学校开展知识产权保护宣传教育活动简报（通用5篇）
4月26日是世界知识产权日。为营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，__中学于__日起在全校范围内开展扫黄打非“绿书签行动”暨“4·26”版权宣传周活动。以下是小编精心整理的学校开展知识产权保护宣传教育活动简报（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校开展知识产权保护宣传教育活动简报篇1
为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示论述，进一步普及知识产权知识，增强师生对知识产权的创造、运用、保护和管理能力。在第__个世界知识产权日来临之际，4月__日—__日，__市实验中学积极响应号召，组织开展以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题的知识产权宣传周系列活动。
__多次强调：保护知识产权，就是保护创新。知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。它主要包括著作权、专利权和商标权。
本次知识产权宣传周活动，学校领导高度重视，专门召开专题会议，研究安排知识产权宣传周系列活动，教务处制定了实施方案，明确了活动要求，负责具体工作落实。
学校通过企业微信群、电子屏和展板宣传、主题班会、手抄报比赛等系列活动，宣传了保护知识产权的相关知识，提高了我校师生保护知识产权的意识，激发了大家创造发明的热情。
设立知识产权教育展板专栏，供同学们自由阅读。课间学生们参观知识产权展板专栏，进一步了解什么是知识产权?知识产权包括哪些内容?我们为什么要了解知识产权的保护?
八九年级组织开展了“知识产权在我身边”主题班会，播放了活泼有趣的知识产权宣传动画片，老师们结合身边的事例形象地为学生们讲解了知识产权的相关知识，引导他们发现生活中无处不在的知识产权，帮助学生从小培养尊重知识产权、保护和运用知识产权的意识，培养学生创新精神和创新能力，实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。
六年级的同学们就自己对知识产权的理解和体会制作了精美的手抄报。
知识产权宣传周活动，是进一步贯彻落实知识产权战略纲要，普及知识产权知识，落实知识产权教育从娃娃抓起而开展的一次重要活动，是提高青少年的发明创造能力和自主创新意识，促进青少年素质全面提高的一项重要工作。此次知识产权宣传进校园活动对学生树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权意识做出了积极的践行。
学校开展知识产权保护宣传教育活动简报 篇2
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，第__个世界知识产权日宣传周，__乡中学根据有关文件及要求。近日，学校开展主题为“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的20__年全国知识产权宣传周活动。
我校成立了以党支部书记、校长杨__为组长的领导小组，教科处牵头，组织各教师学习有关文件，要求老师们高度重视，组建专班学习，认真行动。教科处具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。教科处确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容。
活动中，各班组织观看视频，主讲员从著作权、专利权、商标权等方面出发，通过大量图片、通俗易懂的案例向学生们生动地讲授了与学生息息相关的知识产权方面的知识，紧接着各班主任通过生动精辟的讲授，让学生们认识了知识产权、明白知识产权的重要性，增强对知识产权保护的意识。在互动环节，学生们就学习中遇到的有关知识产权方面问题，积极主动发言，整个活动在学生们的欢声笑语中结束。
此次活动的开展旨在进一步强化知识产权宣传引导，提升知识产权宣传效果，增强全民知识产权意识，将进一步提升学生的创新能力，促进学生们的创新思维。
学校开展知识产权保护宣传教育活动简报 篇3
4月26日，是世界知识产权日。为进一步增强全社会尊重和保护知识产权的意识，推动全市知识产权高质量发展，在“世界知识产权日”来临之际，__镇中学开展了以“拒绝盗版，从我做起”为主题的宣传活动周，培养学生从小树立创新意识，培养创造能力，建立正确的知识产权观。
学校首先利用LED宣传标语，营造氛围。在学校政务处的安排下，我校以宣传工作为主导，结合我校实际情况，在“活动周”期间组织学生做一期高质量的知识产权手抄报，并利用主题班会课时间，组织全体学生观看开设发明创造与专利申请入门和知识产权法律保护等视频。学生们参与度高，对知识产权的理解更深了一步。
全体班主任利用的班会课时间对各班进行主题教育，讲解了世界知识产权日的来历、简介、标识、重要性、知识产权与人们的生活、大家如何做等知识。
最后学校提出倡议，尊重知识、尊重他人的创造发明、尊重他人的劳动成果、读正版教材、课外书、不抄袭作业，从自身做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版，建立正确的知识产权观。
学校开展知识产权保护宣传教育活动简报 篇4
4月26日是第__个“世界知识产权日”，__市实验中学组织师生开展了知识产权宣传普及活动。
活动当天，该校邀请了市场监督管理局分管知识产权工作的领导来校作了一场知识产权专题讲座，并组织全校师生进行了一场知识产权知识竞赛。本次“世界知识产权日”系列宣传活动提高了师生尊重和保护知识产权的意识，增强了运用知识产权制度维护自身权益的能力。
据悉，__市实验中学一直重视知识产权教育，通过组织青少年科技创新大赛，获得市级以上奖励210余次，并被评为湖北省知识产权教育示范学校，全国青少年科技创新教育示范校。
学校开展知识产权保护宣传教育活动简报 篇 5
为进一步增强青少年学生的知识产权意识，营造尊重知识产权、保护知识产权的良好氛围，4月__日，__镇初级中学开展“世界知识产权日”主题活动。
学校利用教学楼前电子屏，滚动播放“加强知识产权法治保障有力支持全面创新”等宣传标语，营造保护知识产权宣传氛围。
各班级召开“知识产权进校园”主题班会。班主任老师从知识产权基础知识、专利基础知识、商标基础知识、版权基础知识等四个方面向同学们普及相关知识，并引导学生在实际生活中发现、分享无处不在的知识产权。
在图书馆里，同学们聆听图书管理员老师介绍图书的统一书号、图书类别、作者、定价、版次等知识，使同学们明白保护知识产权不仅是对创造者的尊重和对创新的保护，也是对消费者自身消费安全和品质的保障。
此次“世界知识产权日”主题活动，让尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识深入青少年心中，有效激发了学生们的科学创新精神。