各种方式评比、学生行为规范达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。

3、以“我们美丽的校园”评比为契机，加强校园文化建设，并在各学校开展以“文化班级、和谐校园”为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校园文化建设引向深入。

4、做好一年一度的评比表彰工作。

5月份我们评选了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了教师工作的热情，培养了学生的学习兴趣、竞争意识。

二丰富德育活动，强化思想道德建设。

1、今年三月开始，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。

同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步巩固了活动成果。

2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参加了“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”。

我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。

3、五月份组织学生参加了市教育局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成绩。

4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教育，培养热爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。

这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教育，同时培养了孩子们的综合实践能力。

5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名学生参加了此项活动。

通过活动抒发了少年儿童对祖国的美好祝福，激发了他们的爱国热情。

6、今年五月举办了__区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。

全区78名学生参与了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培养了学生的意志、品质及团结合作的精神。

7、建国六十周年之际，我区召开了“光辉历程，灿烂的明天”为主题的征文比赛活动。

旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增强学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。__中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参与;区实验学校、__中心校等学校与本校学生教育紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教育深入人心。同时我们号召所有学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。

三深化德育科研，打造特色化管理机制。

1、本年度继续加强了“十一。

五”重点课题《整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究》工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深入进行“十一五”课题的实践与研究工作。多数实验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。

2、开展了__区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。

共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评选出特色鲜明的学校在全区开展观摩、交流活动。

3、进行了“十一五课题”阶段性小结，组织部分课题先进实验校参加了中央教科所“20____年德育工作年会”。

本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成绩。十二月将根据我区“十一五”课题研究阶段性成果，编撰《德育活动课集锦》

4、加强德育队伍建设，提高教师队伍育德水平。

十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与交流，促进德育队伍整体素质的普遍提高。

5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，及时总结经验，指导实践，推动工作。

10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。

6、年底将召开“全国教育科学‘十一五’规划课题‘和谐谐研究与实验’__实验区20____年年会”。

对“十一五”课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面展示、总结及表彰;同时，对今后工作提出明确要求。

四加强与家庭、社会的交流与互动，构建和谐德育体系。

1、今年我们加强了家长学校工作的管理。

协助学校聘请心理学专家进行家庭教育讲座。

2、组织部分学校德育副校长参加省德育办和省妇联联合举办的家庭教育培训班。

培训结束后将根据学习内容进行分层培训。

3、继续在__街道“少儿成长乐园”开展活动。

校外教育部积极搭建平台，与我区关工委、__二实验小学共同策划、组织__街道与__社区的学生校外活动。

4、协助关工委开展了“祖国颂”诗歌朗诵比赛活动。

我区双语学校两名学生的表现尤为突出。

五开通__德育工作博客，建设德育工作交流的平台。

9月份，我们利用新浪网站，开通了__德育工作的博客。博客依据全区德育工作的需要，划分了计划总计、经验论文、活动通知、案例分析等多个栏目。及时上传领导部门和学校层面的宝贵资料。为德育工作的宣传与交流提供了平台。

六进行全区德育工作调研与督导。

10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深入全区城乡19所中小学校，对各学校的德育工作进行了深入细致的调研。从规划计划的制定与实施;德育机构的建设;德育活动的开展;德育师资的培训;德育课程的实施;德育科研的提升;校园环境的建设;校外基地的拓展等全方位进行了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与规范性提出了指导意见。

二、取得的成绩：

1、本年度科研课题工作成绩斐然：在中央教科所“十一五”科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究”20____年年会中，德育办连续第六次被中央教科所评为科研课题先进实验区，40人被评为先进工作者，22人被评为优秀实验教师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。

2、在第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。

3、在全省青少年“改革开放三十年”读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。

4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参与范围比较广，活动效果比较好，得到师生的广泛认可。

5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中小学校已形成浓郁的科研氛围。

用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注重理念的确立，特色的打造。部分学校已形成了鲜明的德育特色，正逐步树立德育品牌。

三、存在的不足：

1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。

2、校外实践基地还需进一步拓展。

3、学校三年发展规划的制定缺少工作的连续性。

4、学校德育工作的宣传力度需要加强。

各校利用媒体、德育网站和博客宣传的意识淡薄。

20____年，在上级领导的关怀与指导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在许多不足，德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。相信在教育局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作及德育工作者的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，创造__德育新辉煌。

精选中学2024年度德育总结报告 篇2

20__-20__学年度，我校在教育局正确领导下，以行为规范的养成教育为根本任务，突出德育工作的针对性、主动性、实效性，继续弘扬中华民族的传统美德，强化文明礼仪教育，促进学生的全面发展，为学校各项工作的顺利开展，为教育教学目标与任务的顺利完成，作出了应有的贡献。现对本学期工作作如下总结：

一、加强班主任工作，班主任队伍素质明显提高

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导、管理与监督方面做了大量工作：

1、开班主任例会

每星期定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

政教处利用德育工作例会，就以下一些问题进行培训指导：班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段工作总结的规范及重要性、加强对学生的“是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等。

2、检查班会课

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每月配合专项活动，择时召开年级组长和班主任会，对班会课与活动开展进行指导;督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感。

3、健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

4、科研探索，鼓励班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，本每学年共收德育论文22篇;教育案例19篇。

二、积极开展各项教育，学生养成良好行为习惯

加强对学生的思想教育。除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外，还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等，加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。

充分利用各种宣传橱窗，展出各种法制教育宣传图片，利用校级、班级黑板报进行法制教育，这样既丰富学生的法律知识，又增强了学生遵纪守法的观念，确保在校学生违法犯罪率为“0”的记录。

学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓，学校和派出所建立警校合作共管关系，每到星期五学生放学时，都联系民警来校门口维持交通秩序，每天学生放学时值班教干准时到位协助维护校门口的秩序，确保学生安全回家;学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，常组织安全隐患自查和抽查工作，排查有关师生中的安全隐患和问题，强化各项安全演练。做到每次会议必讲安全，以此真正地来增强全体师生的安全意识。

三、精心组织活动，促进学生健康成长

素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基，也就是让学生能够自我发展，终身发展，将学生引上发展之路，再由学生自己走下去。为此，我校政教处非常注重创设学生自我发展的空间，组织了一系列教育活动。

1、为进一步弘扬和培育中华民族优良传统文化，让学生懂得“文明礼仪”不仅是一种美德，一种生活态度，更是一种责任。学校组织开展文明礼仪主题教育，一节主题班会、一期主题板报、一次班主任主题班会设计比赛、一次演讲比赛等。通过这些活动教育广大学生做一个讲文明、懂礼貌的合格中学生，营造了浓郁的校园文明的氛围，极大的增强了学生的文明意识。

2、为进一步引导广大学生继承和弘扬中华民族的传统美德，组织开展了“我与美德有约”系列活动。活动内容有：我与美德有约主题班会比赛、征文比赛、绘画比赛，报送了二十篇优秀征文作品，十篇优秀绘画作品到县教育局参评。

3、努力加强对学生的“三自教育”，即“自我教育、自我服务、自我发展”，促进学生的健康成长。如组建级部学生分会，分担各级部的学生自主管理和教育工作，并在各个级部建立《学生值日检查公布栏》，随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等，及时反馈信息，督促班级纠正;建立教学区的卫生承包制度，培养学生的责任意识;建立“义务劳动值周班”制度，及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题，培养学生的劳动观念。

4、组织开展校园廉洁文化周活动，召开了警示教育大会，组织学生开展了一次以廉洁文化为主题的演讲比赛、绘画比赛，利用板报、画廊等阵地，设置符合学生心里特点的专栏、专题，开展了一次主题班会和社会实践活动，并将活动的优秀作品上报到县教育局。

5、组织庆新年征文、书画、演讲比赛、学生手抄报比赛等活动。

6、开展常规管理检查，促进良好班风、校风的形成。

四、探索协同教育机制，有效地落实保学控辍工作

家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等措施进一步促进家校沟通。

1、本学年，学校加强班主任与家长、社会的联系工作，特别是家访、校访、电访等工作，做好记载备查，每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。

2、注重问题学生的帮教工作。

问题学生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内健全了同学—教师—学校帮教网络，引导全体教师重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象，并做好记载，及时反馈班主任，大大增进了实效;对外加强学校与家长、社区的联系，建立家长学校共同参与了学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。学生巩固情况是历年最好的。

3、加强工会、共青团协作，切实做好留守儿童关爱工作，促进校园和谐、社会和谐。

精选中学2024年度德育总结报告 篇3

本学年，__省__第六中学深入贯彻____系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，落实贯彻党的教育方针，始终坚持育人为本、德育为先，培育和践行社会主义核心价值观，不断完善我校德育工作长效机制，努力提高我校德育工作水平。

一、落实思想政治学习，加强师德师风建设

深入学习和深刻理解____关于教育的重要论述，狠抓教师思想政治学习和师德师风建设，以立德树人为根本任务，德高为师、身正为范，将工作做实做细，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人，为国育才。

全面贯彻执行我校的德育工作计划，依据“厚德尚学，勤奋求实”的办学理念，组织学习《中小学教师职业道德规范》等各项法规，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。同时，以社会、学生的德育需求作为学校德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进我校各项教育目标的实现。

二、美化校园环境，优化育人氛围

根据我校实际，加强校园文化建设，美化育人环境。加强对校园绿化成果的管理和养护作，落实作责任制，定期施肥、除草、修剪、保洁、病害防治关，提植物观赏效果。绿色让环境清新，给校园带来生机和活力，引发人的审美情趣。绿树成荫，花四溢，共同营造了平安、健康、明、和谐的育人环境。同时，搞好宣传栏的设计，设有温馨的提示语和警示语，校园的处处彰显人文性，自然地成为育人的理想场所，让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美，使学生耳濡目染、潜移默化，激励学生们从小立志成才，奋发向上，思想情操得到熏陶。

三、严格落实疫情防控要求，做好疫苗接种和核酸检测工作

为维护社会和谐与稳定、保证我校教学工作的正常开展和师生的身心健康，始终牢固树立“健康第一，安全至上”的理念，积极做好我校符合接种疫苗的师生及时接种新冠疫苗，动员符合接种条件的离退休教师接种新冠疫苗。同时，制定和修改我校疫情防控“两案九制”，制定合理的预案，开展疫情防控演练和定期核酸检测工作。维护了社会的和谐与稳定，保障了我校教育教学秩序正常、有序开展。

四、重视心理健康教育，提升师生心理素质

重视学校心理辅导室建设工作，建立健全心理健康教育体系，培养学生自尊自信、理性和平、积极向上的良好心态，充分发挥心理健康教师的重要作用，以面谈、电话、课堂观察和家校沟通等方式，开展问卷调查，全面掌握学生心理状况;加强对新生、毕业生以及贫困、留守、残疾等重点群体的心理健康摸排工作，针对学生在学习、生活、人际关系、自我意识和学业表现不佳等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取措施，开展团辅活动、减压活动，避免因压力无法缓解而造成心理危机;有针对性地开展个别谈话、团体辅导等，针对学习状态波动较大、亲子关系紧张、入学后表现异常的学生进行谈心疏导，做好有心理危机倾向学生的干预行动，做到谈话谈心全覆盖。增强了学校和家庭教育合力，培育了学生良好心理品质。

五、加强普法和法制教育，消防教育进校园

通过“法制教育进校园”，开展宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法等法律知识宣传教育，同时，邀请法治副校长到校开展法治讲座，从当前中学生的思想状况及不良行为入手，结合法律和案例“以案说法”，进一步增强我校师生的法律意识，提高全校师生的学法、用法、守法水平。

开展消防进校园活动，__消防救援大队给我校师生带来了一场精彩的消防安全知识讲座，让师生了解了家庭和学校生活中的消防安全应知应会，学会排查火灾隐患和认识消防危险行为，学会正确报警并掌握初期火灾扑灭以及火场逃生自救能力。指导我校科学编制消防应急疏散逃生演练预案，组织开展了一次消防应急疏散演练。__消防救援大队现场为师生讲解灭火器的正确使用方法，并现场为我校师生进行了灭火实际操作演示，我校部分师生和保安员也参与了现场灭火操作练习。

六、重视国防教育，开展国防教育活动

以高一新生入学为契机，进行为期一周的严格军事训练，让学生掌握了基本军事知识和技能，同时也增强同学们的身体素质，磨炼了学生的意志，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的坚毅品质和集体主义精神，提高学生的国防意识及思想政治觉悟，增强国防观念和集体观念。

七、开展“传承文化基因，根植家国情怀”等研学活动

研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生爱党、爱国、爱家的情怀;有利于推动全面实施素质教育，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。通过研学旅行，开展了采茶叶、包粽子、叠军被、军训、疏散演练、急救等一系列活动，亲近了大自然，开阔了学生的视野，拓展了学生的生存、生活技能。

八、贯彻“五育并举”教育方针，丰富校园文化

全面贯彻“五育并举”教育方针，构建学生德智体美劳全面发展的体系，打造积极向上、健康和谐的校园文化，丰富学生校园生活，我校举办20__年校园文化艺术节。歌唱祖国，演绎成流淌的歌声，抒发对祖国的深情厚谊，化作了对祖国最深沉的爱;赤子之心，化作了对青春最盛情的礼赞;百年历程波澜壮阔，百年奋斗成就辉煌，彰显我校五育并举的理念!

我校高一年学生在操场举行一场拔河比赛，热闹的活动中，阵阵的呐喊助威声中，大大增强学生体育锻炼意识，丰富高一学生的课余生活，提高大家的团队精神，增强班级凝聚力和集体荣誉感，使越来越多的学生融入到我校丰富多彩的校园生活中来。

九、弘扬和培育新时代雷锋精神，积极开展志愿者服务活动

以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，让劳动教育为“双减”赋能，培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，我校积极响应山格镇团委的号召，携手共同组织我校团员开展劳动教育之“我为家乡增光彩”志愿者服务活动。

我校以“学雷锋”纪念日为契机，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，创建和谐、文明校园，组织党员志愿者和学生志愿服务队在校内外开展了以“志愿青春和谐校园”为主题的学雷锋志愿服务系列活动。党员志愿者和学生志愿服务队走进学校周边社区，开展“学雷锋，扫垃圾，净环境”活动，争做环境卫士，为我们乡镇卫生出自己的一份微薄之力。

十、重视家校联系，积极开展家访活动

家访是家校合作育人的重要桥梁，是学校教育工作的重要方式。我校重视家访活动，定期组织教师开展家访活动或家长座谈会，积极构建家校合作育人的良好机制，增进家校育人共识，构建和谐的家校关系，助力解决学生成长中遇到的各种问题和难题，形成育人合力，助力学生成长成才，提升群众对学校工作的满意度。

总之，回首一年来的德育工作，我们看到了学校发生的变化与发展，看到了成绩与成长，但也还存在着一些不足之处。学校的运动设施还有待于进一步完善，校园文化的层次还有待于进一步提升。部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象等。

在今后的工作中，我校将把提升教师的师德修养作为学校德育的主抓点，不断提高我校学生的思想道德品质，重视行为习惯教育和养成教育，提升校园文化素养，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中德智体美劳全面都得到发展。

精选中学2024年度德育总结报告 篇4

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，今年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、爱国爱校爱家教育

1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。学校还组织了一系列相关活动：学家规、祖训活动、推广普通话周活动、__中学名著阅读竞赛活动、评选新时代好少年、英语书写比赛活动、语文书法比赛活动、粮食安全-第二次主题班会网络安全宣传周、护苗-网络安全教育活动等等。

2、安全法制教育

加强安全知识的宣讲教育。继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱内、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩子”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量

本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、用政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联席座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

精选中学2024年度德育总结报告 篇5

一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在各处室的密切配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好20__年的德育工作，现对20__年德育工作作如下总结：

一、认真贯彻落实市、县德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以市、县德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和新时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会做事、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。

1、通过不同途径，提高班主任能力

本学年进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路;规范《班务日志》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的日志上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。

2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

3、加强德育工作的示范性。我校开展了主题班会课的评比活动，每个年级通过一轮评比，推出两节示范课参加学校评比，要求所有班主任现场观摩，一定程度上提高了班会课的水平。

4、建立完善的班主任考核机制。采用学工处、年级工作处、综治处、团委、学生会等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。

三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念

1、开学初，学校针对高一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体高一班主任和团委、学生会的大力支持下，使高一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外学工处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和《__一中学生违纪处分条例》，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。

2、通过班会、课外活动、升旗，强化了德育功能。

继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗和两次课外活动不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次课外活动都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。

3、加强了仪容仪表(特别是校服、发型)的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、眼保操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每周一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。

4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。

四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。

1、严格组织了高一、高二的社会实践活动。

我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓，把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织，认真实施。通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。

2、成功举办__一中第二届文化艺术节。

“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”文化艺术节举办的成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的一次大检阅。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：__一中是“人才的沃土，文明的摇篮”!

3、成功组织了20__年度__一中校园球类运动会。

以班为单位，开展了篮球、乒乓球、羽毛球比赛。丰富了师生的课余文体活动，锻炼了师生身体素质，增强了集体凝聚力。

4、开展了以“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”为主题的征文活动。

5、组织学生参观《宪法》为主题的展览。

五、丰富校园文化，创建育人环境。

1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每两周更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。

六、让家长委员会成为家校沟通的平台

不断完善家长委员会制度，设有校级和班级家长委员会，每学年对校级家委会组织机构改选一次。通过家长课堂、家长开放日等，努力办好家长学校，提升了家长的文明素养和家教能力，学校工作得到了家长们的支持、理解与配合。

七、抓好安全工作

一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年在综治处等相关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了六次。本年度，禁毒为主题班会开了2次、知识竞赛2次。为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月一次的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。

直登云麓三千尺，回顾20__我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的20__，我们本着“让每一名学生得到发展”的原则，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把__一中德育工作做得更好!

八、20__年德育工作重点

1、加强班主任与班主任之间、学生与学生之间的交流，增进融合，优势互补，取长补短。

2、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。以学生的素质发展为平台，充分利用我校教育资源的优势，结合新课改的需要，抓紧书画这个切入点，完善一中书画特色，用学校的书画特色带动学校各项工作的发展，成为学校、乃至__县发展的品牌。

3、继续加强学生的思想纪律教育，全面提高规章制度的执行力。

4、深入师生，加强各种行为的督查，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。

5、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，严格落实“周周有活动，月月有专题”目标。

6、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校三种关系师生、师长、生生的关系。

7、督查学生的课堂行为，全面服务于教育教学质量的提高。

8、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

9、定期召开各类学生座谈会，了解来自各方面的声音。

10、筹备第三届文化艺术节，师生田径运动会。

11、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。